Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс

Ростовская область Тарасовский район х. Верхний Митякин Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  Красновская средняя общеобразовательная школа СОГЛАСОВАНО  с заместителем  директора по  УВРДемьяненко  И.Н. ПРИНЯТО на заседании  Педагогического  Совета  Протокол № 1от26  августа 2016 г. Подпись 19.08.2016 г. Председатель   __________  Воликов Ю.В. УТВЕРЖДАЮ Директор  _______ Воликов  Ю.В. Приказ от  1.09.2016 г. №  ________ РАССМОТРЕНО  на заседании МО  учителей  начальных классов Протокол  №1от19.08.2016 г. Руководитель МО  ______(Попова  Л.Н.) Уровень общего образования, класс: начальное общее, 1 класс Количество часов: 1 час Руководитель: Попова Л. Н. Квалификационная категория: высшая 2016­2017 учебный год 2:Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс 2016-2017 учебный год. РАЗДЕЛ «ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА». Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников»  для 1 класса составлена в соответствии  с  нормативными документами: ­ Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 № 273­ФЗ); ­ областной закон от 14.11.2013 № 26­ЗС «Об образовании в Ростовской области».  ­ Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена  федеральным учебно­методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от  08.04.2015 № 1/15);  Приказы: ­ приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие  федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред.  приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от  29.12.2014 № 1643); ­  ­  приказ Минобразования Ростовской области от 03.06.2010 № 472 «О введении федерального  государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных  учреждениях Ростовской области»; ­приказ Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный  государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом  Министерством образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»,  ­ письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03­296 «Об  организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного  стандарта общего образования». Актуальность программы «Мир школьных праздников» обусловлена потребностью общества в развитии  нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно в младших классах на первых ступенях  получения обязательного образования  возможно  формирование социально активной творческой  личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной  культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию.      Педагогическая целесообразность создания данного объединения  для младших школьников  обусловлена их возрастными особенностями: разносторонними интересами, любознательностью,  увлеченностью, инициативностью. Программа способствует более   разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка,  которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам  деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности.  Цель программы: способствовать развитию и воспитанию высоконравственной, любознательной,  творческой, трудолюбивой,здоровой, творчески растущей личности. Задачи: 1. Познакомить воспитанников с  элементами сценической грамоты. 2. Совершенствовать художественный вкус обучающихся; учить чувствовать и ценить красоту. 3. Воспитывать нравственные и эстетические чувства детей. 4. Развивать творческие способности младших школьников, их речевую культуру, наблюдательность,  воображение, эмоциональную отзывчивость. 5. Формировать навыки позитивного коммуникативного общения. 6. Воспитывать трудолюбие, настойчивость, развивать умение ставить цель и организовывать свою  деятельность по ее достижению, способность преодолевать трудности, анализировать результаты и  корректировать свои планы. 7. Формировать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья,  Отечество, природа, мир, знания, труд, культура). 8. Стимулировать творческую активность, свободу, эмоциональную раскованность школьников. 3:Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс 2016-2017 учебный год. Программа “Мир школьных праздников” предлагает каждому ребенку свободный выбор деятельности,  возможность реализоваться в разнообразном творчестве, создание ситуации успеха для каждого,  возможность получить более высокий личностный статус и позитивную “Я ­ оценку”, а также  эмоционально­психологическую защиту.Именно здесь создаются условия для максимальной социальной  адаптации, здесь развиваются творческие качества личности. Важной особенностью занятий по данной программе является возможность организации коллективной  творческой деятельности младших школьников, направленной на развитие навыков общения,  взаимодействия и сотрудничества. Научить сотрудничать – значит научить добиваться желаемого, не  ущемляя интересов других людей. В целом осуществляется опора на следующие педагогические подходы. Аксиологический подход. Воспитание, по существу, представляет собой социальную деятельность,  обеспечивающую передачу ценностей от старшего поколения к младшему, от взрослых к детям, от  человека к человеку. Ценности присваиваются человеком через совместную с другими людьми  деятельность. Присвоение ценности – ключевой фактор человечности, обеспечивающий устойчивость  всему личностному существованию. Присвоение ценности через деятельность открывает нравственное  измерение в самой этой деятельности, создает дистанцию между идеальной ценностью и материальными  формами деятельности и, таким образом, обеспечивает моральную рефлексию, пробуждает нравственное  самосознание – совесть человека.  Системно­деятельностный подход. Принятие ребенком ценностей происходит через его  собственную деятельность, педагогически организованное сотрудничество с учителями и воспитателями,  родителями, сверстниками, другими значимыми для него субъектами.  Развивающий подход определяет общую конструкцию данной программы. Основополагающим в программе кружка ««Мир школьных праздников»» является понимание искусства  как целостного духовного мира, дающего ребенку представление о действительности, о ее  закономерностях, о нем самом. Искусство не только как средство с помощью которого осуществляется  целенаправленное развитие личности ребенка, но и духовный объект наслаждения, объект, в котором  ребенок  ищет и находит для себя соответствия и несоответствия, гармонию и дисгармонию, правду и  правдоподобие. Занятия кружка – это действие, игра, как способ познания, переживания, сопричастности, как со стороны  ребенка, так и со стороны педагога.  Руководитель реализует следующие функции:    взаимодействие с семьями учащихся; создание нравственных личностно­ориентированных ситуаций по осмыслению собственного  жизненного опыта усилиями воспитанников; создание воспитывающей среды в классе для формирования у учащихся ценностных отношений В реализации программы по обучению младших школьников взаимодействию и сотрудничеству в  групповой деятельности «Мир школьных праздников», родители играют активную роль, показывая пример организованного общения:    оказывают разнообразную помощь детям – членам группы­команды по подготовке к различным  мероприятиям (декорации, костюмы, музыкальное оформление, составление сценариев, репетиции  и т.д.) выступают в роли руководителей при подготовке групповых творческих работ, проектов учащихся  (помощь в поиске необходимой информации в дополнительной литературе, Интернете, оформлении работ и т.д.); инициативная группа, выбранная родителями, выступает в роли экспертов при оценке деятельности групп­команд учащихся; групповые тренинги детей совместно с родителями и т.д.  Согласно образовательной программе школы в 1 классе запланирован кружок «Мир школьных  праздников»  в объеме 33 часа (1 час в неделю). В соответствии с годовым календарным учебным  графиком школы данная программа рассчитана на 33 часа. Срок реализации программы ­ 2016­2017 учебный год. 4:Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс 2016-2017 учебный год. РАЗДЕЛ «ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА». Личностные результаты: Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни. Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения.    Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков  окружающих людей.  Выделение нравственного содержания своих поступков Метапредметные результаты: Коммуникативные  Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.  Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения   Коммуникация как взаимодействие и коммуникация как сотрудничество  Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою  Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения Регулятивные   Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности  Умение адекватно оценивать свою деятельность  Умение адекватно воспринимать оценку со стороны  Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности  Формирование основ оптимистического восприятия мира  Формирование готовности к преодолению трудностей Предметные результаты:  Получение ребёнком опыта самостоятельного общественного действия.  Наличие умений выразить своё отношение к происходящему на сцене, в жизни.  Присутствие интереса к участию в коллективной, групповой или парной работе.   Целеустремлённость и настойчивость в достижении целей.  Формы контроля: утренники,  выставки, викторины, обмен мнениями, выступления на конкурсах и  концертах, праздниках, подготовка презентации, фотовыставка, создание портфолио. Готовность к преодолению трудностей. 5:Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс 2016-2017 учебный год. РАЗДЕЛ «СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА» В соответствии с программой в общем содержании курса условно выделяются пять главных  содержательных линий, которые можно обозначить так: №  п/п Название содержательны х линий Введение в КТД ­Праздники в школе: цели и смысл. Технология КТД. Нравственно­эстетическое содержание курса 1 2 3 4 Подготовка и  проведение  осенних  праздников Подготовка и  проведение  зимних  праздников Подготовка и  проведение  весенних  праздников ­Обучение приемам коллективного планирования, коллективной подготовки  и коллективного анализа дел. Познавательно­развлекательные утренники с участием детей и  приглашением родителей, гостей. Концерты. ­ День знаний. ­Участие в проведении и анализ праздника. ­Подготовка к празднику «Золотая осень» ­Участие в проведении осеннего фестиваля, праздника, анализ. ­Подготовка к Дню учителя ­Участие в проведении Дня учителя и анализ проведения праздника. ­Подготовка к проведению Дня осенних­летних именинников ­Проведение праздника ­Подготовка праздника ­ День матери  ­Участие в проведении праздника. Анализ проведения праздника­ День  матери. Награждение участников Познавательно­развлекательные утренники с участием детей и  приглашением родителей, гостей. Концерты. ­Подготовка Новогоднего утренника                                                                     ­Проведение Новогоднего утренника. Анализ проведения Новогоднего  утренника ­Подготовка игры «А ну­ка, мальчики» ­Проведение игры «А ну­ка, мальчики». Анализ проведения игры «А ну­ка,  мальчики» ­Подготовка к проведению дня зимних именинников ­Проведение дня зимних именинников. Анализ проведения мероприятия ­Подготовка к проведению  Масленицы ­Участие в проведении Масленицы. Анализ проведения мероприятия Познавательно­развлекательные утренники с участием детей и  приглашением родителей, гостей. Концерты. ­Подготовка утренника к Международному женскому дню ­Проведение утренника. Анализ проведения утренника  ­Подготовка к проведению  Дня Земли ­Проведение праздника ­Подготовка к Дню Победы ­Участие в мероприятиях ­Подготовка к проведению Дня весенних именинников ­Проведение Дня весенних именинников. Анализ проведения Дня весенних  именинников 6:Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс 2016-2017 учебный год. 5 Проведение  предметных  недель Подготовка к проведению Дня Семьи ­Проведение Дня Семьи ­Анализ проведения праздника Познавательно­развлекательные утренники с участием детей и  приглашением родителей, гостей. Концерты. ­Подготовка к предметной неделе  ­Проведение недели. Анализ предметной недели. Награждение победителей РАЗДЕЛ «ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ» № занят ия Раздел (количество часов)  Тема занятия Форма проведения Количеств о часов, проведе Дата Корректи отводимых ния на занятия изучение ровка даты (в случае необходи Праздники в школе. Технология КТД. 1. 1 2.«Моя любимая улица» Беседа, КТД «Портрет  школы»  конкурс рисунков на  асфальте 14.09 21.09 3.«День радости»  4.КТД «Дары осени» 5.«Спасибо Вам, Учителя» 6.«В гости к Осени» 7.«Мамочка милая, мама моя» 8. 9.Мамины глаза 10­11«Дорогой и единственной посвящается» 12 День осенних именинников 13 Здравствуй, гостья­ Зима! 14 Мастерская Деда Мороза 15­16Здравствуй, Новый год! 17 Новогодние истории 18 День зимних именинников праздник,  посвящённый Дню  знаний Создание картинной  галереи Творческий конкурс  поздравительных  открыток  Экскурсия  Мастер­класс  «Подарок маме» Выполнение портрета Подготовка  музыкально­ литературной  композиции. Творческий проект Экскурсия Мастер­класс по  украшению комнаты Репетиция Просмотр  мульфильмов Конкусно­игровая  программа 7.09 28.09 5.10 12.10 19.10, 26.10 9.11 16.11, 23.11 30.11 7.12 14.12 21.12, 28.12 11.01 18.01 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 7:Рабочая программа кружка «Мир школьных праздников» 1 класс 2016-2017 учебный год. 19 «О героях былых времён» 20 КТД «Мой папа­защитник Отечества» 21 «А ну­ка, мальчики» 22 «Масленица пришла» 23 «Чудесный праздник весны» 24 Конкурс «Эрудит» 25 В гости к Весне. 26 Космические дали  27 «Спасибо деду за Победу» 28 29 День весенних именинников Праздник «До свидания, Школа!» 30 31 32 В стране Вообразилии 33 КТД «Зеленая планета» Урок мужества Создание картинной  галереи Подготовка и участие в спортивной игре Конкурсно­игровая  программа Создание картинной  галереи, репетиция Интеллектуальный  конкурс Экскурсия Познавательная игра Подготовка к  литературно­ музыкальной  композиции Конкусно­игровая  программа Репетиция Творческий проект в  рамках Недели  психологии Трудовой десант в  рамках Недели  экологии Итого 33 часа 25.01 1.02 15.02 22.02 1.03 15.03 5.04 12.04 19.04 3.05 10.05 17.05 24.05 22.03 26.04 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1