Рабочая программа по специальности 23.02.02

Государственное областное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение «Липецкий машиностроительный колледж» УТВЕРЖДАЮ  Директор ГОБПОУ  «Липецкий машиностроительный колледж» _________________ А.М. Гончаров «___» ________________ 2018 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 03 Иностранный язык для специальности  23.02.02 «Автомобиле­ и тракторостроение». 2018 1 ОДОБРЕНО                      на заседании ЦК «ИЯ»              ________Л.А. Кучева протокол №___________                                                      СОГЛАСОВАНО  зам. директора по УР ________Ю.А. Гуськова «____»_____________2018 г. «____»_____________2018 г. Рабочая   программа   разработана   на   основе   Федерального   государственного образовательного   стандарта   (далее   –   ФГОС)   по   специальностям   среднего профессионального   образования   (далее   –   СПО)  23.02.02   «Автомобиле­   и тракторостроение». Организация­разработчик:  Государственное   областное   бюджетное   профессиональное   образовательное учреждение  «Липецкий машиностроительный колледж» Разработчики:  Лесникова Т.А. , преподаватель I категории  ГОБПОУ «Липецкий   машиностроительный колледж» 2 Пылева О.Н.,  преподаватель I категории  ГОБПОУ «Липецкий   машиностроительный колледж» СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  ОГСЭ.03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»....................................................................4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»......................................7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»....................................11 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»....................................14 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ____________иностранный язык (английский)___________________ название дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая       учебной программа является частьюпрограммыподготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 23.02.02 «Автомобиле­ и тракторостроение». Рабочая   программа   учебной   дисциплины   может   быть   использована   в дополнительном   профессиональном   образовании   в   рамках   реализации программ   переподготовки   кадров   в   учреждениях   СПО.   Опыт   работы   не требуется. дисциплины   1.2.   Место   дисциплины   в   структуре   основной   профессиональной образовательной программы: ­ дисциплина входит в общий гуманитарный и социально­экономический цикл. 1.3. Цели и задачи дисциплины  – требования  к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: ­ общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; ­ переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; ­   самостоятельно   совершенствовать   устную   и   письменную   речь,   пополнять словарный запас. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: – лексический (1200­1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый   для   чтения   и   перевода   (со   словарем)   иностранных   текстов профессиональной направленности. 4 1.4.   Рекомендуемое   количество   часов   на   освоение   программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося188часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  в том числе:      лабораторные занятия      практические занятия      курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Самостоятельная работа обучающегося (всего) Выполнение лексико­грамматических упражнений Подготовка  диалогического высказывания Подготовка монологического высказывания Работа с online­источниками Составление резюме Подготовка   и   защита   презентаций   и   (или)индивидуальных проектов Перевод  технических текстов Промежуточная аттестация в форме экзамена Объем часов 188 168 ­ 168 ­ 20 4 3 1 3 1 3 5   в этой строке часы не указываются 5 6 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины__иностранный язык  АТ 2 курс Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная наименование работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) 2 Объем часов 3 32 Уровень освоения 4 2 1 Тема 1. Научно­технический прогресс Тема2. Компьютерыиинформационны е технологии. Robots in Industry. Laser Infinitive. Infinitive constructions.. Automation Types of Automation. Participle I. Participle II Science and Technology. The role of technical progress. Passive voice. Russian Inventors and their Inventions. Foreign  Inventors and their Inventions. Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2  3 4 5 Modern  achievements  in Science and  Technology. 6 Wordorder. The Subordinate clauses 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 Самостоятельная работа обучающихся Выполнить технический перевод текста Выполнить лексико­грамматические упражнения по теме Подготовить презентации по теме. Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 What is a Computer? 2 3 4 Functions of Computers Hardware Software. Computers and Microcomputers The Gerund. The Gerundial Constructions Conditional sentences. Revision 6 New  technology exhibition. Adjectives and adverbs. Degrees of Comparison 1 1 1 12 2 Internet. 5 Modern computer  Technologies. Operating systems. 6 Самостоятельная работа обучающихся Работа с online­источниками Steel. Methodsofsteeltreatment. Содержаниеучебногоматериала Лабораторные работы Практические занятия 1 Materials. Propertiesofmaterials. Composite materials 2 Measurements. Numerals 3 Metals. 4 Самостоятельная работа обучающихся Выполнить лексико­грамматические упражнения. Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2 3 4 Самостоятельная работа обучающихся Выполнить лексико­грамматические упражнения. Sources of power. Modal verbs. Electricity. Electric current. Transformers.. Revision of the Material Studied Тема3 Материаловедение. Тема4 Электрооборудование. Итого               2            8 2 1 1 8 66 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины__иностранный язык_АТ_ 3 курс Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) наименование Наименование разделов и тем 1 Тема 5. Профессиональная деятельность Содержание учебного  материала Лабораторные работы 7 2 Объем часов 3 Уровень освоения 4 2 специалиста Тема 6 Деловая переписка Тема 7 Технологические процессы  Engineering. A job interview. The early days of the automobile. Instructions. Safety rules.. Практические занятия 1 Ways to career. Tenses 2   3 My future profession. 4 5 6 Mechanics of the car. 7 Самостоятельная работа обучающихся Составить монологическое высказывание по теме Составить диалогическое высказывание по теме Выполнить технический перевод текста. Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2 3 4 5 Самостоятельная работа обучающихся Составить резюме Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия Metalworking. 1 2   Technological Processes 3 Welding. Safety Rules. 4 Самостоятельная работа обучающихся Выполнить технический перевод текста. Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия Application form. Transliteration.Resume. Request for application materials. Covering letter. Acceptance and refusal. Preparation for a job. Drawing up and filling in documents. Revision Types of Welding Тема 8 Промышленность The Urals ­ the Centre of Russian Metal Industry Siberian Oil Giant. 1 2   Самостоятельная работа обучающихся Тема 9 Содержание учебного  материала 8 14 10 8 4 1 1 1 1 1           2 2 2 2 Лабораторные работы Практические занятия 1 Where does the Word “Automobile” Come From? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Самостоятельная работа обучающихся Работа с online­источниками Выполнить технический перевод текста. The Era of the Gasoline­Powered Automobile The Engine  Internal Combustion Engines The Diesel Engine The Exterior and the Interior of the Car A car cooling system. Electrical System. Spark plugs. Fuel Warning light The Car and The Environment. Revision of the Material Studied Автомобилестроение Итого 2.2. Тематический план исодержаниеучебной дисциплины__иностранный язык_АТ_ 4 курс Наименование разделов и тем 1 Тема 10. Ремонт  и техническая эксплуатация автомобилей. Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) наименование 2 Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Automobile Production. Components of the Automobile.. Principle of Operation of the four­stroke Engine. Tracing a Fault. At the Repairing Shop. Chassis. Transmission Mechanism. Frame Clutch Gearbox. Brakes. Troubles in Braking System Steering System 9 22 1 1 65 Объем часов 3 28 Уровень освоения 4 2 Revision of the Material Studied 12 UsingComputers. SystemsoftheCar. 13 Autotests. 14 Самостоятельная работа обучающихся Работа с online­источниками Составить диалогическое высказывание по теме Выполнить технический перевод текста. Подготовить презентации по теме Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2    Vehicles Air Conditioning and Environment  3 4 5 Самостоятельная работа обучающихся Подготовить презентации по теме. Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2 3    RoadSafety Самостоятельная работа обучающихся Выполнить лексико­грамматические упражнения. Modern Car Producers Future Trends TheCaroftheFuture. Future Tenses HeavyTruck. Bulldozer Driver, Vehicle and Road AutoSafety. Airbags Перспективы автомобилестроения Тема 11 Безопасность дорожного движения Тема 12 Тема 13 Деловая поездка Итого Содержание учебного  материала Лабораторные работы Практические занятия 1 2 3 Самостоятельная работа обучающихся Составить диалогическое высказывание по теме АttheRailwayStation. At the Airport. Аt the Hotel. Currency Exchange. Revision of the Material Studied 10 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 10 6 6 57 УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   3. УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ  ОГСЭ.03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ   Требования   к   минимальному   материально­техническому 3.1. обеспечению учебного кабинета «Иностранного языка»: Оборудование учебного кабинета: Состав учебного оборудования в кабинете иностранного языка определяется действующими «Перечнями учебного оборудования по иностранному языку для   общеобразовательных   учреждений   России»,   утвержденными   приказом Министерства образования Российской Федерации. организации рабочего места преподавателя;  организации рабочих мест студентов;  для рационального размещения и хранения учебного оборудования;  для организации использования аппаратуры.  Кабинет оснащен мебелью для: ­ ­ ­ ­ Технические средства обучения: ­ ­ телевизор или мультимедийное оборудование; компьютер. В кабинете иностранного языка имеется полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения: ­ учебники;  ­ словари. 11 3.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники: 1. Агабекян И. П. Английский язык / И.П. Агабекян.­ Изд. 21­е, стер.­ Ростов­ на­Дону: Феникс, 2015.­318с. (среднее профессиональное образование) 2.PlanetofEnglish: Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО /  Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская, Г.В. Лаврик / ­ М.:  Академия, 2016.­256с. 3. Голубев А.П., Коржавый А.П., Смирнова И.Б. Английский язык для  технических специальностей = EnglishforTechnicalColleges: учебник для студ.  учреждений сред.проф. образования. — М., 2016. Дополнительныеисточники: 1. Шляхова В.А. Английский язык для студентов автомобилестроительных специальностей.­ М.: Высшая школа, 2012.­120с. 2. Голицынский Ю.Г. Сборник упражнений по грамматике английского языка.­ Спб.: Каро, 2015.­ 420с. 3.Spotlight 10 Английский язык 10класс:учеб.дляобщеобразоват. организаций: базовый изд. М.ExpressPublishing:Просвещение,2015.­248с 4.Spotlight11 Английский язык 11 класс:учеб.дляобщеобразоват.организаций:  базовый уровень/ О.В.Афанасьева ,Д.Дули,И.В.Михеева.­3­е изд.­ М.ExpressPublishing:Просвещение,2015.­244с уровень/О.В.Афанасьева,Д.Дули,И.В.Михеева.­3­е     Дополнительные источники с мультимедийным приложением: 1. VirginiaEvans, JennyDooleyUpstreamBeginner A1+ р.135 (c компьютерным приложением для интерактивной доски), ExpressPublishing 2.   VirginiaEvans,   JennyDooleyUpstreamBeginner   A2   р.135   (c   компьютерным приложением для интерактивной доски), ExpressPublishing Обучающие материалы  www.macmillanenglish.com www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish www.britishcouncil.org/learning­elt­resources.htm www.handoutsonline.com  www.enlish­to­go.com students) www.bbc.co.uk/videonation (authentic video clips on a variety of topics) www.icons.org.uk  Методические материалы teachers and  (for         12 www.prosv.ru/umk/sportlight Teacher’sPortfolio www.standart.edu.ru  www.internet­school.ru  www.onestopenglish. www.macmillan.ru  www.hltmag.co.uk (articles on methodology) www.iatefl.org. www.developingteachers.com (lesson plans, tips, articles and more) www.etprofessional.com (reviews, practical ideas and resources) Учебники   и   интерактивные материалы www.longman.com www.oup.com/elt/naturalenglish www.oup.com/elt/englishfile www.oup.com/elt/wordskills  LessonResources www.bntishcounciI.org/learnenglish.htm www.teachingenglish.org.uk www.bbc.co.uk/skillswise N/  www.bbclearningenglish.com www.cambridgeenglishonline.com www.teachitworld.com www.teachers­pet.org www.flo­joe.com Publishers: www.oup.com/eltwww.cam bridge.org/eltwww.macmill anenglish.comwww.pearson Iongman.comwww.teacher web.comwww.teach­ www.theconsultants­e.com/webquests/ Audio Resources www.bbdearningenglish.com www.britishcounciS.org/learnenglish­podcasts.htm news.bbc.co.uk/cbbcnews www.onestopenglish.com www.eIllo.org www.breakingnewsenglish.com www.splendid~speaking.com http://audacity.sourceforge.net7 Video Resources www.bbc.co.uk/iplayer www.itv.com/ news.sky.com/skynews/video 13 www.channel4.com/video www.youtube.com www.videojug.com http://www.photofunia.com/  http   ://   www   .  teachertrainingvideos    .  com   /  14 4.  КОНТРОЛЬ   И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03  «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Контроль   и   оценка  результатов   освоения   дисциплины   осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения студентами  самостоятельной   работы, индивидуальных  заданий, проектов. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) В результате освоения дисциплины  студент должен уметь: ­ общаться (устно и письменно) на  иностранном языке на  профессиональные и повседневные  темы; ­ переводить (со словарем)  иностранные тексты  профессиональной направленности; ­ самостоятельно совершенствовать  устную и письменную речь,  пополнять словарный запас. В результате изучения дисциплины   студент должен знать: – лексический (1200­1400   лексических единиц) и грамматический минимум,  необходимый для чтения и перевода   (со словарем) иностранных текстов  профессиональной направленности. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Формы контроля обучения: ­ домашние задания проблемного  характера; ­ практические задания по работе с  информацией, документами,  литературой; ­ защита индивидуальных, групповых  заданий проектного характера; ­ практические задания по работе с  информацией, документами,  литературой; ­ защита индивидуальных, групповых  заданий проектного характера; ­ практические задания по работе с  информацией, документами,  литературой; ­ защита индивидуальных, групповых  заданий проектного характера; ­ домашние задания проблемного  характера; ­ тестовые задания; ­ лексические диктанты; ­ домашние задания проблемного  характера. 14 Методы оценки результатов  обучения: ­ накопительная система баллов, на  основе которой выставляется итоговая отметка; ­ традиционная система отметок в  баллах за каждую выполненную  работу, на основе которых  выставляется итоговая отметка; ­ мониторинг роста творческой  самостоятельности и навыков  получения нового знания каждым  студентом. 15