Рабочая программа по внеурочной деятельности "Путешествие по родному краю"

Общая характеристика курса внеурочной деятельности Программа   «Путешествие   по   родному   краю»   рассчитана   на   1   год обучения, занятия проводятся 1 раз в неделю по одному часу в день, за год – 34  часа. Данная программа  реализуется  для учащихся в возрасте 6­10 лет. Знакомясь   с   материалом,   который   представлен   в   алфавитном   порядке,   в доступной   форме   с   использованием   фотографий,   загадок,   стихов, кроссвордов,   интересных   фактов,   юные   читатели   начинают   получать   азы краеведения. Использование игрового материала, а также проведение мини­ исследований   позволит   юным   краеведам   не   только   узнать   много   нового   и интересного   о   родном   крае,   но   и   составить   карту­путеводитель   по Ульяновской области.  Данная программа полностью адаптирована к возрасту детей начальной школы и опирается на местный краеведческий и исторический материал. Ценность   данной   программы   заключается   в   том,   что   она   личностно­ ориенти­рованная,   направлена   на   личностное   развитие   ребёнка   и формирование стойкой жизненной «Я» ­ позиции. При обучении по данной программе используются следующие методы:  объяснительно­иллюстративный;  репродуктивный;  частично­поисковый;  проектный;  исследовательский. Объяснительно­иллюстративный   метод  –   это   объяснение   нового материала,   работа   с   литературой,   рассказ,   демонстрация   наглядного материала.   При   помощи   него   обучающиеся   воспринимают,   осознают   и фиксируют в памяти информацию педагога. Репродуктивный метод  применяется в основном для приобретения и освоения обучающимися навыков и умений и обогащения знаний. Частично­поисковый   метод  используется   для   развития самостоятельности и творческой инициативы обучающихся. Проектный   метод  используется   при   организации   научно­ исследовательской деятельности обучающихся, решении конкретных задач. Исследовательский   метод  используется   для   развития   умения учащихся   работать   с   различными   источниками   информации,   вычленять проблемы   для   организации   исследования,   искать   пути   реализации   этих проблем. Преобладающие  формы  организации учебного процесса при реализации программы   «Азбука   юного   ульяновского   школьника   или   путешествие   по родному краю»: чтение и анализ материалов книги, игры, беседы, экскурсии, выполнение творческих проектов и детских научно­исследовательских работ, практические работы. Формы обучения: индивидуальная, групповая, работа в мини­группах, которая   предполагает   сотрудничество   несколько   человек   по   какой­либо учебной теме. познавательных задач; ­ использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом   учебном   информационном   пространстве   сети   Интернет),   сбора, обработки,  анализа,  организации,  передачи  и  интерпретации   информации   в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами; освоение   способов   решения   проблем   творческого   и   поискового   ха­ рактера; ­   формирование   умения   планировать,   контролировать   и   оценивать учебные   действия   в   соответствии   с   поставленной   задачей   и   условиями   её реализации;  ­ определять наиболее эффективные способы достижения результата 1.1 Коммуникативные универсальные учебные действия: ­     адекватно   использовать   коммуникативные,   прежде   всего   речевые, средства   для   решения   различных   коммуникативных   задач,   строить монологическое высказывание; ­ допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; ­  формулировать собственное мнение и позицию; ­  задавать вопросы.        ­ готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; ­ излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Тематический  план 1 Известные люди родного края 2 Промышленные и культурные объекты родного края Тема Географические объекты 3 4 Памятники природы 5 6 Животные Ульяновской области Растения Ульяновской области Всего 6 4 4 4 8 8 34 Календарно­ тематический план 2 кл. Тема Дата по плану Факти чески 1 1 2 3 4 5 6 2 7 8 9 10 3 11 12 13 14 4 15 16 17 18    5 19 20 21 22 23 24 25 26 6 27 28 29 30 31 Известные люди родного края­    6 Аксаков Сергей Тимофеевич Андрей Блаженный.  Гончаров Иван Александрович Давыдов Денис Васильевич  Ленин (Ульянов) Владимир Ильич  Матросов Александр Матвеевич. Испытай себя Промышленные и культурные объекты   родного края­ 4                                                     Символы Ульяновска Улицы города Ульяновска Ульяновская областная библиотека для детей и  юношества имени С.Т.Аксакова Ульяновский автомобильный завод Испытай себя Географические объекты­4 Аммонит Белое озеро Река Волга Никольская гора Памятники природы­4 Акшуатский дендропарк  Винновская роща Гранное ухо Заказники Ульяновской области  Испытай себя Растения Ульяновской области­8 Адонис волжский Венерин башмачок Голубика, гонобобель Дудник лекарственный Кувшинка чисто­белая Ландыш майский Пион тонколистный Пшеница Испытай себя Животные Ульяновской области­8 Аист чёрный Богомол Выхухоль русская  Дрофа Елец 32 34 Каменная куница Испытай себя. Итоговые уроки