Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Колмыкова Елена Александровна

Рабочая тетрадь по математике для 1 класса

Рабочие тетради
pdf
08.04.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Тетрадь-практикум для работы в 1 классе. Счёт в пределах 10. рассчитана данная тетрадь для повторения пройденного материала и закрепления навыков счёта в пределах 10. Способы использования могут быть различные от раздачи отдельных элементов тетради до работы в самих тетрадях на уроках и домашних заданиях.

тетрадь по математике хорошая 1 класс.pdf

ПО НОВОМУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУСТАНДАРТУ Ю. А. Гребнева

(второго поколения)

Тетрадь-проктикум

по математике дли Т «лассо

Сложение и вычитание в пределах 10

ИЗДАТЕЛЬСТВО

ЮВЕНТА

ПО НОВОМУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ

СТАНДАРТУ

(второго ПОКОЛеНИЯ>

Ю. А. Гребнева

Тетрадь-практикум

по математике для 1 класса

Сложение и вычитание в пределах 10

ИЗДАТЕЛЬСТВО

ЮВЕНТА

Москва

2013

удк 373.2.016:51 ББК 74.102

Гр 75

Художественное оформление и макет Т. С. Шаляпина Художник В. А. Цепилова

Гребнева Ю. А.

Гр 75 Тетрадь-практикум по математике для 1 класса. Сложение и вычитание в пределах 10 / Ю. А. Гребнева. — М.: Ювента, 2013. — 56 с.

БВГЧ 978-5-85429-516-1 (2-й завод)

Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала к учебникам по математике любого учебно-методического комплекта.

Основная цель пособия — совершенствование вычислительных навыков, развитие важнейших интеллектуальных качеств учащихся: логического мысления, оперативной памяти и внимания.

Практикум предназначен для коллективной и индивидуальной работы учащихся в школе и дома.

Адресуется учащимся 1 класса, педагогам и родителям.

удк 373.2.016:51 ББК 74.102

О Издательство «Ювента», 2011 lSBN 978-5-85429-516-1 (2-й завод) Гребнева Ю. А., 2011

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

ппппааапааапааапааппппппп

№ 2. Вспомни состав числа 4. В домике раскрась выражения, значения которых равны 4

№ З. Соедини два числа так, чтобы в сумме получилось 4

	з	о	2

2	4	1

№ 4. Раскрась «лишние» выражения.

		1 + 2
3- 1	4	4-0	4	4—3
3-2

№ 5. Найди закономерность. Вставь пропущенные числа.

№ 6. Пропиши цифры по образцу. ипапппппаппапаапааааппппп ппаппаппапаапаапаапаппаап аааапаппаппаппаааапаопапп

Соедини выражение с его значением.

4-2

				4—0

4-3

4-2

Соедини последовательно значения выражений.


2
з
4

5
	4-0
7
8	3-2

Найди значения выражений.

3+ 1

4-0

№ 1 . Обведи, продолжи и раскрась узор.

ааппаапаааппаопппапаппппп

ппаппапаапапапаппапаааапа

4-4

3-2+3

№ 2. Соедини выражение с его значением.

№ З. Раскрась выражения, значения которых равны 1 — зелёным цветом, 2 — красным, З ^г— жёлтым, 4 — коричневым.

			4- 1	4—3		2+ 1 -2
					3-2		4-0- 1
3-2+3								3— 1 +2
		2- 1			3 + 1		2+ 2— 1
	4-2- 1					3 - 2+ 1

№ 4. В каждом столбике найди и раскрась выражение с наибольшим значением.

4-2

2+2- 1

3-2

3+ 1 —3

2+ 1 -0

№ 5. Продолжи числовые закономерности.

апаааааааааааааааааааааап иипиипипаппппеппаапппаапп пппааппппппппаппппппппппп

№ 6. Соедини последовательно значения выражений.

1		6
2	2+2— 1 =	7	3 + 0 + 1 =
з		8	4-2=
	1 + 2+ 1 =	9	2+ 1 -2=
5		10

№ 7. Раскрась «лишние» выражения.

				4—3
	4	3 + 1	4- 1
2-0

№ 8.Раскрась выражения, значения которых равны 1, — жёлтым цветом, 2 — зелёным, З — синим, 4 — красным.

		1 + 1	3 + 1
	1 + 3
1 + 0

№ 9. Представь число 4 в виде трёх слагаемых разными способами.

Ng 1 . nponⅵ山ⅵ以ⅵ中0日no 060a3以y.

Ng 2. Haß1AL/1 3HaqeHL/1R B日卩a米eH ⅵ .

獗

ロ

新

獗

自

ロ

目

ロ

新

日

ロ

目

当

ロ

目

住

ロ

自

ロ

自

住

ロ

住

ロ

N93. HaVIAL/1 3HaqeHL/1B B日pa米e}-l ⅵ .

目

ロ

目

新

獗

自

ロ

■

翩

■

自

ロ

000

ロ

■

0000000

ー

目

ロ

住

ロ

N2 4. CPaBHVl.

	目	0	ロ	ロ	ロ	ロ	日	0	ロ	ロ	ロ	ロ			ロ	ロ

制	0	0	0000				■	0	0000				■	0	0	■

	■	0	回	000			■	0	0000				■	0	0	■

Ng 1 . n卩0 0月米ⅵ HVIC月OBble 3aKOHOMePHOCTL'1.

0	0	0	0	ロ	0	0	ロ	000			ロ	0000	■

0	ロ	0	0	ロ	0	住	ロ	0	■	0	ロ	0000	ロ

Ng 2. BCTaBb nporIYL-ueHHbIe HL'ICJ1a.

目

ロ

住

ロ

新

自

ロ

制

0000

■

制

00000

制

000

ー

目

住

ロ

目

ロ

目

ロ

N93. BCTaBb npor1Yl-ueHHbte HVICJ1a.

■

ロ

■

置

000000

ー

巍

■

制

0000

ロ

臨

自

を

ロ

000

ー

新

自

新

ロ

目

ロ

Ng 4. BCTaBb npor1Yl-ueHHbIe 31-1aKV'1.

00000

を

住

00000

ー

訂

住

ロ

■

ロ

住

ロ

自

ロ

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор. ппапппппааааапппаапппапвп папаппапппппаппппппааааап

ппппапооааоааапппапаааапп ппопааапапппааппааппааапп

№ 2. Вспомни состав числа 5. В домике раскрась выражения, значения которых равны 5.

№ З. Соедини два числа, сумма которых равна 5.

з	2	4

з	4	2

№ 4. Расшифруй.

х	5-3-
т	5-4	о	5-5=
Е	5-2 .

№ 5. Пропиши цифры по образцу. ипппппппапппаааппаппааппп ооааааопппппаппппаппппппп папапааоапппоапааааааавпп

№ 6. Найди значения выражений.

№ 7. Раскрась выражения, значения которых равны 5, — зелёным цветом, 4 — коричневым, З — красным, 2 — жёлтым.



		2+ 1
2-0	2 + 1

№ 8. Раскрась только те выражения, сумма которых равна 5.

3 +2

3 + 1

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор. ппааапаппааааааааааааааап ааааппаапапаппппаппаапппп аиаппаиаппаиппппппппппппп

№ 2. Соедини последовательно значения выражений.

1
2	5- 1 - 1	7	1 -3=
з	5-2-2=	8	5-3-2
4	2+2+ 1 =	9	5-
5

№ З. Соедини выражение с значением.

№ 4. Представь число 5 в виде трёх слагаемых разными способами.

ЗГЛх

№ 5. Продолжи числовые закономерности.

ппапппаапппаапааапооааопп улиаиииппппапапааппааапап ааааооаоааааппппаппааппап

№ 6. Вставь пропущенные числа.

№ 7. Раскрась выражения, значения которых равны 4, цветом, 5 — жёлтым.

3+0				1 + 2

№ 8. Расшифруй.

щ	5-3+2-3=
Е	2+3-4+3=

й
р
к

№ 9. Найди и раскрась пары чисел, сумма которых равна 5.

5 0 4 3 2

1 4

5 2 3

Уважаемые учителя и родители!

Тетрадь-практикум «Сложение и вычитание в пределах 10» для учащихся 1 класса может быть использована в качестве дополнительного материала к учебнику по математике любого учебно-методического комплекта. Пособие предназначено для коллективной и индивидуальной работы учащихся в школе и дома.

Основная цель совершенствование вычислительных навыков, развитие важнейших интеллектуальных качеств: логического мышления, оперативной памяти и внимания.

Автоматизированный навык счета приходит в результате длительных упражнений. На этапе закрепления учебного материала, как правило, используются однотипные примеры. Для того чтобы избежать однообразного повторения, в пособии предусмотрены различные задания, в которых учебный материал чередуется с занимательным.

Считай устно

Необходимо найти значение выражения, поэтапно выполнив указанные действия, сохраняя в памяти промежуточные результаты.

Расшифруй

Значению каждого выражения соответствует определенная буква. Правильно решив примеры и только после этого заполнив таблицу, дети расшифровывают предложенную фразу. Это может быть загадка, пословица.

Соедини значения выражений в порядке их нумерации

Необходимо найти значения выражений и в строгой последовательности (указанной в таблице) соединить числа. В итоге получается фигура, которую можно при желании раскрасить.

Раскрась

Необходимо найти значения выражений и, в зависимости от результата, раскрасить нужную фигуру.

Ng 1 . n卩onⅵ山ⅵ以ⅵ中卩日no 06卩a3はy.

物	0000000000	新	00000000000		■	ー



	00000000000		制	00000000000		ー

Ng 2. HaüAL'1 3HaqeHL'1B B日pa米el-Iⅵ .

目

00000

■

日

0000

を

■

当

0000

ー

ロ

口

■

ロ

000

■

住

ロ

■

Ng 3. HaVIAL/1 31-1ayeHVIB B日pa米e}-l ⅵ .

■

自

000000

制

■

0000000

■

0000000

■

を

住

000000

ー

制

■

ロ

000

期

■

住

ロ

臨

N94. CPaBHVl.

籃

■

を

0000

■

0000

目

制

■

0000

ロ

■

臨

物

ロ

ー

ロ

自

ロ

目

ロ

rlPOBePb 0e6

Ng 1 . n卩0 0月米ⅵ HVICJIOBble 3aKOHOMePHOCTL'1.

ロ

臨

物

ロ

000

ロ

000

ロ

000

ロ

000

ロ

000

0000

動

ー

NQ 2. BCTaBb nponYl.ueHHble HV•1CJ1a.

■

制

日

00000

自

000

目

自

000

ー

000

00000

000

■

目

店

日

ロ

新

ロ

目

自

口

ロ

Ng 3. BCTaBb nporIYLueHHble HL/1CTIa.

自

目

ロ

■

自

■

ロ

自

00000

■

を

■

00000

■

目

劇

目

新

ロ

店

新

自

目

ロ

Ng 4. BCTaBb npor1YI-ueHHble 3HaKL,1.

当

自

圈

ロ

自

ロ

復

■

000

当

物

■

ー

幻

印

当

ロ

当

ロ

№ 1 . Обведи, продолжи и раскрась узор.

паппопппппшппааааапаапаап папаиаппааапппппаппаппппп папиашааааааааапаапаппапп

№ 2. Вспомни состав числа 6. В домике раскрась выражения, значе-

№ З. Соедини пары чисел, сумма которых равна 6.

4 6

3 5

№ 4. Соедини выражение с его значением.

№ 5. Пропиши цифры по образцу.

ааааааааппааашаиапап ааааааапппааа удапппапппаатвааппапппаап паааппопппа±пааппаааааап

ааааапапппаппп

ппапп папппааппаап

апппапппаап

№ 6. Раскрась только те выражения, сумма которых равна 6.



	3 +3
		1




3 + 1
	3+3

№ 7. Расшифруй.

	Ы	6-3=
	А	6-2
о	м

№ 8. Представь число 6 в виде трёх слагаемых разными способами.

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

папаппппппппппаппаппппавп

№ 2. Соедини выражения с одинаковыми значениями.

1 +2

1 +5

№ З. Раскрась выражения, значения которых равны 6, — жёлтым цветом, 4 — зелёным, 2 — красным.

2+ 1 + 1

4—3+ 1

5-3-0


6-2		6—4

1 +4 З
	3+3

4-2
	5-1

№ 4. Раскрась «лишние» выражения.

				5- 1 +2
2 +2	4	0+5	2+4		6	2+3
				3+2 + 1

№ 5. Продолжи числовые закономерности.

паппапппоаааапаппаааапапп апаааааааааааооаааапапппп

№ 6. Соедини последовательно значения выражений.

1
2	6-2 з
з
4	3+ 1 +2=
5	5 - 1 - 1 -


7
	6-3-3=
9
10

№ 7. Раскрась пары чисел, сумма которых равна 6.

							3 5 0 6	з	1
1					1	5 4 2 7 1		з	4

№ 8.Раскрась выражения, значения которых равны 4, — жёлтым цветом, З — красным, б — зелёным, 5 — коричневым.

6-2					6-3
1 +3				5+ 1	3-0
5-2		6— 1
	3+0		6-0	3+ 1	5- 1

Ng 1 . n卩on ⅵ山ⅵ以ⅵ中0日no 060a3以y.

000

ロ

■

覧

ロ

0000

ロ

■

00000000000

ー

Ng 2. HaVlAL•1 3HaqeHL/IB BblPa>KeHL'1V1.

■		0000	■	設	00000	覧	■	00000		■

目	00000		0		00000		■	00000		ー

0	00000		■		00000		■	自	0000	ー

Ng 3. Hahav•1 3HaqeHL'1B B日卩a米el-I ⅵ .

瓰■

■

000000

■

住

000000

■

目

■

自

000000

覧

■

00000000

ー

目

■

ロ

0000

覧

■

0000000

Ng 4. CPaBHV4.

■

000

■

ー

TIPOBePb ce6q (Y—ll)

Ng 1 . n卩0 0月米ⅵ HL/1CJIOBble 3aKOHOMePHOCTV'1.

	0	覧	■	00000000						■	00		■	0	■	■	0	■	0	ー

	0	0		0	000			0	■	020				00		■	■	■	■	■

瓰	■	制	■	00	■	00	■		0	■		0	■		■	■		0	園	ー

Ng 2. BCTaBb nponYI_ueHHble qucna.

	■	0	当	0	ロ	0	設	00		当	0	ロ	ロ	0	■	0			ロ	0	ロ	ー

0	■		自	000				■	00		000			制	00		当	覧	000			ー

	■	00		0000				■		自	0000				■		日		000			ー

NQ 3. BCTaBb npor1YLueHHble qucna.

■

000000新

■

00000

ー

自

000000

■

自

覧

■

00000

■

00000

■

00000

ー

Ng 4. BCTaBb npor1YLueHHble 3HaKL'1.

0	0	0	願	00000					0	0	0	覧	000000

0	住	住		ロ	ロ	ロ	ロ	ロ	0	0	住		ロ	ロ	ロ	ロ	ロ	ロ

0	0	0		0	■	■	■	臨	0	0	住	覧	■	■	00		■	■

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

№ 2. Вспомни состав числа 7. В домике раскрась выражения, значе-

№ З. Соедини два числа так, чтобы в сумме получилось 7.

№ 5. Пропиши цифры по образцу. удппопппаппппаппппапппппп пппаапппоапппапппапаппаап

ааааааааааппаааппаааппапп иппааппаппппкааааапааааап ппаппппаппппаппппппппаппп

№ 6. Раскрась лишь те выражения, сумма которых равна 7.

6 + 1

№ 7. Расположи значения выражений в порядке возрастания.


	7—6—

	7-3			7-5

№ 8. Соедини выражения с одинаковыми значениями.

Выяви закономерности

Предлагаются различные виды заданий, требующих установления логических связей между числами, компонентами действий. Ученик должен уметь выделять «лишнее» число или выражение, выполнять задания по указанному образцу, вставлять пропущенные числа согласно заданной закономерности.

Пособие содержит множество других заданий, направленных на совершенствование вычислительных навыков: «Найди значения выражений», «Заполни таблицу», «Соедини выражение с его значением», «Вставь пропущенные числа» ит. п.

4 + 5			9 -5		2 + 2
		1	6 -2
	9			4
7 + 2		1 + 8

5 + 4		+ 3	7 -3		9 - 5

Все задания представлены двумя уровнями сложности:

— базовый уровень (УА);

— задания повышенной сложности (Y—ll).

Это поможет осуществить дифференцированную работу и создать ситуацию успеха для каждого ученика.

В конце каждой темы предлагается раздел «Проверь себя», позволяющий проверить не только вычислительные навыки, но и знание математической терминологии, умение находить отношения между различными компонентами действий, способность логически мыслить. На этом этапе также содержатся задания, различные по уровню сложности:

Найди значения выражений (одно действие, два действия и более) Сравни

Вставь пропущенные числа

Вставь пропущенные знаки

Учитель вправе выбирать задания для каждого ребенка в зависимости от его подготовки и уровня знаний. Если при выполнении заданий учеником были допущены ошибки, обязательно должна быть выполнена работа над ошибками. Желаем успехов вам и вашим детям!

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

авппыяоаыааыппаппаппаппппп ыап•апвапвпвпоппаппаапаап ыхипыиаыиаыиааапппапппапап

Соедини последовательно значения выражений.

1	7-2- 1 =
2

4
5
6	7- 1 -4
7


9
	3+2— 1
11
12	7-5+ 1 =
13
14	2+5-3=

Раскрась «лишние» выражения.


5+ 1		7

	6-2+3 5-3+2
5_4+6 7		6—5+4
	2+ 1 +4 З + 1 +2

Найди и раскрась пары чисел, сумма КОТОРЫХ равна 7.

7 0 4 3 2

1 4

3 2 3

зо

№ 5. Продолжи числовые закономерности.

папаапааапааппаааааапаапп

аппаапааппапппаппппппаппп иппыыпаиыыапппаапааппаапп

№ 6. Расположи значения выражений в порядке убывания.


У	7-6+3=	ш	7—0 4
		н	7-5 2
з

№ 7. Соедини выражение с его значением.

№ 8. Раскрась выражения, значения которых равны 2 — зелёным цветом, З — красным, 4 — жёлтым, 5 — коричневым.

	7-3		6-2
	7-5	5-2		7-2
7-2		4-2	6-3	6-4	7-4
	6- 1		6-2

NQ 1 · nponn山VI UV14)Pbl no 06pæuy.

Ng 2 · HaVIAVI 3HayeHV•1B BblPa>KeHV1ß1.

Ng 3 · HaVIAL/1 3HaqeHL/1B Bblpa>KeHL/1V1.

Ng 4 · CPaBHV•1.

Ng 1 . n0040月米ⅵ HVICJIOBble 3aKOHOMePHOCTL'1.

物

制

000000000

ー

臨

ロ

ー

ロ

NQ 2. BCTaBb nponyl.ue}-ll-lble HL,1CJ1a.

設

000

ロ

■

自

ロ

■

制

自

ロ

■

目

自

■

ー

■

当

臨

ロ

000

ロ

■

物

獗

ロ

ー

Ng 3. BCTaBb nporlYLueHHble HL,IC月a.

自

■

・

■

ー

自

ロ

目

自

目

ロ

覧

制

■

00000

住

0000000

NQ 4. BCTaBb npor1YLueHHble 3HaKL,1.

0	0			ロ	ロ	ロ	ロ	20		0	店	0	ロ	ロ	ロ	ロ	ロ	ロ

0	0	0	00		ロ	ロ	ロ		0	0	設	0	ロ	00		ロ	ロ	0

0	0	0	00000						0	0		0	000000

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

№ 2. Вспомни состав числа 8. В домике раскрась выражения, значения которых равны 8.

			5+4
			9+2

	-4- З		7+ 1

шапрдппа

№ З. Соедини пары чисел, сумма которых равна 8

4 8 7

№ 4. Раскрась «лишние» выражения.




7+ 1

6+2		7+2






6 + 1

№ 5. Пропиши цифры по образцу. вппппппаашаиаааааааааааап аппппппаппаппоппапппппппп

ппппппппшаиаааоаааапаааао ипапаапаппапипппппапппппп аааааааапппапаапапаппапап

№ 6. Раскрась лишь те выражения, сумма которых равна 8

5+ 1

3+4

5+3

№ 7. Расшифруй.

о	8-2	У	8-3
т	8—6	и	8-5

н

№ 8. В каждом столбике найди и раскрась два числа, сумма которых равна 8

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

апппппаапппппаппаааааааап

Вставь пропущенные числа.

8 0 4

4 2 3

2 6 7 1

. Соедини последовательно значения выражений.

	8-6+2=	7
2	8-5+3=	8
		9
4		10
		11	8- 1 -3=
	5+3— 1	12

Найди и раскрась пары чисел, сумма которых равна 8

№ 5. Продолжи числовые закономерности.

ппаааппппппааааппппаааппп апаоааопппааааоаоппаааппп апааааапппаааааппппааааап

Соедини последовательно значения выражений.

	2+3+2=
2
з	7-2-2=

5	2+3+3=
6
7	2+6— 1 =
8
9	2+5+ 1 =

10
	2+1 +3=
12
13	7-5+2=
14
15
16
17	3-2+5=
18

Раскрась выражения, значения которых равны 5, — жёлтым цветом, 6 — зелёным, 4 — синим, З — красным.

7-4
3+2

	7-3	5+ 1

Ng 1 . nponⅵ山ⅵ以ⅵ中0日no 060a3以y.

■

ー

N2 2. HaßlAL'1 3}-1aqeHL'1B BblPa>KeHVIV1.

■

自

■

ー

00000

目

覧

00000

■

0000

ー

■

ロ

目

自

ロ

000

新

自

ロ

000

■

Ng 3. 1--laßlav•1 3HaqeHL'1B B日卩a米el-Iⅵ .

間

目

ロ

自

ロ

N94. CPaBHL/1.

物

■

ロ

過

■

覧

■

ロ

00000000

■

覧

目

瓰

■

回

■

ー

馬

新

靡

ロ

■

新

ロ

IlPOBePb ce6q (Y—Il)

Ng 1 . n卩0ハ0月米ⅵ HMCJIOBble aaKOHOMePHOCTL'1.

ロ

間

制

間

00000000000000

Ng 2. BCTaBb npor1YI.ueHHble qucna.

新

自

ロ

住

目

住

ロ

自

間

ロ

目

ロ

■

ロ

覧

■

設

ロ

■

住

ロ

000

自

ロ

目

自

ロ

■

Ng 3. BCTaBb nponyu.4eHHble qucna.

間

■

自

■

制

回

000

回

■

自

00000

ー

目

自

■

目

自

■

ー

■

制

自

00000000

■

目

00000

ー

Ng 4. BCTaBb nponYl.ueHHble 3HaKL,1.

	0	0	0		00000			0	0	日	00000			ー

	0	0	0	制	■	0	■	0	0	0	000	■	■	ー

過	0	0	自		00000			0	0	当	000000

Состав чисел 1 , 2, З (УА)

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

иаипипипипаппппапшпаоаппп оаоаапапаааааапааааапапап апапапппапапаппппппппиоап оаааааапапаааппааапапапап

№ 2. Вспомни состав чисел. В домике раскрась выражения, значения которых равно 2, — зелёным цветом, а З — красным.

№ З. Соедини выражение и его значение.

1 + 0

№ 4. Найди значения выражений.

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

№ 2. Вспомни состав числа 9. В домике раскрась выражения, значе-

№ З. Вставь пропущенные числа.

№ 4. Расшифруй.

		л	9-5
к	9-2	Б	9-8
		ч	9—6

у	9—0	р	9-3

№ 5. Пропиши цифры по образцу. спааоаппппппппаопппаапаап ппаппппппппаппаапапаапаап ипаппаппаааагюааааппппппп апаааааоаппппппппапппапап апаапаппаапааоаппаппаппап

7 2 6 3

№ 6. Раскрась только те выражения, сумма которых равна 9.

		9+0
			5+2	6+ 1
5+3					5+4
	4+5

№ 7. Соедини два числа так, чтобы в сумме получилось 9.

№ 8. Раскрась «лишние» выражения.

4 -4- 5		9+0	8+ 1
	7+ 1		5+4

	1 +8

		4+5

№ 9. Найди и раскрась пары чисел, сумма которых равна 9.

№ 1 . Обведи, продолжи и раскрась узор.

пикпаыапиапиыпп=пиппапап быиаааккааах«а &АУКПППППП пылиапиппвппыиапиааыапааап

№ 2. Расположи значения выражений в порядке убывания.

		о
Р	9-7+3=

	2+7-8=

№ З. Вставь пропущенные числа.

		... - 5		2
	8	... - 2		4
9			4
	1

		... -3		9 -

№ 4. Соедини выражение с его значением.

№ 5. Продолжи числовые закономерности.

аппаапапппаапааппаапаааап

аппаапапппавпааппапппаппп К^аппу ^опардвпппапппаппппппп

Соедини последовательно значения выражений.

-5

- 3

-2

1		8	5+4—7
2		9
3	2+3+ З =	10	6+3—5
4
5		12

7		14

Раскрась выражения, значения которых равны 2 — красным цветом, З жёлтым, 4 — синим, 5

9—7	5-3	8-3		8-4	9-5
6—4	7-5	9-4	7-2	6-2	7-3
		9—6	6-3		7-2
	5-2	7-4	8-5	4	8-3

Представь число 9 в виде трёх слагаемых разными способами.

Ng 1 . nponⅵ山ⅵ以ⅵ中卩日no 06卩a3以y.

目

■

ロ

新

■

ロ

00000

新

目

間

住

ロ

臨

目

ロ

目

ロ

目

自

ロ

Ng 4. CPaBHV'1.

物

■

ロ

■

目

設

ロ

000

ロ

ー

目

ロ

■

ロ

■

設

ロ

目

■

ロ

0000

ロ

ー

Ng 1 . n00具0月米ⅵ HL4CJIOBble 3aKOHOMePHOCTL'1.

ロ

間

ロ

000

ロ

住

新

ロ

000

ロ

0000000

ロ

制

■

0000000000000

ー

Ng 2. BCTaBb nporIYl-ueHHble HVICJIa.

■

000

■

動

■

0000

目

住

を

口

000

■

日

」

ロ

ー

ロ

住

■

ロ

目

住

店

ロ

新

」

ロ

Ng 3. BCTaBb nporIYIueHHble HL/lCJIa.

店

住

目

ロ

新

目

店

ロ

臨

新

住

目

回

ロ

目

回

自

目

を

ロ

■

000

00000

■

を

自

目

制

00000

ー

N94. BCTaBb nporIYLueHHble 3HaKVI.

を

00000

を

当

000000

制

住

■

瓰

■

臨

ロ

圏

■

ロ

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

аопппппппппппппппааппаппп аппаппапппаапааапаааааааш пааааппаппаапааппапппаппп аоааааапппппаапппааппоппп пппаапааппапаапппааппааап

№2. Вспомни состав числа 10. В домике раскрась выражения, зна-

№ З. Соедини два числа, сумма которых равна 10

5 6 7 9 8

10

5 3 2 4

№ 4. Раскрась «ЛИШНИФ> выражения.

	1 +9			4+5

10			10
				5+5

	10 +0	4+6

№ 5. Пропиши цифры по образцу.

апапапапаааппппапаппппппп

ааааааааапапапапаппапппап

апапапапапапапапапапапапп

№ 6. Вставь пропущенные числа.


					10

№ 7. Расположи значения выражений в порядке возрастания.

		У	10-5=
	10-3=
	10—0	с	10—9
г	10-6	Р	10—4
н	10-8	ч	10-2=

№ 8. В каждом столбике найди и раскрась два числа, сумма которых равна 10


				10

№ 1. Обведи и раскрась узор.

	О	1		7	1	2	9	1	8	4	8	1
7	4	6	5	6	5	5	7	6	2	4	5	5

№ 2. Расположи значения выражений в порядке убывания.

с	10-6+2=	ж	6+4—7=

К	10-5-3=
н	10-5=
		Л	10—7+5 =

№ З. Раскрась выражения, значения которых равны 10 — жёлтым цветом, 9 — красным, 8 — зелёным, 7 — коричневым.

10-1

5+5

4+5

10+0

10-2

6+4

5+3

6—4+5

№ 4. Раскрась пары чисел, сумма которых равна 10

№ 5. Продолжи числовые закономерности. ивтдшвипааааааапаппавпппп пааашааппаппппппаппаапппп внат;шаппаппопппаппаапаап ппааппаппаапааапаааааааап

№ 6. Соедини последовательно значения выражений.

= 10

- 5

-2

1	6+2+2=	10
2
З	4+5— 1 =	12	4+6—5
4		13
5		14
6	10-5=	15
7		16	5+4—7
8	4+6=	17
9	4—2+5=	18

№ 7. Раскрась выражения, значения которых равны 2 — жёлтым цветом, з — синим, 4 — зелёным, 5 — красным.

10-8	7—5	10—	7—3		4—2
10-5			5-3		6— 1
	8-6	10-8		7-5	9—5
7-2	9—4		8-5

№ 5. Пропиши цифры по образцу.

мпаппаппппппаппаппппппапп ааааоаппаааааапаппапппапп иппппаппапиаааааапапаааап апаппаппаппапппапппааааап вааппаппаппааппааппппаппп

№ 6. Раскрась выражения, значения которых равны 1 , цветом, 2 — красным, З — жёлтым.

№ 7. Вставь пропущенные числа.

№ 8. Соедини выражения с одинаковыми значениями.

2 + 1

0 + 1

№ 9. Заполни числовую цепочку.

Ng 1 . n卩onⅵ山ⅵ以ⅵ中卩日no 06卩a3以y.

釤

物

ロ

N2 2. HaVIAVl 3HaqeHVIB B日pa米e}-lⅵ .

物

■

ロ

臨

■間

日

ロ

000

■

当

000

■

当

0000

■

覧

000000

■

設

自

■

000

0000

■

00000

■

Ng 3. HaVIAL/1 3HaqeHVIB B日卩a米e}-lⅵ .

目

新

ロ

目

新

間

自

ロ

■

当

00000

■

00000

動

■

目

自

ロ

聞

目

願

自

ロ

Ng 4. CPaBHV1.

目

ロ

新

住

目

ロ

間

制

物

000

■

制

砌

■

000000

■

ロ

目

回

ロ

新

ロ

N2 1 . n卩0ハ0月米ⅵ HMCJIOBble 3aKOHOMePHOCTV'1.

0020

ロ

言

住

000

ロ

000

ロ

00000

ロ

■

願

ロ

瓰

ロ

設

ロ

ー

Ng 2. BCTaBb nporIYI-ueHHble HVICJla.

目

回

■

覧

■

目

ロ

制

物

目

設

ロ

ー

Ng 3. BCTaBb nporlYL14eHHble HVIC月a.

新

目

ロ

自

ロ

問

■

制

■

ロ

間

■

ロ

ー

■

瓰

■

ー

N94. BCTaBb np011YLueHHble 3Ha}<L.•I.

0	0		0	0		0000				0	0	0		00000					ー

ロ	0		0	0		0	ロ	ロ	0	0	0	0	師	ロ	ロ	0	ロ	0	ー

獗	0	覧	0	0	制	ロ	ロ	ロ	0	0	0	0		ロ	00		ロ	ロ	ー

Закрепление

№ 1. Обведи, продолжи и раскрась узор.

пппооппшпааппппаапаппаап

ааааааааоааапааааааааааа

7—4+5

9—6+5

№ 2. Расположи значения выражений в порядке возрастания.



ш	7+2-5=
г	2+6+2=
Н	8—4+3=


К	4+3 + 2 =

и	2+3+3=
в	7-5- 1 =

№ З. Раскрась «ЛИШНИФ> выражения.

		3+2
6— 1	5	7-2		6
		8-2	3+3

9-3
	7
		8- 1

№ 4. Соедини выражения с одинаковыми значениями.

2+6—3

6 3+4

9—7+4

№ 5. Обведи, продолжи и раскрась узор.

пп=авпапппппппоппапаапп впиваивпппппаапаапапааоа

№ б. Соедини последовательно значения выражений.

-5

-2

1		8	6+4—7
2	7-6+8=	9
з		10	3+4- 1
4
5	4—2+3=	12	5+5—6
6
7	2+3+ 2=	14

№ 7. Расположи значения выражений в порядке убывания.

п	7-3+2=	д	10-3-6=
Е		Ь	4+5—6=
О	8-6+3=
о		л

Ng 8. Caenaÿl PVICYHKL'I OAVIHaKOBblMV1.

ロ

ÞXX

ロ

0N000

ー

ロ

ー

ロ

ー

000

■

ロ

彡

ロ

■

Ng 9.

月		7 + 2ー1 =				T		8 + 2ー1 =
0		10ー5 + 1 =				6		7ー4 + 1 =
		9ー6ー1 =				師		5 + 3 + 2 =
		4 + 6ー9 =				、		9ー2ー2 =
	5		2	4	6		8		10	9

Ng 10. CoeAVIHL'1 nocneAOBaTeJ1bHO 3HaqeHV151 B日卩a米el-I ⅵ .

■ 10

■ 8 ■ 9

■

- 5 6 - 7

■ 2 - 3

1	4	2		2 + 6ー3 =
2	6	8	7	1 0ー7 + 6 =
3	1	十 2	8	7ー5 + 8 =
4 ~	8	1	9	4ー2 + 3 =
5	4	3	10	9ー1

Ng 1 1 . Caenaÿl PVICYHKL'I OAVIHaKOBblML'1.

ロロ

当Z

ロ

ロロロZZ

ロロ

ロロ%\

ロ当

ロロ

Z%ロロ

必当Z

%Zロ0 ロロ

Zロ

ロZ

ロロ

ロ0ZDZロ

ロロ

ロロ当

Z当

ロ■

Ng 12. COeAL/IHV1 noc月eA()BaTe月bHO 3HaqeHL/1B Bblpa>KeHL'1L'1.

■ 6 ■ 7

- 4 ■ 5

■ 2

1	9	4	3	8 一	4 2十5
2	4	3	2	9	8 6十3
3	7	2	6	0	9 8十2
4	6	4	4	1	6 4一9
5	9	7	5	2	5 2	1
6	4	4	7	3	9 3	4
7	3	3	4	4	10一	6

Ng 13. Pacn0J10>KV1 3}--laqeHVIB BblPa>KeHV'1V1 B n00只 Ke y6b旧aHL.aq.

C	9ー6 + 2 =
K	7 + 3ー6 =
H	4 + 4ー6 =
A	3 + 7ー1 =
6	5 + 2ー6 =

M	6ー4 + 8 =
T	7ー3 + 4 =
	9ー5ー1 =
0	10ー7 + 3 =
P	8ー3 + 2 =

№ 1 . Обведи, продолжи и раскрась узор.

пакипыипааааппааапааппап паивпи•ппаааааааааааааап

№ 2. Соедини выражение с его значением.

№ З. Раскрась «лишние» выражения.

								1 + 2
							3-2+ 1 з

№ 4. Раскрась выражения, значения которых равны 1 жёлтым цветом, 2 — красным, З — зелёным.

№ 5. Найди и раскрась выражение с наибольшим значением.

№ 6. Продолжи числовые закономерности.

тпмппоаппапппапппапаппппп апаппапппаппаапапаппааппп иудииаиааааааппппаппапппп паппапппаппааапааасааасаа випеввпоаппоаппапппапппп

№ 7. В каждом столбике найди и раскрась выражение с наименьшим

№ 8. Раскрась выражения, значения которых равны 1 — зелёным цветом, 2 — красным, З — жёлтым.

		3-0-2
			3-2+2			3- 1
				3-2
	3- 1		1 + 2— 1		2+0+ 1
3-0							3-2

№ 9. Вставь пропущенные числа.

	з-		2-
З		2		1
			з-

I'lPOBeP

Ng 1 . n卩onⅵ山ⅵ以ⅵ中0日no 06卩a3以y.

Ng 2. HaßIAL'1 31-1aHeHV'1B B日pa米eH ⅵ .

設

ロ

設

ロ

■

新

臨

日

ロ

目

自

ロ

目

000

ロ

■

000

ロ

N93. HaVIAL•1 3HaqeHVIB B日卩a米eel ⅵ .

店

目

設

ロ

目

自

ロ

目

0000000

■

0000000

■

新

■

ロ

目

住

ロ

Ng 4. CPaBHL•'1.

店

ロ

目

を

ロ

目

隗

ロ

制

0000

制

0000

設

制

000

■

物

0000

目

制

砌

ロ

目

制

ロ

Ng 1 . n00 0月米ⅵ HVICJIOBble 3aKOHOMePHOCTI'1.

ロ

Ng 2. BCTaBb np0TIYl-ueHHble HVICJ1a.

■

000

■

000

■

自

000

ー

新

ロ

目

獗

住

ロ

回

砌

ロ

目

ロ

■

自

ロ

000

ロ

Ng 3. BCTaBb npor1YL.ueHHbIe HI/ICJ1a.

住

目

ロ

県

新

目

当

ロ

新

馬

ロ

目

自

ロ

目

自

目

ロ

■

目

当

店

ロ

N2 4. BCTaBb npor1Yl.ueHHble 3HaKV1.

ロ

店

住

自

ロ

ロロ

ロ

設

自

ロ

廬

住

ロ

自

ロ

自

ロ

Тетрадь-практикум

по математике для 1 класса

Сложение и вычитание в пределах 10 (6+)

Ответственный за выпуск Ю. И. Веслинский

Художественный редактор Т. С. Шаляпина

Технический редактор Е. В. Бегунова

Компьютерная верстка В. Н. Зиновьева

Корректор О. Б. Андрюхина

Подписано в печать 15.02.2013. Формат 60х84/8. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Гарнитура Прагматика. Печ. л. 7,0. Усл. печ. л. 6,51.

Тираж 5001—10 000 экз. (2-й завод). Заказ 159

Издательство «Тента»

(структурное подразделение ООО «С-инфо»)

125284 Москва, 42 Телефон: (495) 796-92-93 Факс: 796-92-99 E-mail: booksale@si.ru Адрес в Интернете: www.books.si.ru

Приобрести книги можно в магазине издательства по адресу:

Москва, ул. 1905 года, д. 10А Телефон: (499) 253-93-23

Часы работы: с 10 до 19 часов Выходные: воскресенье, понедельник

Отпечатано в ОАО «Ордена Октябрьской Революции,

Ордена Трудового Красного Знамени «Первая Образцовая типография», филиал «Фабрика офсетной печати № 2»

141800, г. Дмитров, Московская область, ул. Московская, д. З

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также