рабочий лист ученика 2 урок

Тема урока№ 2: Разложение натуральных чисел на простые множители

Цели обучения        5.1.2.7 Раскладывать  составные числа на простые множители

Задания для парной работы

Зеленые задачи:

1. Даны числа и их разложения на множители в таблице. Найдите соответствие числе с их раложениями, расставьте буквы по порядку и составьте слово:

1) 120

2) 504

3) 84

4) 450

5) 588

6) 270

2. Измерения площади поля формы прямоугольника выражены натуральными числами, площадь поля равна 143 м². Найдите измерения поля

Синие задачи:

1. найдите наименьшее составное число состоящее из:

1) четырех различных простых чисел;

2) трех одинаковых простых чисел

3) пяти различных простых чисел

2. Измерения ящика выражены выражены простыми числами, его объем равен 110 дм³. Найдите измерения ящика.

Красные задания:

1. Даны числа: . Напишите разложения чисел:

1)

2)

3)

2. Коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда, заполняют одинаковыми кубиками с ребром 5см, количество кубиков 385.

А) сколько кубиков расположено по длине, ширине и высоте параллелепипеда;

Б) найдите высоту, длину и ширину коробки.

Задание для индивидуальной работы

1. Разложите на простые множители числа

А) 88, 136, 222, 246, 385, 435, 530, 555;

Б) 396, 456, 504, 700, 594, 1170, 2310, 3100

Домашнее задание:

По разложениям чисел определите, какие из них делятся на 2, на 3, на 4, на 6, на 7:

1. 2 ^. 11 ^. 13
2. 2 ^. 5 ^. 3 ^. 17
3. 3 ^. 5 ^. 23 ^. 41
4. 2 ^. 2 ^. 2 ^. 3 ^. 7.