Работа над ошибками по теме: "Металлы"

Тема: Работа над ошибками по теме «Металлы» Цель: откорректировать знания, умения и навыки по теме «Металлы», учить находить ошибки,  анализировать и исправлять их, делать выводы, сравнивать. Задачи: 1. научиться проводить работу над ошибками; 2. повторить материал, по которому были допущены ошибки; 3. научиться выносить собственные суждения; 4. развивать самостоятельное мышление. Тип урока: коррекции знаний. Ход урока: Этап урока 1. Орг.  момент 2.  Актуализа ция знаний 3.  Основной  этап урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся Примечани е Изучают свои  ошибки. Задают  вопросы. Работают в тетрадях  для контрольных  работ. Один работает у  доски, остальные в  тетрадях Работают с  использован ием  учебника. Работа с  тестом  приложение  1. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Раздать тетради для контрольных работ Работа с подобными заданиями. Химический диктант Сколько металлов в ПСХЭ? Какой металл имеет наименьший радиус? Назовите наиболее активный металл. Определите степени окисления атомов в  1. 2. 3. 4. соединении Н2 SО4 5. разбавленных кислот? 6. Какие металлы вытеснят водород из растворов  Напишите формулу магнитного железняка. Решите цепочку превращений: Са ­­­ СаО ­­­­ Са(ОН)2 ­­­ Са(NО3)2 ­­­­­­ Са SО4 Первое уравнение разобрать как окислительно –  восстановительное. Укажите окислитель и  восстановитель Ве ­­­ ВеО ­­­­ ВеС12 ­­­  Ве (ОН)2 __­­­­­      ВеSО4 Первое уравнение разобрать как окислительно –  восстановительное. Укажите окислитель и  восстановитель Nа ­­­­ Nа2 О ­­­­­ Nа ОН ­­­­­ NаС1 Первое уравнение разобрать как окислительно –  восстановительное. Укажите окислитель и  восстановитель Мg ­­­­­­ МgО ­­­­ Мg(ОН)2 ­­­­­ МgС12 ­­­ МgSО4 Первое уравнение разобрать как окислительно –  восстановительное. Укажите окислитель и  восстановитель А1 ­­­А12 О3 ­­­­­­­­ А1 С13 ­­­­­­ А1(ОН)3 __­­­­ А12 (SО4)2 Первое уравнение разобрать как окислительно –  восстановительное. Укажите окислитель и  восстановитель Fе ­­­­ FеC12  ­­­  Fе(ОН)2 ­­­­­ FеО Первое уравнение разобрать как окислительно –  восстановительное. Укажите окислитель и  восстановитель Чтение по цепочке. Пар. 9 стр. 42.  1. Что такое металлургия. 2. Далее по цепочке виды металлургии. Упр. 5 стр. 82. Дополнительное задание: упр. 4 стр.  82 Оценки за работу на уроке. 4.  Закреплен ие 4.  Домашнее  задание 5. Итог  урока Чтение и  осмысленный  пересказ  прочитанного. Сообщение:  «Использова ние сплавов» Тест 1. Электронное строение атома натрия. а)  1S2 2S2 2Р6 3S1     б)  1S2 2S2 2Р6      в) 1S2 2S2            г) 1S2 2S2 2Р6 3S2     2. С каким веществом реагирует натрий а)  Н2 О  б) Мg   в) Са (ОН)2   г)  СаО 3. Какой металл способен вытеснять водород из растворов  разбавленных кислот а)  Сu      б) Мg     в) С       г)  Аg 4. Какой металл является щелочным а)  Сu      б) Мg     в) Nа     г)  Аg 5. Определите степень окисления серы вН2 SО4 а)  +6      б) +2     в) ­ 4     г)  ­ 6 6. Сколько атомов имеет металл в соединении а)  3     б) 1    в) 2     г)  4 7.  Определите восстановитель в реакции А1 + С12 = А1С13 а) А1     б) С1     в)  А1С13   8. Определите сумму коэффициентов в реакции А1 + С12 = А1С13 а)  2     б) 3    в) 4     г)  7 Тест 1. Электронное строение атома натрия. а)  1S2 2S2 2Р6 3S1     б)  1S2 2S2 2Р6      в) 1S2 2S2            г) 1S2 2S2 2Р6 3S2     2. С каким веществом реагирует натрий а)  Н2 О  б) Мg   в) Са (ОН)2   г)  СаО 3. Какой металл способен вытеснять водород из растворов  разбавленных кислот а)  Сu      б) Мg     в) С       г)  Аg 4. Какой металл является щелочным а)  Сu      б) Мg     в) Nа     г)  Аg 5. Определите степень окисления серы вН2 SО4 а)  +6      б) +2     в) ­ 4     г)  ­ 6 6. Сколько атомов имеет металл в соединении а)  3     б) 1    в) 2     г)  4 7.  Определите восстановитель в реакции А1 + С12 = А1С13 а) А1     б) С1     в)  А1С13   8. Определите сумму коэффициентов в реакции А1 + С12 = А1С13 а)  2     б) 3    в) 4     г)  7