Районный конкурс по патриотическому воспитанию. Игра- викторина в старшей группе "Мой любимый город"

Муниципальное казенное дошкольное образовательно учреждение

«Детский сад № 11» г.Пласта

Районный конкурс по патриотическому воспитанию:

«Игра-викторина в старшей группе                                                «Мой любимый город»

Выполнила: воспитатель

                                                                    Ковалева Ирина Николаевна

г. Пласт

       Игра-викторина в старшей группе       

                «Мой любимый город»

Провела воспитатель Ковалева Ирина Николаевна

Цель:Формирование нравственно-патриотических качеств  детей  старшего дошкольного  возраста  через  приобщение  их  к  истории народа, родного  края, города, знакомство  с  прошлым  и  настоящим  родного  города.

Задачи:

- закреплять знания о родном городе, как о частице нашей Родины;

- развивать стремление изучать родной край;

- активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе.

- воспитывать любовь к малой Родине;

Предварительная работа:

- беседа «Моя страна,мой город,моя улица.»

- рассматривание фотографий о городе Пласт.

- рассматривание государственных символов России.

- чтение и разучивание стихов и пословиц о малой Родине.

- экскурсия в музей г.Пласт.

- экскурсия по городу.

Ход викторины:

Дети заходят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель: Уважаемые гости, ребята, сегодня мы с вами собрались на необычное соревнование – викторину по теме: «Мой любимый город». В нашей викторине будут принимать участие две команды: команда «Знайки» и команда «Почемучки».

Большая Родина начинается с малой: с семьи, города, где мы родились и живём.

Обойди хоть сто дорог, обогни планету,

Невелик наш городок, а дороже нету!

Воспитатель: Мы много говорили о нашем городе, рассматривали фотографии, читали. Сейчас я предлагаю вспомнить всё, что вы знаете о нашей малой Родине и поиграть в игру – викторину. За каждое выполненное задание команды будут получать по одному баллу.

Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины:

1. Выслушивать вопросы внимательно.

2. Если готовы ответить, поднимайте руку.

3. Не выкрикивать, не подсказывать.

4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.

А сейчас я хочу попросить капитанов представить свои команды.

Команда «Знайки»:

Если много хочешь знать,

Много должен ты читать.

Всем вокруг пора сдаваться,

Против нас не удержаться!

Команда «Почемучки»:

Мы пытливые умы,

Мы с вопросами на ты.

«Почему» - вопрос любимый,

Помогает нам расти!

Воспитатель: Наша викторина пройдёт под девизом: «Живи увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего».

Прошу команды занять свои места.

Первый конкурс «Разминка»

- Как называется наша страна?

- Назовите столицу России?

- Какие цвета у флага России?

- Как зовут президента нашей страны.

- Что означает слова малая Родина?

- Как называется наш город?

   Звучит песня «Песня о Пласте» в исполнении В.Сурган

- Как называются жители нашего города?

- Как зовут главу нашего города.

- Кто изображен на гербе нашего города.

-Второй конкурс «Город в настоящее время»

- Сколько лет нашему городу?

- Как называется наш детский сад?

- Назовите улицы нашего города (команды называют по очереди).

- Как называется главная улица нашего города?

- На какой улице находится наш детский сад?

- Как называется основное предприятия  в нашем городе?

- Как называется музей нашего города, в котором мы с вами были?

- Сколько лет зданию в котором расположен музей.

- Что хранится в музее?

 Я вам прочитаю стихотворение о городе Пласт.

 Ирина Новакова:

Из  маленьких селений  на Урале,

Где добывали золото в поту,

Образовался город – Пласт  назвали.

Он воплотил старателей  мечту

О жизни, обеспеченной,  счастливой,

Чтобы в домах уютно и тепло…

Народ  здесь оседал  трудолюбивый,

Хоть  многих уже время  унесло...

Но продолжают жить их дети, внуки…

Спускаются под землю за рудой,

Дома возводят золотые руки,

В мечтах летят за яркою звездой.

Третий  конкурс «Кто внимательный»

Вопросы о городе по типу игры «Четвёртый лишний»

1. Какого здания нет в нашем городе (Дом культуры, администрация,, Кремль?

2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (Автобус, трамвай, маршрутное такси, автомобиль?

3. Какое дерево не растет в наших лесах. (Берёза, ель, клён, пальма?)

Динамическая пауза «Самолёты»

- Я хочу на самолёте полететь и на страну свою в полёте посмотреть!

- А вы, дети?

- Мы хотим на самолёте полететь и на страну свою в полёте посмотреть.

- Вы пилоты приготовьте к полёту свои самолёты

(Дети встают на одно колено)

- Заводим моторы: т-т-т-т-т-т-т-т. (круговые движения перед собой)

- Моторы разогреваются: д-д-д-д-д-д

- Взлёт! (подняться)

- Полетели: з-з-з-з-з-з (громко - тихо)

- Быстрокрылый лайнер ТУ набирает высоту.

Он летит всё выше, выше превратились в точки крыши.

- Самолёты на посадку: с-с-с-с-с-с.

Воспитатель: Россия – это страна, в которой много городов. Сейчас мы с вами вспомним города нашей России, которые мы увидели во время полёта и поиграем в игру «Города». Напоминаю правила: мы передаём мяч по кругу, у кого мяч называет любой город.

Четвертый конкурс: «Капитанов»

Выходят капитаны команд. Им предлагается из разрезных картинок собрать  герб нашего города.

Свою любовь к Родине, к малой Родине народ проявлял в творчестве: сочинял пословицы и поговорки, писал стихи, создавал музыкальные произведения.

Дети читают стихи о Родине.

1.Родина слово большое,большое,

   Пусть не бывает на свете чудес

   Если сказать это слово с душою

   Глубже морей оно,выше небес.

2.В нем умещается ровно полмира

   Мама и папа,соседи,  друзья

   Город родимый,родная квартира

   Бабушка,садик,котенок и я.

3.Зайчик солнечный в ладони,

   Куст сирени за окном,

   И на щечке родинка-

   Это тоже Родина.

Воспитатель: Дети, какую песню вы знаете о Родине?

Дети поют песню «Россия –Родина моя»

Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю пословицы и поговорки о Родине, о малой Родине:

Родина наша солнышка краше.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Всякому мила своя сторона.

Своя земля и в горести мила.

На чужой земле и весна не красна.

Человек без Родины как дерево, без корней.

Где годился, там и пригодился.

Человек без Родины как соловей, без песни.

Любовь к Родине в огне не горит и в воде не тонет.

Пятый конкурс «Загадки»

Воспитатель: Отгадайте-ка, ребятки вы о городе загадки

1. В нём есть картины удивительные,

Картины редкие и восхитительные.

Но покупать их не позволят.

Не потому, что много стоят.

Ведь это клад страны моей,

Не магазин здесь, а (музей)

2. Здесь можно опустить письмо,

Отправить телеграмму.

По телефону позвонить

В командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет

Ведь это здание- (почта)

3. Люди в белом, не скучают,

Не сидят без дела,

Курс леченья назначают

Эти люди в белом.

Если кто- то заболел

Все идут лечиться

В городскую, детскую (больницу)

4. Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это (детский сад)

5. Если холодильник пуст,

Кушать если нечего,

Нет ни хлеба, ни капусты,

Масла нет и гречки.

Ты сюда входи скорей

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее

В нашем (магазине)

Шестой конкурс «Домашнее задание»

Воспитатель: Дорогие ребята, вы все несомненно очень любите свой город. Капитаны команд вместе с мамами сделали презентации про наш город.

 Но чтобы он всегда оставался таким, его надо беречь.

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Мы в любую непогоду охранять хотим природу.

Чтоб деревья и цветыгород украшали,

Чтобы этой красотылюди не ломали.

Седьмой конкурс «Я люблю свой город потому что ….» (высказывания детей)

Воспитатель: Вот и закончилась наша викторина.

Подведение итогов викторины: «Мой любимый город».

- Ребята, вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы. Вы знаете и любите свой город, в котором вы живёте. Я поздравляю обе команды .

Воспитатель: Малая Родина у каждого человека она своя, но для всех она является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать всё.

Здесь в мире мы за годом год

Живём, друг другу помогая,

И вместе с нами здесь живёт

История родного края.