Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.2А Рационал сандарға амалдар қолдану

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:  

Сынып: 6

Қатысқандар саны:                       

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Рационал сандарды көбейту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.2.15

рационал сандарды көбейтуді орындау;

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

·         рационал сандарды көбейтуді орындайды;

·         ауызша көбейте білу машықтарын дамытады.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

·         рационал сандарды кобейтуді орындайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушы:

·         берілген сабақтың математикалық терминологиясын қолданады;

·         рационал сандарды көбейтуді ауызша айқындайды;

·         рационал сандарды көбейту ережелерін тұжырымдайды;

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

·         оң сан;

·         теріс сан;

·         бүтін сан;

·         рационал сан;

·         санның модулі;

·         таңбалары бірдей сандар;

·         таңбалары әртүрлі сандар;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

·         таңбалары әртүрлі сандарды көбейту үшін;

·         таңбалары бірдей сандарды көбейту үшін;

·         таңбалары әртүрлі екі санды көбейту үшін;

·         таңбалары бірдей екі санды көбейту үшін;

·         екі көбейткіштің біреуі ... болса, ... .

Құндылықтарды дарыту

Бір-бірін сыйлауға, тындауға, өзара мәдениеттілікке және жұппен жұмыс істей білуге, ұжымдылыққа, шыдамдылыққа, жауапкершілікке, әділдікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Экономика.

Бастапқы білім

Оқушылар жай бөлшек, бүтін сан, рационал сан ұғымдарын біледі; рационал сандарды қосу мен азайту амалдарын орындай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.

1) Оқушылардың сабаққа қатысуын, сабаққа дайындығын тексеру.

2) Сабақтың мақсаттарымен, күтілетін нәтижелермен таныстыру.

4) Үй тапсырмасын тексеру.

5) Өткен тақырып бойынша сұрақтар қою.

6) Көбейтуді орында (Ауызша).

7) Көбейтуді орында (Ауызша).

8) Көбейтуді орындамай салыстыр.

9) Көбейтуді орындамай салыстыр.

10) Көбейтіндіні тап.

Слайдтар 1-3.

Қосымша 1.

Слайдтар 4-5.

Қосымша 2.

Сабақтың ортасы

Өткен сабақта өтілген материалды бекіту

Тақтада және өз орында әрбір оқушы рационал сандарды көбейтуге байланысты сөзді есеп шығарады.

№1. Сатушы сатуға әкелген заттарын тасылмалдау үшін аптаның алғашқы 3 күнінде күн сайын  тг-ден шығындалды.Соңғы 4 күнде күн сайын 500 тг-ден шығындалды. Сатушы заттарын тасымалдау үшін неше теңгеге шығындалды?

Содан кейін дәрежемен байланысты есептер шығарады және салыстыруға байланысты есептер шығарады.

Жауабы:

Тақтада және өз орында әрбір оқушы рационал сандарды көбейтуге байланысты есептер шығарады.

№2. Өрнектің мәнін тап.

№3. Нөлмен салыстыр.

Жұптасып есептерді шығарады. Содан кейін мұғалім дайын жауаптарды беріп тексертеді.

№4. Әрбір көбейтіндінің мәнін тап.

№5. Көбейтіндінің мәні оң санға, теріс санға немесе нөлге тең бе?

Сергіту сәті. Мұғалім оқушылардан денеге арналған жаттығуларды жасауларын сұрайды.

«Арқаға арналған жаттығу».

Оқушылар деңгейлік тапсырмалар арқылы өздік жұмыс орындайды. Орындап болған соң дайын жауаптар арқылы тексереді.

№6. Көбейтуді орында.

№7. Көбейтуді орында.

Слайдтар 6-7.

Қосымша 3.

Слайдтар 8-9.

Қосымша 4.

Қосымша 5.

Қосымша 6.

Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау. Оқушыларға сұрақтар қою.

1.                  Теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады?

2.                  Теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады?

Үйге тапсырма беру, түсіндіру. Оқушылар білімін бағалау. Жеке оқушыларға озық тапсырма беру. Сабақ бойынша әрбір оқушы рефлексия жасайды. Рефлексияны жазбаша жүргізу керек.

Рефлексия

Рефлексия

«Бағдаршам» әдісі.

Оқушылар түс таңдап тақтаға жабыстырып қояды

Слайдтар 12-13.

Қосымша 7.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.

АКТ-мен байланыстар

Оқушылар сабақ бойы жеке және жұпта жұмыс жасайды. Сабақта әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар беру арқылы саралау қарастырылған. Қабілеті жоғары оқушыларға қосымша тапсырмалар дайындалған.

Әрбір оқушы өзін өзі бағалайды және бір-бірін жұпта бағалайды.

Сабақта сергіту сәті көз жаттығуы қарастырылған.

Сабақта сыныпта қозғалып жүруге арналған белсенді іс-әрекет түрлері қарастырылған.