Разработка урока технологии " Работа с бумагой и картоном. Сани"

1.     Сообщение темы и цели урока.

Проверка готовности рабочих мест, материалов и инструментов.

Слайд 1. Сегодня мы на уроке…

•          Мы изготовим объемное изделие из бумаги и картона…

Слайд 2.

Послушайте загадку.

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки,

Дайте снег! Готовы …

2.      Рассказ учителя о  санях, их  разновидностях.

Слайды 3-6.

Все гениальное - просто!

Привязав передние концы оглоблей к собаке, лошади или быку, а задние оставив тянуться по земле, получим древнейшие «сани-волокуши».

- Интересно происхождение слова «сани».

Слово сани произошло от старославянского «сань», что означает змея.

- Как думаете, почему такое название?

Здесь присутствует и внешнее сходство – полозья у саней тонкие и длинные, и способ передвижения – ползут и шипят. Полоз – название вида змеи.

До изобретения колесных повозок, сани использовались круглый год. За множество столетий конструкция не изменилась – сиденье и полозья, надежное соединение между собой.

В процессе эволюции человека создано множество разновидностей саней.

Индейцы Северной Америки  с незапамятных времен использовали сани без полозьев – тобогган.

У народов Северо-Западной России, Сибири и Дальнего Востока издавна получили распространение «нарты» – узкие сани с полозьями. Они предназначены для езды на упряжках из северных оленей или собак.

Слайд 7.

Издавна санки излюбленное средство развлечения и взрослых и детей. В 18 веке в Голландии впервые появились «буеры» - легкие сани с парусами, предназначенные для скольжения по льду.

Слайд 8.

В начале 20 века зародилась идея саней с двигателем.

Слайд 9.

В настоящее время сани имеют огромную популярность и даже входят в состав зимних олимпийских игр. Высокие скорости, развиваемые в санном спорте, требуют от спортсменов большого мастерства и смелости. И кто знает, может быть среди вас будущие чемпионы?

Ну, а пока за окном сияет зимний снег, выбегайте на улицу и тренируйте свою храбрость и находчивость на обычных санях.

3. Изготовление изделия.

 Техника безопасности при работе с ножницами, клеем.

Что вам потребуется для работы?

Дети: Цветная бумага, ножницы, клей.

Главный инструмент при работе с бумагой – ножницы, но прежде чем ими пользоваться, давайте вспомним правила техники безопасности.

-У вас на столах  лист бумаги, на котором записано начало правила и одна ручка. Ваше цель дописать правило. Начинают писать первые номера правило затем вторые и третья и четвертые номера. На все у вас одна минута.

·         Ножницы — острый инструмент.

·         Не держи ножницы концами вверх.

·         Не оставляй ножницы в открытом виде.

·         Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

·         При работе следи за пальцами левой руки.

·         Без разрешения учителя не бери инструменты.

ФИЗМИНУТКА  ДЛЯ  ГЛАЗ 

Выполняется в положении сидя, откинувшись на спинку стула.

1. Смотреть прямо перед собой в течение 2-3 сек., затем на 3-4 сек опустить глаза. Повторить 10 раз.

2. Поднять глаза, опустить, отвести в стороны. Повторить 3-4 раза.

3. Поднять глаза, сделать ими круговые движения по часовой стрелке, против часовой стрелки. Повторить 3-4 раза.

4. Крепко зажмурить глаза на 3-5 сек. открыть на 3-5 сек. Повторить 4-5 раз.

Прежде чем приступить к изготовлению саней необходимо подготовить все детали.

Составление плана работы.

 Перечисление операций.

- изготовление листа (обведение шаблона, вырезание)

- изготовление частей цветка по инструкции на экране (обведение, вырезание, разрезание, скручивание и склеивание)

- монтаж изделия (склеивание)

Примечание: возможно использование трех кругов для изделия.

- декорирование  

Окончание работы. Уборка рабочего места.

4. Итог урока: Организация  выставки поделок.

Анализ изделий и выставление оценок.

 5.Рефлексия

Анализ полученной информации.

Самооценка работы в паре:

         Вся работа полностью выполнена мною

         Я ничего не сделал (не сделала)