Методическая разработка урока
по теме
“Die Farben“
в 5 классе
Составила учитель
немецкого языка
МОБУ СОШ
села Курятмасово
Давлекановского района
Республики Башкортостан
Валеева Ф.Ф.
План
Цели: развитие навыков аудирования
обобщение пройденного материала по
теме:”Цвета”
Ход урока
1. Орг. момент.
1 Wer hat heute Klassendiedienst?
2 Sind alle da?
3 Der wievielte ist heute?
4 Wie ist das Wetter?
2.Sprecht nach:
Jx, ax, ux
der rоte Fuchs
die graue Maus
und du bist raus!
2. Und jetzt machen wir diese Aufgabe.
1. Olga …3 Jahre alt.
2. … bist klug.
3. Er…aus Bremen.
4. Ich … Mascha.
5.… sind faul.
3. Аудирование.Hört zu:
Die Katze.
Das ist eine Katze. Die Katze ist nicht groβ. Sie ist klein, schön. Sie ist weiβ. Sie ist klug.
Aufgabe: sagt bitte.Ist das richtig oder falsch?
1 Das ist ein Hund.
2 Die Katze ist groβ.
3 Die Katze ist schwarz.
4 Sie ist dumm.
4. Lesen wir jetzt den Text.(На карточках тексты каждому ученику.Ученики читают свои тексты и переводят).
№1 Mein Name ist Jgor. Ich bin elf Jahre alt. Ich komme aus Belebej. Belebej ist schön, grün, nicht alt.
№2
Das ist Mascha. Mascha ist 13 Jahre alt. Sie ist in der 8. Klasse. Mascha ist nett. Sie ist klug und ordentlich.
№3
Das sind Olaf und Heike. Olaf ist 5 Jahre alt und Heike ist 6 Jahre alt. Sie sind klein, lustig.
№4
Meine Mutter heiβt Natascha. Sie ist 28 Jahre alt. Die Mutter ist schön, gut.
6.Физкульт пауза.
1,2,3,4-alle,alle turnen wir
5,6,7,8-haben wir das gut gemacht
5. Jetzt spielen wir (ученик выходит к доске выбирает карточку и скажет какой цвет)
6. Подведение итогов. Д/з. Ǘbung 9 (а). Seite 47. lesen und ubersetzen.
Методическая разработка урока по теме “
Цвета”
Das ist eine Katze. Die Katze ist nicht groβ
Meine Mutter heiβt Natascha
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