Разработка классного часа "Традиции Кунгура" (6 класс)

МБС(К)ОУ для обучающихся с ОВЗ С(К)ОШ VIII вида Конспект воспитательского часа, в рамках месячника гражданского права «Традиции Кунгура» Подготовила и провела: Ганьжина С.В. Кунгур – 2012 Тема: «Традиции Кунгура»Цель:   Воспитание   патриотических   чувств   к   своему   городу,   семье,   через знакомство с достопримечательностями города и создание семейного герба. Задачи: ­ расширять и закреплять знания об историческом развитии Кунгура, его прошлом и настоящем; ­ закреплять представление о функциональном назначении герба (герб состоит из определённых символов, несущих в себе смысловую нагрузку; ­ совершенствовать умение описывать изображение на гербе, ­ побуждать находить объяснение его значению; ­ представить алгоритм изготовления личного герба; ­ воспитывать уважительное отношение к гербу Кунгура; Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по нашему небольшому, но очень красивому, старинному городу. •   Кунгур   богатый   город:   богат   старинными   постройками,   храмами,   знаменит мастерами. В Кунгуре очень красивая природа: реки, леса, горы. (картинка) Поэтому   на   голубом   фоне   герба   нашего   города   изображен   рог   изобилия   с сыплющимися из него золотыми колосьями. Голубой цвет­цвет неба. Для нашего города этот цвет знаменуется с необычайно ярким и красочным событием – воздушной ярмаркой. Ежегодно в Кунгуре проводятся воздушные баталии между воздухоплавателями России. (картинка) Очень красиво смотрятся разноцветные аэростаты на фоне голубого неба.А началось всё это с появлением в нашем городе «Воздушного шара», который служил развлечением на местных торговых ярмарках и стал их символом. Тем более что и название ему дали соответствующее – «Ярмарка», украсив купол изображением герба города и фигурой «ярмарочного мужика». С того времени аэростат   «Ярмарка»   стал   одной   из   визитных   карточек   Кунгура,   а   так   же участником воздушных баталий. (картинка) ­ Как вы считаете, с помощью чего поднимаются в небо аэростаты? • Наша экскурсия продолжается. Город наш владеет уникальным природным богатством известным на всю Россию ­Кунгурской ледяной пещерой Пещера занимает седьмое место в мире по протяженности среди гипсовых пещер и,  согласно  общественному  мнению,  первая  по  красоте.  Одна  из крупнейших пещер   России   и   единственная   качественно   оборудованная   для   проведения экскурсий. Магия подземных озер и исполинских гротов, застывшая поэзия льда и камня перенесут Вас в фантастический, НЕЗЕМНОЙ мир. Кунгурская   ледяная   пещера   ­   заповедник,   объединяющий   обширную   систему подземных карстовых пустот и расположенный над ними участок с провальными воронками и реликтовой растительностью. Каждый слышал  про  сталактиты  и сталагмиты.  Это  такие  ледяные  сосульки, растущие в пещерах. Вы знаете, чем отличаются сталактиты от сталагмитов? Снизувверх растёт сталагмит, а сверху вниз ­ сталактит. ­Что же такое сталагнаты? – это сросшиеся сосульки (сверху и снизу) Гимнастика для глазДруг к другу повернитесь И широко соседу улыбнитесь. Теперь немного поморгайте, Поочерёдно каждым глазом помигайте. Опять немного поморгайте, Глаза закройте, просто отдыхайте. А вот теперь глаза зажмурьте крепко вы. Откройте широко. Где очутились мы? Через наш город проходит граница Европы и Азии, здесь четыре реки, стекаются с четырех сторон света (показать на карте) Неслучайно   архитектурная   форма   «Пуп   Земли»   была   установлена   на перекрестке семи дорог – пяти автомобильных и пешеходных улиц города и двух водных:   вверх   по   течению   и   вниз   по   течению   реки   Сылва.   «Пуп   земли» установлен на городской смотровой площадке у памятника первопроходцам. Он изготовлен из гранита в форме полусферы. • Издревле Кунгур считался чайной столицей. С давних времён его привозили из Китая и продавали во время городских ярмарок. (картинка) Свою   чайную   фирму,   основал   двадцатичетырёхлетний   Алексей   Семёнович Губкин. Здесь же на фирме чай развешивали и фасовали в отдельные пакеты, коробки и мешочки. Поэтому   визитной   карточкой   Кунгура,   как   чайной   столицы   стал   памятник самовару. Экскурсия   по   городу   подходит   к   концу.   Пора   возвращаться   в   наш   класс. Сделаем   это   пешком.   Встаньте,   пожалуйста,   со   своих   мест.   Будем   идти   и выполнять движения руками. (речь с движением)По узенькой дорожке шагают наши ножки. Мы шли, шли, шли и в класс пришли. • До настоящих времён остался обычай всё самое значимое представлять в виде памятников. А затем представлять на визитных карточках или семейных гербах, гербах городов. ­ Как вы считаете? Что же такое герб? Герб (польск. herb от нем. Erbe — наследство) — эмблема, отличительный знак, передаваемый   по   наследству,   на   котором   изображаются   предметы, символизирующие владельца герба. У России величавой На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он России дух свободный В России каждый человек может иметь герб. Личный герб является олицетворением чести и достоинства его обладателя, его опознавательным   средством,   а   также   –   в   силу   традиции   –   символом   его семейных, родственных связей. Попробуем вместе с вами составить герб своей семьи, свой личный герб. (показ личного герба) : Вот как мы представляем свои гербы. ­ Для своего герба я выбрала зелёный цвет­ цвет олицетворяющий ясность и понимание.   Композиция   составлена   из   раскрытой   книги   и   компьютера,отражающих занятия членов семьи. Красная лента по краю говорит о семейном статусе. ­ Я и моя семья любим природу и туристические походы. Фон на гербе я выбрала голубой – символ безоблачного неба, простора; желтый диск солнца – символ тепла, доброты, единства. Нами были выбраны способы ­пластелинография и аппликация. Необходимо запомнить два неизменных правила при составлении герба: 1. герб всегда изображают в форме щита, выбранного цвета; 2. композиция герба должна выражать суть ­ это могут быть занятия владельца, его статус. Пальчиковая гимнастика • Прежде чем приступить к работе сделаем разминку для пальчиков «Друзья». Растираем руки, греем их. (на первую строку чередуем хлопки в ладоши удары кулак о кулак) (на остальные строки загибаем пальцы на левой руке, затем на правой начиная с мизинца) Мы на дачу уезжали, в гости вот кого позвали Сонечку с Ванечкой, Симочку с Санечкой Анечку с Асечкой, И Олесю с Васечкой. Олечку с Сержей пригласили тоже. Неразлучные друзья, нам без них никак нельзя.4. Рефлексия. Какими получились ваши гербы? Кто сможет представить свой герб, рассказав о нём. (показ нескольких работ) Вот и закончилась наша экскурсия по самым красивым и необычным местам города.