Разработка спортивно-массового мероприятия для 3 классов

Разработка спортивно­массового мероприятия  «Веселые старты» среди 3­х классов. Форма проведения: соревнование Цель:  1. Воспитание чувства товарищества, взаимовыручки, коллективизма и  творческого мышления через пропаганду здорового образа жизни. Задачи: 1. Развивать личность учащегося на основе владения физической  культурой 2. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, ловкость и  силу. Инвентарь:  свисток, обручи, теннисные, ракетки, теннисные шарики, мячи баскетбольные  и волейбольные мячи, кегли, скакалки. Участники: учащиеся 3­х классов (5 мальчиков+ 5 девочек) Подготовительный этап:  Классным руководителям дано поручение подготовить визитную  карточку (название и девиз команды, эмблемы и форма), подготовить  плакаты для болельщиков.  Организаторам соревнований определить состав жюри, подготовить зал  к мероприятию, награждение команд(грамоты) Условия проведения соревнований:          За победу в каждой спортивной эстафете за 1 место­3 очка, за 2 место­ 2  очка, за 3 место­ 1 очко. Ведущий: Добрый день, дорогие участники соревнований, болельщики и гости! Сегодня  мы с вами собрались для того, чтобы провести наш спортивный праздник  «Веселые старты» На спортивную площадку  Приглашаем дети вас! Праздник спорта и здоровья Начинается сейчас! Звучит спортивный марш, участники выходят и строятся по командам. А теперь представим вашему вниманию судей соревнований. Судьи: учащиеся 10 класса. Ведущий:  Залог успеха в спортивных мероприятиях в школе заключен не только в силе и тренировках, но и их настрое, и желании победить.  Представление команд: 3 «А» класс. Название команды: «Удача» Девиз:  «Больше спорта, больше смеха, Так быстрей придет успех к нам, Соперника мы обойдем, и победу заберем!»  3 «Б» класс Название команды: «Победа» Девиз:  «Мы ребята хоть куда И готовы как всегда, Победить всех без труда!»  3 «В» класс Название команды: «Чайка» Девиз: «Быстро чайка летит, За победой спешит,  И наш девиз всегда таков,­  Больше дела­ меньше слов» Эстафеты 1. Бег с оббеганием стойки. По   команде   участники   начинают   бег,   добежав   до   конца   дистанции,   они оббегают   стойку,   не   касаясь   её,   и   обратно   возвращаясь   с   ускорением, передавая эстафетную палочку следующему игроку. Инвентарь: Эстафетная палочка.           2.  Эстафета с ведением баскетбольного мяча с проходом через  обруч.                 По команде участники начинают бег с ведением баскетбольного мяча,  (ударяют об пол двумя или одной рукой), добегает до конца дистанции,  проходят через обруч и возвращаются назад держа мяч в руках передавая мяч  следующему игроку. Инвентарь: баскетбольный мяч, обруч. 3. На болоте.   Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через  "болото» по "кочкам" ­ листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на  него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на  другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад. Инвентарь: листы бумаги. 4. Картошка в ложке       Надо пробежать определенное расстояние, держа в руке теннисную ракетку с теннисным шариком. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если шарик упал, его кладут обратно и продолжают бег, оббегают вокруг стойки и возвращаются   назад.   Бежать   без   шарика   нельзя!   Побеждает   команда, показавшая лучшее время. Инвентарь: теннисная ракетка, теннисный шарик, секундомер. 5.  «Флорбол»      Первый участник ведет теннисный мяч хоккейной клюшкой, добегает до  поворотной стойки, обводит ее и возвращается назад, передавая эстафету  следующему. Инвентарь: клюшка, теннисный мяч.           6.  Эстафета «Кузнечик» Ваша задача ­ выполнить прыжок в длину с места следующим образом: первый прыгает, следующий отталкивается с места приземления первого. Побеждает  команда у которой прыжок длиннее. Оборудование: кусочек мела.           7.  «Поменяй местами»        Первый участник бежит с волейбольным мячом, добегает до стойки,  оставляет мяч, берет в руки скакалку, и перепрыгивая через нее возвращается назад, передавая скакалку следующему участнику, следующий участник на  скакалке перепрыгивает до стойки, оставляет ее там, берет в руки мяч и  возвращается назад. передавая эстафету следующему игроку. Инвентарь: волейбольный мяч, скакалка.                          8.   «Гонка в колоннах»  Стоя в колоннах участники передают мяч над головой друг другу, последний  стоящий забирает мяч и бежит вперед колонны, также передавая мяч над  головой. Выигрывает та команда, которая быстрее всех возвратится к  первому игроку. Инвентарь: баскетбольный мяч. Ведущий.  Ребята! Пока судьи подводят итоги, мы с вами сыграем в игру. Я буду  называть какое­либо качество или привычку, а вы постарайтесь решить,  полезное это качество или нет. Если полезное, то вы все поднимайте руки  вверх и говорите – Да, а если нет – то говорите – НЕТ:  ­ заниматься физкультурой;  ­ делать зарядку;  ­ смотреть допоздна телевизор;  ­ чистить зубы 2 раза в день;  ­ мыться один раз в месяц;  ­ много смеяться;  ­ сорить в комнате;  ­ отдыхать на море;  ­ ходить в школу.  Жюри объявляет результаты соревнований, награждение команд (грамоты). Команда 3 «Б» класса –1 место (18 очков) Команда 3 «А» класса­ 2 место (17 очков) Команда 3 «В» класса – 3 место (14 очков) Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям.  Командам желаем   новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!