Разработка учебного занятия по основам права на тему "Государство"

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ                          по дисциплине:  Право.                                                                                        Учебное занятие №6­7    Тема учебной программы:  Государство. Тема учебного занятия: Государство. Цели учебного занятия: 1. Закрепить и обобщить основные знания учащихся по заданной теме. 2. Показать, что такое государство, его признаки и особенности, этапы  становления. 3. Раскрыть значение основных понятий и положений и их место, и значение в  раскрытии темы. 4. Способствовать формированию и развитию политической культуры,  активной жизненной позиции, позитивных качеств личности. 5. Способствовать формированию и развитию основных умений и навыков,  учащихся в различных видах учебной деятельности. Тип учебного занятия: Учебное занятие по обобщению, закреплению и комплексному применению  знаний и способов деятельности. Формы проведения учебного занятия: Контрольная работа. Материальное обеспечение учебного занятия: Дидактический материал. Литература: 1. Российское право /  Кашанина Т.В., Кашанин А.В. – М., Норма, 2012. 2. Никитин А.Ф. Основы государства и права,­ М., 2000г. Контрольная работа(тесты). 1. Республика отличается от монархии тем, что: 1. она может быть парламентской 2. государственная власть принадлежит выборным органам 3. она конституционная 4. она федеративная. 2. Разрешено все, что не запрещено законом – это правило действует при  следующем политическом режиме 1. тоталитарном 2. авторитарном 3. демократическом 4. либеральном. 3. Государственное, среди всех видов управления занимает главное место  потому, что: 1. распространенно на все общество 2. является авторитарным 3. за ним стоит сила 4. мы его уважаем. 4. Территориальная организация государственной власти – это: 1. форма государственного устройства 2. форма правления 3. форма политического режима 4. все ответы неверны. 5. Охрана прав и свобод граждан относится к следующей функции  государства: 1. охране существующих форм собственности 2. охране правопорядка 3. охране природы и окружающей среды 4. экономической  6. Важнейшим признаком органа государства является: 1. наличие материальной базы 2. наличие финансовых средств 3. свой счет в банке 4. наличие властных правомочий. 7. Этот государственный орган призван обеспечивать согласованное  функционирование других: 1. парламент 2. правительство 3. конституционный суд 4. президент. 8. Проекты законов и законодательных предложений не содержат: 1. анализ и оценку ситуации 2. оценку их согласованности с другими нормами 3. ожидаемый социально­экономический и иные последствия применения 4. финансово­экономическое обоснование. 9. Формы управленческой деятельности – это: 1 проявления практической активности государственных органов.  внешние,  постоянно и однотипно фиксируемые 2. использование различных форм воздействия на сознание и поведение людей 3. рациональная организация государственной власти в демократическом  государстве 4. основные направления деятельности госорганов. 10. В политическую систему общества входят: 1. органы государственной власти 2. профсоюзы 3. церковь 4. все ответы верны. 11. Обособленная группа правовых норм, регулирующих однородные  социальные отношения, называется  1. системой права  2. естественным правом  3. отраслью права  4. правовой ответственностью. 12. Какая отрасль российского права регулирует имущественные и  личные неимущественные отношения? 1. административное право  2. государственное право 3. гражданское право  4. трудовое право. 13. Исторически наиболее ранней формой выражения права был(­а)  1. судебный прецедент  2. правовой обычай  3. нормативно­правовой акт  4. правовая доктрина. 14. Студент К. не явился на экзамен по философии без уважительной  причины. Это повлечет за собой привлечение к ответственности  1. административной  2. уголовной  3. дисциплинарной  4. гражданско­правовой. 15. Нормативным правовым актом является  1. федеральный закон о средствах массовой информации  2. телеграмма главе государства в честь юбилея  3. аудиторская проверка фирмы  4. кассационная жалоба в вышестоящий суд.  16. Политическая организация, которая управляет совместной  деятельностью и отношениями людей в целях сохранения целостности  общества и поддержания порядка, называется 1. политическим движением 2. профсоюзом. 3. государством.   4. политической партией. 17. К внутренним функциям государства не относится 1. интеграция в мировую экономику 2. налогообложение 3. охрана прав и свобод граждан 4. охрана правопорядка. 18. К внешним функциям государства не относится 1. оборона страны 2. обеспечение мира и поддержка мирового порядка. 3. обеспечение правопорядка. 4. сотрудничество с другими странами в решении глобальных проблем. 19. Функцией государства не является 1. охрана всех форм собственности 2. разделение властей 3. оборона страны. 4. интеграция в мировую экономику. 20. Обязательным признаком государства не является 1. суверенитет государственной власти 2. деление на классы 3. публичный характер власти 4. государственный аппарат управления. 21. Совокупность внешних признаков, характеризующих государство,  называется 1. формой правления 2.формой территориально­государственного устройства 3. формой государства 4. типом политического режима. 22. К государственным органам, осуществляющим внутренние функции,  относится 1. полиция 2. органы межгосударственных отношений 3.вооруженные силы       4.разведка. 23. К внешним функциям государства относится 1.установление правовых норм и принятие законов 2.участие в решении глобальных проблем. 3. регулирование общественных отношений 4. правильного ответа нет. 24. К внутренним функциям государства не относится 1. интеграция в мировую экономику 2. налогообложение 3. охрана прав и свобод граждан 4. охрана правопорядка. 25. К политическим функциям государства относится 1. выработка программных целей и задач развития общества 2. создание условий для удовлетворения культурных запросов людей 3. осуществление социальной защиты людей 4. удовлетворение потребности людей в работе. Ключ к тесту: 1 2 2 4 3 1 4 1 5 2 6 4 7 4 8 1 9 1 10 4 11 3 12 3 13 2 14 3 15 1 16 3 17 1 18 3 19 4 20 2 21 2 22 1 23 2 24 1 25 1 Критерии оценивания результатов тестирования: 25 – 23 балла – 5 «отлично». 22 ­ 20 баллов – 4 «хорошо». 19 ­ 15 баллов – 3 «удовлетворительно». Менее 15 баллов – 2 «неудовлетворительно».  Преподаватель: _________/Бабынин С.А./