Разработка урока литературы на тему "Анализ поэмы А.А. Ахматовой "Реквием""

Тема урока Анализ поэмы А.А. Ахматовой  «Реквием»                                         Я БЫЛА ТОГДА С МОИМ НАРОДОМ,                                        ТАМ, ГДЕ МОЙ НАРОД, К НЕСЧАСТЬЮ,  БЫЛ.                                                                                         Анна Ахматова          Анна Ахматова — целая эпоха в поэзии нашей страны. Она  щедро одарила своих современников        человеческим  достоинством, своей свободной и крылатой поэзией — от первых  книг о любви до потрясающего по своей глубине "Реквиема".                                                                               К. Паустовский.

Тип урока    Комбинированный  сочетание (комбинация) различных  целей и видов учебной деятельности

Средства обучения  учебники  текст поэмы «Реквием»    компьютер  материалы Интернета   компакт­диски с историческими и  литературными материалами  репродукция картины В.И. Сурикова  «Утро стрелецкой казни»  портреты А.А. Ахматовой

Оргмомент       Мотивация учебной деятельности  постановка цели урока;   проверка готовности   (наличие  текстов, тетрадей и домашнего  задания)

Цели урока  образовательные – познакомить учащихся с личностью и  особенностями творчества А.Ахматовой; продолжить формирование  навыков литературного анализа поэтического произведения;  рассмотреть особенности сюжета и композиции поэмы «Реквием»;  развивающие – развить чувство прекрасного, умение читать стихи  и эмоционально на них откликаться; способствовать развитию  образного мышления учащихся, научить абстрагированию,  соотнесению содержания произведения с критической и мемуарной  литературой, фактами биографии, имеющими непосредственную  связь с поэмой;  воспитательные – воспитать неприятие насилия над личностью;  через преломление в поэме гражданских чувств и поэтической миссии  Анны Ахматовой показать пример гражданского мужества личности.

Проверка знаний учащихся Домашнее задание  1. Прочитать поэму Ахматовой «Реквием». 2. Составить сюжетный цитатный план.  3.     Ответить на вопрос:         — Почему это лирическая поэма?  4.    Рассказать об истории создания поэмы  «Реквием».  5.    Ответить на вопрос:        — Что дало возможность соотнести в поэму  цикл стихов, созданных в течение 22 лет?