Разработка урока по информатике на тему "Ақпаратты іздеу,оқу және сақтау"

08.12.16  информатика  5 сынып Сабақтың тақырыбы: Ақпаратты іздеу, жазу және оқу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ақпаратты сақтау ережесін, «Сохранить», және «Сохранить как»  командасынан өзге, жұмыстыі здестіру алгоритм командасынан «Пуск ­ Пойск»  орындалуымен таныстыру; Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық ­ абстракциясын,  компьютерлік сауаттылығын дамыту Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, жылдамдыққа  үйрету. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, жұмыс дәптері Сабақтың өту барысы: 1. Оқушыларды ұйымдастыру 2. Үйге берілген тапсырманы тексеру 3. Жаңа тақырыпты түсіндіру 4. Компьютермен жұмыс 5. Сабақты бекіту 6. Үйге тапсырма беру І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгендеу, сабаққа назарларын аудару ІІ. Үйтапсырмасын тексеру. 1. Нысандарғ ақолданылатын қандай амалдарды білесіңдер? ­ Көшіру, орын алмастыру, жою, атын алмастыру 2. Бірнеше нысанды қалай ерекшелейміз? ­ Shift пернесін жібермей басып тұрып та ерекшелеуге болады, егер нысандар әржерде  орналасса онда оларды ерекшелеу үшін  CTRL пернесін қолданады. 3. Алмасу буфері дегеніміз не? ­ Алмасу буфері дегеніміз ­ компьютер жедел жадының Windows нысандарын уақытша  сақтауға болатын арнайы аймақ. Алмасу буферінің көмегімен көшіру үшін ек ібұйрық  орындалады. Көшіру және Кірістіру. 4. Қоржынды қолданбай нысанды қалай жоямыз? ­ Нысандарды Қоржынға орналастырмай жою үшін пернетақтадан Shift+De lпернелер  тіркесімдерін қолданамыз. Қоржынға орналастырмай бірден жою өте қауіпті. ІІІ. Білімді жан – жақты тексеру. Кроссворд  шешу 1. Байттардың әлдебір атауы бар тізбегі (файл) 2. Компьютерде берілетін командаларды жарық қаламымен басқаратын құрылғы  (тышқан) 3. Ақпараттарды компьютерден қағаз бетіне шығаратын құрылғы (принтер) 4. 8 биттен тұратын өлшем бірлік (байт) 5. Операциялық жүйе жүктелгеннен кейінгі ашылатын аймақ (экран) 6. Дыбыстық ақпаратты не арқылы жеткіземіз (радио) 7. Мәтіндік және графиктік ақпараттарды бейнелеу құрылғысы (монитор) 8. Кіші әріптерді үлкенге және керісінше пайдалану пернесі (shift) 9. Экранда таяқша сияқты жыпылықтап тұратын символ (меңзер) 10. Телефон желісі арқылы басқа компьютерлермен ақпараттарды алмасуға арналған  құрылғы (модем) 11. Оң жағында тұрған символды өшіру пернесі (DEL) 12. Компьютерге қосылған принтер мен жұмыс істеу үшін қандай программа керек  (утилита) ІV. Мақсат қою кезеңі: Windows қосымшасында ақпаратты сақтау, оқу, нысандарды  іздеу ережелерімен таныстыру. V. Жаңасабақ Нысанды бумадан жылдам іздеу. Ізделетін нысан орналасқан буманы ашып, нысанның атауындағы біріншіәріп бар  пернені басу керек. Егер жылдам іздеуді тек ізделетін нысанның қандай бумада  орналасқанын білетін жағдайда ғана пайдалануға болады. Ал егер олай болмаса, онда  кеңейтілген іздеуд іқолдану керек. Файлдың немесе буманың атауын Бас мәзірдің іздеу терезесіне енгізу керек.  Сұраныстарың бойынша табылған  файл терезенің жоғарғы бөлігінде көрсетіледі. Ақпаратты жазу Windows – тің барлық қосымшаларында ақпаратты сақтау мен оқудың жалпы ережелері бар. Құрылған суретті немесе құжатты файлға бірінші рет сақтау үшін мына әрекеттер  орындалады. Слайдпен көрсету. Программамен жұмыс істегенде файлдарды жиі – жиі сақтап отыру керек. Егер файл  бұған дейін сақталған болса, онда сақтау жұмысы жеңілдейді. Бұл жағдайда программа сақтау терезесін шығармайды және сендерден файлдың атын сұрамайды. Слайдпен  көрсету. Ақпаратты оқу. Дискіде жазылған ақпаратты қажетті файлды іске қосу (ашу) арқылы оқиды. Файл атауының кеңейтілуі нәтижесінде Windows операциялық жүйесі файлды қандай  программаның көмегімен ашу керек екенін өзі анықтайды. Слайдпен көрсету. Оқулықпен жұмыс. Оқулықта берілген А, В, С деңгейлі тапсырмаларды орындау. VІ. Жаңа сабақты бекіту: 1. Қажетті файлды бумадан қалай табуға болады? 2. Дискідегі файлды қалай табуға болады? 3. Ақпаратты компьютерге қалай сақтаймыз? 4. Ақпаратты дискіден қалай оқимыз? 5. Сақтау және қалай сақтау бұйрықтарының айырмашылығы неде? VІІ. Сабақты қорытындылау, бағалау. VІІІ. Үйге тапсырма: Тестті шешіп келу. $ 13 оқу.