ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций
добавьте 17 материалов
Ирина Овчинникова свидетельство о публикации рецензия
‘видетельство о публикации скачивание доступно только автору
Свидетельство Скачивание доступно только автору
Разработка урока по литературному чтению, 2 класс  УМК Школа 2100 КАКАЯ ДУША У ПОЭТА? (Б. Сергуненков «Поэт и заходящее солнце»)

Разработка урока по литературному чтению, 2 класс УМК Школа 2100 КАКАЯ ДУША У ПОЭТА? (Б. Сергуненков «Поэт и заходящее солнце»)

  • Разработки уроков
  • Чтение
  • 2 кл.
  • 11.03.2017

Педагогическая цель: способствовать развитию умения предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, иллюстрациям. Планируемые результаты образования. Предметные: воспринимают на слух текст в исполнении учащихся; осмысленно, выразительно читают произведение вслух и про себя; понимают смысл заглавия произведения; соотносят автора, название и героев прочитанных произведений. Личностные: эмоционально «проживают» текст, выражают свои эмоции; воспринимают речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся. Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД). Регулятивные: учатся определять цель деятельности на уроке с помощью учителя; высказывают свои предположения (версии); осуществляют действия по реализации плана. Познавательные: общеучебные – извлекают информацию из текста и иллюстраций; ориентируются в своей системе знаний и осознают необходимость нового знания; логические – делают выводы в результате совместной работы всего класса; устанавливают причинно-следственные связи. Коммуникативные: выразительно читают наизусть стихотворения; доносят свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи; оформляют свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).


Все файлы материала: