Разработка урока по литературному чтению, 4 класс УМК Школа 2100 ЧТО ТАКОЕ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА? СОЧИНЕНИЕ О ЛЮБИМОМ ПИСАТЕЛЕ

ЧТО ТАКОЕ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА? СОЧИНЕНИЕ О ЛЮБИМОМ ПИСАТЕЛЕ  Ц   е   л   и   :  учить   писать   творческие   работы;   развивать   речевые   умения, образное мышление и внимание к слову;  воспитывать  любовь к литературе и чтению. Х о д   у р о к а I. Вводная беседа.  –  На прошлых уроках мы говорили о ваших любимых писателях. А теперь попробуйте догадаться, кого из детских писателей я очень­очень люблю.  1) Для детей он писал стихи и сказки.  2) Писал он и для взрослых.  3) Для детей переводил английские песенки. 4) Родился в конце XIX века, а умер во второй половине XX века.  5) Герои его сказок – люди и животные, и даже насекомые: комар, таракан, кузнечик, муха. – Догадались, кто это?  – Какие книги К. И. Чуковского вы читали?  – Каких героев знаете?  – Почему дети с удовольствием читают книги Чуковского?  – Что такое детская литература?  – Когда появились детские писатели?  II. Чтение авторского текста (с. 29–31). 1. Ч т е н и е   у ч и т е л е м   т е к с т а .  2. Б е с е д а   п о   п р о ч и т а н н о м у .  – Кто жил в соседней с близнецами комнате?  – Почему ребята решили к нему обратиться?  – Какие вопросы задают Оля и Игорь профессору?  – Легко ли на них ответить?  – Куда предлагает отправиться профессор ребятам?  3. Р а б о т а   п о   в о п р о с а м   у ч е б н и к а  (с. 31). III. Самостоятельная работа «Что такое детская литература». Ребята работают по материалам тетради по чтению (с. 12–13). Домашнее задание: закончить написание сочинения «Мой любимый детский писатель».