Знакомство учащихся с неопределённой формой глагола как формой, которая не изменяется по лицам, числам и временам; формируем умения правильно ставить вопросы что делать? что сделать? к глаголам в неопределенной форме, учим отличать глаголы неопределенной формы от других глаголов; развиваем умение самостоятельно формулировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений, контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.