Разработка урока по теме "Life in Britain"

Рефлексия 1­2. Учебно­методической задачей урока«Life in Britain» является   активизация   иноязычного   материала   по   теме.   Для   выполнения поставленной задачи использовалась монологическая и диалогическая речь в ситуациях, а в качестве методического приема для достижения поставленной цели является групповая работа. 3.   На   уроке   использовался   наглядный   материал   интерактивная   доска, компьютеры, аудио  записи.   4. Цель урока ­  совершенствование лексических и грамматических навыков  устной речи. 5. Задачи:  Тренировать учащихся в применении Л.Е. по теме " Life in Britain " в  устной речи.  Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи.   Тренировать учащихся в применении настоящего простого времени.  Развитие творческой активности,  уважительного отношения к культуре  страны изучаемого  языка.  Повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка.  Воспитать умение работать в парах и в группе. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. 6. Кабинет был оборудован для проведения урока, использованы необходимые технические средства. 7. Речь учителя минимальна.  8. Фонетическая зарядка проводится в отработке лексических едениц. 9.  Для  обучения  говорению   использовались  сообщения  учащихся  о    своем свободном   времени.Групповая   работа   учащихся.  Учащиеся  сомостоятельно читают текст. Разбирают его в группах. Затем презентуют свою работу. Для провеки понимания текста учитель задает вопросы учащимся по тексту. 10.Прослушивание.   Учащиеся   прослушали   текст   дважды.   Для   проверки понимания текста также задавились вопросы.  11.   Велась   работа   фронтально,   индивидуально,   работа   в   парах,   работа   в группах. 12.Для оценивания использованы листы самооценивания. 13. Контакт с классом налажен. Атмосфера доброжелательная. 14.   Инициативность   учащихся:   спонтанность,   отсутствие   боязни   допустить ошибку, готовность выполнить учебные задания. Но   виды   работы   привычны   для   учащихся,   т.к.   на   уроках   отрабатываем различные   виды   деятельности   на   уроке   с   целью   повышения   мотивации   и активизации лексики. 15.Использованы следующие модули: ИКТ технологии, Диалоговое обучение, критическое мышление, модуль новые подходы в обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения. Проведена рефлексия урока . 16. Над чем работать дальше: фонетика,   правильное   построение   спонтанного   высказывания,   работа   над грамматикой.