МБОУ «ООШ села Новое Чаплино»
Основные группы
сложноподчиненных
предложений.
Придаточные определительные.
2013 год
МБОУ «ООШ села Новое Чаплино» Основные группы сложноподчиненных предложений. Придаточные определительные.2013 год
Цели урока:
Приобретение знаний о классификации
сложноподчиненных предложений.
Формирование умения отличать СПП от других
видов предложений, разграничивать части СПП,
задавать вопрос, определять средства связи.
Формирование пунктуационных навыков.
Развитие навыков монологической речи.
Воспитание любви к матери.
Воспитание любви к родному краю.
Связь с ГИА.
Цели урока:Приобретение знаний о классификации сложноподчиненных предложений.Формирование умения отличать СПП от других видов предложений, разграничивать части СПП, задавать вопрос, определять средства связи.Формирование пунктуационных навыков.Развитие навыков монологической речи. Воспитание любви к матери. Воспитание любви к родному краю. Связь с ГИА.
Должны знать:
1) чем отличается СПП от
других видов СП;
2) подчинительные союзы и
союзные слова;
3) виды СПП.
Должны уметь:
1) распознавать СПП и их виды;
2) ставить знаки препинания;
3) изображать графически СПП.
Должны знать:1) чем отличается СПП от других видов СП;2) подчинительные союзы и союзные слова;3) виды СПП.
ПЛАН УРОКА.
1. Повторение домашнего задания:
а) сложное предложение;
б) таблица «Сложные предложения»;
в) сложносочиненные предложения;
г) сочинительные союзы;
д) сложноподчиненные предложения;
е) строение СПП;
ж) предложения из ГИА;
з) предложения СПП из регионоведения.
2. Закрепление темы «Сложные предложения».
3. Основные группы СПП.
4. Придаточные определительные.
ПЛАН УРОКА.1.Повторение домашнего задания: а) сложное предложение; б) таблица «Сложные предложения»; в) сложносочиненные предложения; г) сочинительные союзы; д) сложноподчиненные предложения; е) строение СПП; ж) предложения из ГИА; з) предложения СПП из регионоведения. 2. Закрепление темы «Сложные предложения». 3. Основные группы СПП. 4. Придаточные определительные.
Орфографическая «пятиминутка».
1 2 3 4
5
а) прил..гать а а
б) заг..рать а о а а
в) к..снуться
г) ср..внение
д) покл..нение о о а а
е) пром..каемый а
а о
о
а о а о
о а а а
о
а
о
о
а о а а
о
Орфографическая «пятиминутка». 1 2 345а) прил..гать а а аоаб) заг..рать а о ааов) к..снуться а о аоог) ср..внение о а ааод) покл..нение о о ааое) пром..каемыйа а о аао