Разработка урока по теме "Восточные славяне в древности"

Разработка урока по теме "Восточные славяне в древности" Цель урока:  показать учащимся расселение восточных славян, познакомить учащихся с их занятиями, жилищем, внешним  обликом и бытом, выделить особенности верований восточных славян;  формировать у учащихся умения работать с исторической картой и историческими источниками, развивать  умение анализировать, сопоставлять и делать выводы. Оборудование урока: настенная карта "Восточная Европа в IХ в.", мультимедийное оборудование для показа  презентации в программе Power Point. Ход урока Вводное слово учителя: "Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок будет посвящен нашим самым далеким предкам ­  славянам, которые проживали на нашей территории еще до того, как здесь появилось государство "Русь". В настоящее время Восточная и Южная Европа заселена в основном славянскими народами. Однако в современной науке  до сих пор нет определенности относительно прародины славян и времени их появления в Европе. Согласно первой точке  зрения, славяне ­ это коренное население Восточной Европы. В то же время существует и вторая, более распространенная  точка зрения, согласно которой славяне переселились на территорию Восточно­Европейской равнины из Центральной  Европы (верховья рек Вислы, Одера, Эльбы и Дуная). На Днепре восточные славяне появились в VI­VII вв. Возможно, что в то же время славяне пришли вдоль южного берега  Балтийского моря в район реки Волхова и озера Ильмень. Вот что пишет Нестор в Повести временных лет о расселении восточных славян: (слайд №2) ":и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие ­ древлянами, потому что сели в лесах, а ещё  другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке,  которая впадает в Двину и именуется Полота. Те же славяне, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим  именем ­ славянами, и построили город, и назвали его Новгородом. А другие сели по Десне, и по Сейму, и по Суле, и  назвались северянами. И так разошелся славянский народ:" [1] Задание №1: Прочитайте текст и найдите на карте обозначенные в нем славянские племена. Задание №2: Распределите названия восточнославянских племен и места их обитания, используя карту в атласе: Поляне р. Ловать Ильменские словене р. Ока Кривичи Уличи Радимичи Вятичи Волыняне Полочане г. Киев г. Новгород верховье  Днепра низовье  Днестра г. Полоцк г. Берестье Слова учителя: Как выглядели восточные славяне? (слайд №3) Прокопий Кесарийский писал о славянах, что "они очень  высокого роста и огромной силы. Цвет кожи и волос у них очень белый."Расселившись на Восточно­Европейской равнине, восточные славяне строят посёлки и городища. (Слайд №4). Давайте  посмотрим, как они выглядели? (ученики отмечают, что жили в деревянных срубленных домах и землянках, огораживали  поселок деревянным частоколом т.п.) Вопрос учителя: Ребята, предположите, какие виды занятий могли быть у восточных славян, опираясь на данный рисунок  и названия славянских племен? (слайд №4) (земледелие у полян, охота у древлян, рыболовство, т.к. много рек,  скотоводство, ремесло) Слова учителя: Молодцы! Обилие природных богатств позволяло славянам развивать множество видов занятий. Давайте  проверим, все ли виды занятий вы назвали. (слайд №5): земледелие, скотоводство, охота, рыболовство, бортничество,  ремесло, торговля. Главным и основным занятием было земледелие (слайд №6). Использовали двуполье для сохранения  плодородности почв, которые обрабатывали сохой, бороной и плугом, серпом, косой. Выращивали рожь, ячмень, пшеницу, овёс, просо, горох, репу, редьку, чеснок, капусту, лук, лён, коноплю. Давайте посмотрим на кого охотились восточные славяне (слайд №7): на лося, кабана, оленя, медведя, лисицу, куницу,  белку, бобра. Кого разводили восточные славяне (слайд №8): коров, коз, овец, свиней, лошадей. Кого ловили славянские рыболовы (слайд №9): сомов, щук, лещей, язь, плотву, судака. У восточных славян было очень развито ремесло (слайд №10), такое как скорняжное дело, плотничество, ткачество,  гончарное и кузнечное дело. И конечно же осуществлялась торговля (слайд №11). Торговали с варягами, хазарами, болгарами, арабами и  византийцами. Вывозили (слайд №12) восточные славяне пушнину, воск, мёд, булатные мечи, а ввозили оружие,  изысканные ткани, фрукты и пряности, вина. [2] Слова учителя: Вся жизнь восточных славян зависела от природы, поэтому они олицетворяли своих богов с силами  природы и были язычниками (слайд №13). У славян не было храмов. Идолы, изготовленные из дерева, ставились в  святилищах под открытым небом. Такие святилища назывались капища. У Нестора, автора Повести временных лет, мы  находим свидетельство того, что своим богам славяне приносили жертвы, в исключительных случаях ­ даже человеческие.  Давайте посмотрим как восточные славяне называли своих богов (слайд №14). Перун ­ бог молний, грома, войны Ярило ­ бог солнца Стрибог ­ бог ветра Сварог ­ бог неба Велес ­ бог скота Макошь ­ богиня плодородия Ладо ­ бог любви и согласия Купала ­ бог лета Также восточные славяне верили в различных духов: лешего (лесной дух), водяного (речной дух), русалок и домовых. Эти  персонажи вам хорошо знакомы благодаря русским народным сказкам. Языческие традиции сохранились и до наших дней.  Возможно кто­то из вас верит в домового? Каждому из вас знаком праздник "Масленница", во время которого мы  провожаем зиму и встречаем весну. Это тоже языческая традиция. Вопросы для закрепления: 1. Где проживали восточные славяне? 2. Как выглядели наши далекие предки. 3. Опишите жилище и занятия восточных славян. 4. Во что верили восточные славяне. В качестве домашнего задания ученикам предлогается творческое задание: составить экскурсию в прошлое, а именно  составить экспозицию из рисунков и сочинить текст для экскурсовода. Используемая литература: 1. Набатова О.Г. Конспекты уроков по истории России с древнейших времен до начала ХVI века: 6­7 кл.:  2. Метод.пособие. ­ М.: Изд­во ВЛАДОС­ПРЕСС, 2001. ­ 400 с. Зверева Л.И., Тувельман А.Е. Мир и Россия в средние века: 6 кл.: Краткие конспекты уроков для учителей  истории. ­ М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. ­ 80 с.3. Голубев А.В., Телицин В.Л., Черникова Т.В. Российская история: Научно­популярное издание для детей. ­ М.:  ЗАО "РОСМЕН­ПРЕСС", 2007. ­ 416 с. ­ (Современная школьная энциклопедия) 4. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах. ­ М.: ЭКСМО, 2004. ­ 320 с.