Разработка урока "Тасмола археологиялық мәдениеті"

5.3А бөлімі – Тасмола археологиялық мәдениеті Оқу мақсаттары Сабақ мақсаттары Бағалау критерийі Тілдік мақсаттар  Археологиялық ескерткіштерді сипаттау;    Археологиялық ескерткішінің құрылысымен танысу.  Тасмола мәдениетінің ерекшеліктерін анықтайды. Сабақ   барысында   оқушылардың   төмендегі   көрсетілген   тілдік құзыреттілігін дамытуға мүмкіндік беріледі:  Тыңдалым –  оқушылардың бір­бірінің жауаптарын тыңдау барысында.  Оқылым –мәтінмен жұмыс барысында.  Жазылым   –  тапсырмалар   орындау   барысында   жазбаша жұмыстар жасау.  Айтылым  ­  жұптарда талдау және мұғалімнің  сұрақтарына жауап беру барысында. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: “Мұртты обалардың» ерекшелігі....... Геродот мәліметтеріне сүйенсек,........ «Мұртты обалардың  салынуы…. Пәнге қатысты лексика мен терминология: Тізбек, «мұртты оба» Тарихқа құрмет, өзара сыйластық Сабақтағы  құнқұндылықтар Сабақтың түрі Пәнаралық байланыс Жаңа тақырыпты меңгеру География,информатика Сабақтың қезеңдері Сабақтың басы 5 мин Сабақтың  ортасы 5 мин Сабақта орындалатын іс ­ әрекеттер Тақырыпқа шығу  Сабақ тақырыбы мен мақсаттары анықталады    Интерактивті   тапсырма   беріледі,соңғы   ескерткіштің   қандай ескерткіш екенін анықтайды: ­ Қай қорған бізге беймәлім болды? ­ Бұл обалардың ерекшелігі бар ма? Тақырып және сабақ мақсаты анықталады Оқыту ресурстары https://learning apps.org/displa y? v=p6kws5h0n17 БС  Тапсырма «Мұртты обалардың» макеті көрсетіледі, обалардың  ерекшеліктерін анықтайды: ­ Бұл ненің макеті? ­ Обалар неден жасалған? ­ Неге обалардың екеуі қатар орналастырылған? ­ Обалар неге ұқсайды? ­ Қандай атаумен атар едің? Карта