Разработка урока технологии в 5 классе

Ағаштарды көркемдеп ою және өңдеу. Сабақтың мақсаты:  а)Білім беру, ДВП немесе фанер бетіне ою­өрнек салып, оны қыларамен ою. ә)Тәрбиелік мәні: өнерге деген көзқарасын қалыптастыру; б)Дамыту: өнерге, шеберлікке деген ынтасын дамыту. Сабақтын түрі: ашық сабақ. Сабақтын типі: жаңа сабақты меңгеру. Сабақтың көрнекілігі: қағаздан ойылған ою өрнектер, қылара, ДВП  материалы, юіз, түрлі­түсті суреттер, киіз үй әбзелдері. Сабақты жүргізу әдісі: түсіндірмелі иллюстративті әдіс арқылы қағаздан  ойылған ою­өрнектер қазіргі  және ұлттық өрнектерді пайдалану. Ұйымдастру кезеңдері. Кезекші арқылы оқушыларды түгендеп, сыныптын реттілігін тексеріп,  оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың барысы. Ою­өрнек туралы қысқаша мағлұмат беру, бір нәрсені ойып, тесіп, қиып астын немесе екі затты оя тесіп қиюластырып біріктіре жасау, бір заттың бетке  ойылып бедер салу тәсілін орындаймыз. Өрнек дегеніміз­әр түрлі ою. Матадан жасалған үй жиһаздарына арналған, ағаш бұйымдарға  салынатын(сандық, кебеже,асдал),киіз үй жиһаздарына салынатын зергерлік  өрнек болып бөлінеді. Ойылған екінші бір затқа орналастырып кигізіледі, кіріктіріледі, жымдасып  жапсырылады,желімдеп әшекелейді, басты ерекшелігі­композиция, ырғақ  симетриялы етіп орналастырады.Ою­өрнектің щығуы туралы ғалымдарымыз  Ә.Марғұлан, Т.Басенов,М.Мұқанов,М. ендіқұлов т. б.  зерттеді.Латынша»орнамент»­ою және өрнек деген екі сөз, сәндеу, әсемдеу. Қазақ ою­өрнектерінің негізгі(принциптері) ерекшелігібар,өлшеп пішпей­ақ  заттың теңпропорциясын жасай білген. Ою­өрнектің өзіне арналған  философиялық мәні бар екнін байқауға болады.Түрлі­түсті  қызыл,жасыл,ашық және анық,жарқын түсті жасырын құпия тілдерін түсіну  қиынемес.Ою­өрнекті халықтың мәдени шежіресі деуге болады. Ою­өрнекті ДВП мен фанерге түсіру үшін оның бетіне қара қағазбен бастырып ойылған ою тәсілін оййып көрсетемін.Өңдеу үшін оған біз құралын,артық  жерін кесуге майда егеуді пайдаланып тегістеймін. Әр құралдардың атқаратың қызметі мен жұмыс істеу тәсілдерін түсіндіріп  және қауіпсіздік ережесін мұкият сақтауды ескертемін, әрі талап етемін. Оюды оқушылар ДВП бетіне түсіргеннен кейін қыларамен ою жұмысына  кіріседі.Оны қауіпсіздік ережесін сақтай отырып орындайды.Оюдың түрлері  сүретте көрсетілген. Құрал жетпеген оқушыларға тест сұрақтарын беріп жауап аламын: 1.Қатты ағашты тап. 1.Қарақат 2.Шырша 3.Самырсын 4.Қайын 5Терек 2.Жұмсақ ағашты тап. 1.Емен 2.Бук(шамшат) 3.Балқарағай 4.Қайын 5.Қараағаш 3.ДВП, фанер оятын ара. 1.Қол ара 2.Қылара 3.Жақтаулы ара 4.Бойлық ара 5.Екі жақты ара 4.Түсті металды тап 1.Темір 2.Болат 3.Мыс 4.Шойын  5.Қалайы 5.Қара металды тап 1.Жез 2.Алюминий 3.Мырыш 4Шойын 5Мыс Сұрақтар: 1.Араның түрлері қандай,ағаштарды кесу үшін әрқайсысы қалай  қолданылады? 2.Сүргінің түрлері қандай, оны жонатын ағаштың қандай жерлерінде  пайдалынады? Үйге тапсырма беру, баға кою.