Разработка внеклассного мероприятия по математике "Своя игра"

«Своя игра». ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Игра способствует усвоению знаний и приобретению речевого опыта не по  необходимости, а по желанию самих учащихся. Игра дает возможность  учащемуся оценить себя на фоне других учащихся. Умение же оценивать себя правильно – это важная способность человека, помогающая ему в жизни:  недооценка своих способностей мешает человеку быть инициативным,  решительным, энергичным. Оборудование и ТСО: компьютер, презентация. Время проведения: игра проводится в рамках недели математики и  естествознания Участники игры: ученики среднего звена. Место проведения игры: учебная аудитория. Цели математической игры: ­ Повышение интереса к предмету математики; ­ Развитие памяти, внимания, математического мышления; ­ Побуждение каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям,  раскрытию своего творческого потенциала; ­ Расширение кругозора учащихся; ­ Обучение игре в команде; ­ Воспитание дисциплинированности, чувства товарищества. Ход мероприятия Вступительное слово: Сегодня мы собрались, чтобы побольше узнать интересного и занимательного  о такой серьезной науке как математика. Внимание! Внимание! Слушайте и не говорите, что вы не слышали! Царица наук   ­   математика   повелевает   найти   самых   талантливых,   умных   и внимательных  и объявляет  математическую  игру “Своя   игра”.  Победителя ждет   всеобщее   признание,   самых   активных   ­   царское   звание   “лучший математик”.Правила игры: В игре принимают участие все учащиеся.   Игра состоит из 5 категорий, по 5 вопросов в каждой. Задача  игрока набрать как   можно   больше   баллов.   Для   этого   необходимо   правильно   ответить   на вопросы   в  игре.  Каждый  вопрос   имеет   свою  стоимость.  Если   участник   не отвечает   на   выбранный   вопрос,   то   право   ответа   переходит   к   следующему игроку.  Помимо   обычных   вопросов,   существуют   специальные   –   «Кот   в мешке»: если игроку достался вопрос «Кот в мешке», он обязан передать его кому­то из соперников. В начале игры выбирается жюри,  которое будет считать баллы. В конце игры объявляется победитель. Итак, начинаем. 1 категория. – Такие разные числа.  Всё о числах – больших, маленьких, их  названиях. 10 б. ­ Точка, от которой в Венгрии отсчитывают расстояния, отмечена  особо. В этом месте в центре Будапешта стоит памятный знак. Кто или  что удостоено таких почестей?  Ответ:  памятник Нулю 20 б. ­ Эту цифру можно смело назвать самой «женственной» из всех  цифр, так как ее силуэт напоминает песочные часы, которые, в свою  очередь, ассоциируются с красивой женской фигурой.  Ответ: 8 30б.  ­ В старину в России применялись другие меры массы, чем в  настоящее время. Так, для взвешивания мелких, но дорогих товаров  применялась мера в 4г.  С тех пор существует пословица: «Мал …, да дорог». Что это за мера?Ответ: золотник. 40б. – Кот в мешке. • В Германии каждый ученик мечтает получить эту отметку, а в России,  получив её, прячут дневник.  Ответ: единица. Интересный факт:  Система оценок Германии. 1­sehr gut­отлично 2­gut­хорошо 3­befriedigend­достаточное соответсвие общим требованиям 4­ausreichend­есть существенные недостатки, но в целом ещё неплохо 5­mangelhaft­плохо 6­ungenügend­совсем плохо.  50 б. ­  Это число записывается как единица и 100 нулей; его название  носит поисковая система в интернете. Ответ:   гугол 2 категория – Увлекательная геометрия.  Всё о фигурах, телах, их  свойствах. 10 б. ­ Какая фигура является гранью куба?  Ответ: квадрат. 20б. ­ Треугольник, у которого все стороны равны, называется…  Ответ: равносторонний. 30 б. – Кот в мешке. В переводе с греческого – это наука об измерении расстояний,  площадей, объёмов, свойств различных фигур. Что это за наука?  Ответ: геометрия.40б. ­ В древности такого термина не было. Его ввел в XVII в.  французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он  означает «спица колеса». Что это?  Ответ:  радиус. 50б. ­ Какой буквой можно превратить геометрическую фигуру в  топливо?  Ответ:  угол – уголь 3 категория –Загадки.  10 б. – Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло  человек?  Ответ: 8 человек; 7 братьев + 1 сестра. 20 б. ­ Он и острый, да не нос  И прямой, да не вопрос,  И тупой он, да не ножик,  Что таким еще быть может?  Ответ:  угол. 30 б. ­ Ноги очень интересны            У таинственного друга:  Если первая на месте,  То другая ходит кругом!  Ответ:  циркуль. 40 б. ­ Термометр показывает 15 градусов. Сколько градусов покажут  два таких термометра? Ответ: 15 градусов. 50 б. – Кот в мешке. В каком месяце года может быть 29 дней?Ответ:  в любом. 4 категория – Вычислялки. 10 б. – Кот в мешке. • Продолжите ряд:    24, 21, 18, 15, 12, 9, …  Ответ:  6 20 б. ­ В комнате веселилось 17 мух. Дядя Гоша открыл форточку,  размахивая полотенцем, выгнал из комнаты 12 мух. Но прежде, чем он  успел закрыть форточку, 7 мух вернулось обратно. Сколько мух теперь  веселится в комнате? Ответ:  17­12+7=12 30 б.­ Слово «миллиард» ­ одно из самых молодых названий чисел. Оно  вошло в употребление со времен окончания франко­прусской войны  (1871 г). Каков возраст «миллиарда»?  Ответ: 146 лет  40 б. ­ Сколько квадратов на рисунке? Ответ: 8 50 б. ­ Великий полководец Александр Суворов во всем любил  точность. Его шаг на марше был равен 1 аршину, то есть 71 см.   Определите расстояние, на котором проходила дуэль междуЛермонтовым и Мартыновым, если они стрелялись  на расстоянии 15  шагов. Ответ:  1065 см = 10 м 65 см 5 категория – Блиц­турнир.  «Блиц» означает «молния» или  «молниеносный». Т.е. надо дать быстрый ответ. Но, будьте внимательны –  некоторые вопросы могут быть с подвохом. 10 б. ­ Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается... Ответ: 6, а не 2. 20 б. – Кот в мешке           Говорил учитель Ире, что два больше, чем...  Ответ:  1, а не 4.          30 б. ­ Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом,  стоит...  Ответ:  5, а не единица. 40 б. ­ Меньше в десять раз, чем метр, всем известно...  Ответ:  дециметр.          50 б.  ­  0∙1∙2∙3∙4∙5∙6∙7=  Ответ:  0 Подведение итогов. Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился На уроке  отличился?  Слово жюри. ­ Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо  её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательнаяпамять, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам  дальнейших успехов и побед!Бланк ответов. 1 категория. «Такие разные числа» 2 категория. «Увлекательная геометрия» 3 категория. «Загадки» 4 категория. «Вычислялки» 5 категория. «Блиц­турнир» 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 1 0 2 0 3 0 4 0 50 Белоглазова А Екатериничев Н. Закамсков Ф. Липовецкий В. Онищенко Н. Семенищева И. Скоробогатов Я. Шилихина Л.Председатель жюри:_______________________________________________________________