Разработка занятия

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сызранский политехнический колледж» Методическая разработка учебного занятия по английскому языку Тема: Спорт, здоровый образ жизни Преподаватель февраль 2018   иностранного   языка:   Малахова   М.М. Цели занятия:  Образовательная: ­в   ходе   творческой,  самостоятельной   индивидуальной   и   групповой   работы активизировать и развивать знания студентов о роли спорта и здоровом образе жизни. Развивающие: ­развивать навыки неподготовленной монологической и диалогической речи, чтения и аудирования; ­формировать   навыки   самостоятельного   анализа   и   оценки   предлагаемой информации. Воспитательная:  ­воспитывать   активную   жизненную   позицию,   ответственное   отношение   к своему здоровью, осознанное отношение к жизни. Оснащение:  ТСО   ­   магнитофон,   кассета,   ноутбук   и   мультимедийный проектор с экраном, раздаточный материал. Ход занятия: 1.Организационный   этап.   Установка   на   хорошее   настроение   и   активное участие в ходе учебного занятия с использованием музыкального фона. 2.Просмотр презентации о здоровом образе жизни.  Групповая   работа   – «Что такое здоровый образ жизни?» – обсуждение с использованием речевых образцов: Its my opinion that…                                       To  my  mind… Personally I think…                                         Personally I consider… The  way  I see it…                                          As  far  as  remember … In  my  opinion.                                                It  seems  to  me  (that)… Im convinced...                                                 From  my  point of  view… Personally I consider…                                    As  far  as  Im  concerned… 3.Творческое задание.  Мини –сообщения студентов о месте учебы и традициях учебного заведения.  Студенты сообщают о самых приятных моментах учебы и предлагают новые  идеи, используя разговорные модели: I get pleasure when I…, I wish… 4.Активизация устной монологической речи по теме «Спорт в моей жизни» с предварительным закреплением активных лексических единиц: athletics,   swimming,   gymnastics,   skating,   skiing,   volleyball,   tennis,   football, basketball, hockey, wrestling, boxing, body­building, go in for sport, keep the body healthy and strong, a sport fan, keep fit, enjoy watching sport events, at the training­hall, at the stadium, at the sport­club, at the sports ground, my favourite sport,   makes   the   people   cheerful,   have   good   results   in   sport,   gives   joy   and pleasure, kinds of sport, good sport facilities, attend PT lessons,   a new sport complex, live a long healthy life,  physical activity  Устные   сообщения 5.Индивидуальная   работа   с   опорой   на   вопросы. студентов,   являющихся   спортивными   болельщиками   и   участвующих   в спортивных соревнованиях. What is your favourite sport? Do you often take part in sport competitions? Where do you prepare for competitions?  Do you have good results in playing volleyball? Do you think you are a good volleyball­player? Do you plan to be a professional volleyball­player? What do you do to be an active sport fan? 6.Составление диалогов о спорте с использованием опорной модели диалога и разговорных клише, выражающих побуждение. Shall we go to …?                                         That’s fine! What about going to…?                                That’s a good idea. What do you say to playing…?                     Not a bad idea. How about watching…?                                Why not? Why don’t we go…?                                      All right. 7.Упражнение   на   соответствие  картинок   пословицам   и   поговоркам   о здоровом образе жизни: Health is above wealth.                                    A sound mind in a sound body. Health is the greatest wealth.                               Early to bed, early to rise, makes a A healthy mind in a healthy body.                 man healthy, wealthy and wise. An apple a day keeps the doctor away.            A merry heart is good medicine. 8.Выявление   эмоционального   состояния   студентов  с   коррекцией   на позитивные эмоции. Разговорная модель: I feel … today because … 9.Мини­викторина – «Что ты знаешь о спорте в России?». 1. Первый конкурс “Guess the sport” (“Угадай вид спорта”).  – Listen the rule: you will see the certain kind of sport in our screen and write  down them in your papers. The names of the sports must be written in correct  form. Each correct name of sport will be estimate like one point. На экране по очереди появляются картинки следующих видов спорта: Volleyball Bungee ­jumping   Chess Skiing Skating Cycling Swimming Diving     Tennis Basketball  Hockey  Snowboard  Surfing 2. Второй конкурс “Match the words” (“Соединить слова”).  – Your task is to match the words and translate them: Keep fit To feel bad Dairy products To keep to a diet An emblem of the  competition Good for heart Regular exercises Rich in vitamins To take temperature 3. Третий конкурс “What sports they are” (“Какой вид спорта”).  – Now I shall give you descriptions of some kinds of sport and your task is to  listen and say what sports they are. Translate the sentences: Молочные продукты Эмблема соревнования Быть в хорошей форме Богатый витаминами Придерживаться диеты Плохо себя чувствовать Полезно для сердца Регулярные упражнения Измерять температуру  It is a game for two or four players who hit a ball with rackets across a net.  (tennis)  A round ball is used in this game. Two teams of players kick it. They are not allowed to handle the ball. (football)  It is a team game played with oval ball. (rugby)  It is a game played on a table using round wood bats and a small plastic ball. (ping­pong) 4.Четвертый конкурс “Friendly  numbers” (“Веселые цифры”).  – There is a chain of numbers; your task is to decode the words using the alphabet  and translate them:  19, 16, 15, 18, 20, 19, 13, 1, 14. (sportsman)  15, 12, 25, 13, 16, 9, 3 7, 1, 13, 5, 19. (Olympic games)  23, 18, 5, 19, 20, 12, 9, 14. (wrestling) 5. Пятый конкурс “How do we call people who…” (“Как называются люди,  которые…”).  – How do we call people who:  Play football (footballer or football player)  Tennis (tennis player)  Go swimming (swimmer)  Jumping (jumper)  Running (runner)  Windsurfing (surfer) 6. Шестой конкурс “Crazy questions” (“Сумасшедшие вопросы”).  – Choose the right answer and decode the main word: 1. How do we call the most important sports event in the world?  Tennis tournaments at Wimbledon  The World Youth Games   The Olympic  Games  2. Who decided to revive the Olympic Games at the end of the 19th century?  Vladislav  Tretyak   Pierre de Coubertin  Robin the Bobbin 3. An apple a day keeps … away.    the doctor  the teacher  the policeman  4. They are rich in vitamins.  crisps    fruits and vegetables  fast food  5. The right food keeps you …  well    ill  funny  6. Never … to keep fit.  laugh   eat   smoke  7. Седьмой конкурс “Guess the famous sportsmen” (“Угадай знаменитых  спортсменов”).  – You’ll see the famous sportsmen on the screen. Your task is to guess who they  are. На экране по очереди появляются фотографии следующих спортсменов: Динара Сафина Игорь Акинфеев Илья Ковальчук Девид Бэкхэм Алина Кабаева Андрей Аршавин 8. Восьмой конкурс. Вопросы ведущего.  – Well, now answer my questions: 1 What kinds of sports are popular in Russia? 2 Are you against or for sports and why? 3 Is sport important for you? 4 What’s your favorite kind of sport? 5 Do you prefer active kinds of sports or passive? 9. Подведение итогов викторины.  – The game is over. Now I want the jury to estimate the teams and account the  points. Жюри объявляет результаты викторины. 10. Самостоятельное чтение текста «Спорт в Британии» с последующим  кратким изложением:  Most people in Great Britain are real sport­lovers. Even if they don't go in for sport, they like to talk about it. Many kinds of sport have taken the origin in Great Britain. Cricket, football, rugby, tennis, table tennis, badminton, squash, canoeing and snooker were invented in Britain. Britain's national sport is football or soccer. Nowadays it has become the most popular game all over the world. There is no national football team in Great   Britain.   England,   Scotland,   Wales   and   Northern   Ireland   have   their separate football clubs, which compete in European and World Cup matches. English football fans are fond of most exciting games which are held between teams   from   the   same   city.   For   example,   between   Manchester   United   and Manchester   City,   Arsenal   and   Chelsea   from   London.  There   are   plenty   of amateur association football clubs. Many schools form their own football teams, offering students an opportunity of entering prestigious universities according to their sport achievements. There is a certain type of football called rugby. As well as common football it is a game played by two teams of fifteen players each. The game takes place on a field 100 metres long and 80 metres wide. There are goal posts at both ends of the field. Rugby is played with an oval or egg­shaped ball which can be carried by hands and kicked. The ball is passed from hand to hand in order to be thrown across the goal line. It is a rather violent game, that is why the players must be big and strong. Another requirement for the players is to wear helmets, masks and chest and shoulder padding. Cricket is a popular summer sport in Britain. There are many cricket clubs in the country. One cricket game takes a terribly long time. There are two teams of 11 players each and test matches between national teams can last up to 5 days. The game is played on a pitch with a wicket at each end. The rules of the game have changed over the years. Cricket is more popular among men, but it is also played by women and girls. Tennis is another favourite sport of the Englishmen. People all over the world know Wimbledon which is the centre of lawn tennis. It is the oldest tennis tournament in the world considered by many people to be the most prestigious. It takes place over two weeks in late June and early July. Wimbledon is known for  its traditions — strict  white dress code for  competitors,  the absence  of sponsor advertising around the courts and some others. Every tennis player dreams of taking part at this tournament. Golf is a game of business community. In Great Britain it is very common to establish good business relations playing golf. The equipment for this game is quite   expensive   as   well   as   the   entrance   to   a   prestigious   golf   club,   so   not everyone can afford it. Golf is a ball and golf stick game played on a natural field. In this game one has to knock a ball into a hole. There   are   a   lot   of   other   popular   sports   in   Great   Britain,   for   example, horseracing, croquet, swimming, running, cycling and rowing.  11. Аудирование текстов  «Подростки и спорт  в Британии» с целью извлечения полезной информации: Paul: I play in our football team. So I simply have to keep fit. Playing football is hard work today. You have to train a lot. Once or twice a week I get up early in the morning and go for a run in the woods. At first I felt after running for only ten minutes. But I soon got used to it. Today after half an hour’s run I feel fine. Monica: I don’t really do anything just to keep fit. But I get a lot of exercise doing things I enjoy. I belong to the school gym club,  and I go skating at our ice rink. It helps me to feel cheerful after a hard day at school. And it gives me plenty of exercise.   Now   we’ve   got   a   now   PE   teacher   at   school.   He’s   going   to   start   a badminton club, which sounds fun. So I think I shall try that – though I hardly imagine where I shall find the time. Andrew: My case is a bit different. A year ago I went through an operation. I had to lie in bed for a long time. Now I’m still not strong enough. To be quite honest I didn’t very much care for sports and games before. Unlike most boys of my age, I sometimes even stayed away from PE lessons at school. Now things have changed. I get as much exercise as possible. I have to. What, then, can I do to keep fit? A lot. I play tennis, for instance. On my doctor’s advice I’ve begun to lift weights to strengthen my arms. What I like best, however, is swimming. I hope I’ll soon quite well again. Ann: As for me, I am fond of playing tennis. When I was 7, my parents took me to the tennis club in our district. I have a brilliant coach. I go to the tennis club 2 timesаweek.   I   think   I   am   good   at   playing   tennis.   I   often   take   part   in   sport competitions. Moreover, I want to keep fit and be healthy. Every morning I go in for jogging. I prefer to go in for swimming in summer. I can not live without physical activity because it is very important for my health.  12. Проверка понимания текстов с элементами ролевой игры.  13.Обобщение и закрепление.  Проверка домашнего задания с элементами проектной   деятельности.   Студенты   предлагают   свои   правила   здорового образа жизни: 1.­Go in for sports. Be in a good physical shape.  ­Be friendly, kind and cheerful.  ­Air the rooms in your flat and in the classroom. ­Spend a lot of time outdoors.  ­Keep to a healthy diet.  ­Don’t eat too much sweets and fat food. ­Eat more fruit and vegetables.  ­Never smoke and drink alcohol. 2.­To keep fit and strong, you should do sports regularly.  ­You should take a cool shower, clean your teeth two times a day and eat healthy  food.  ­Eat for living, not live for eating.  ­Wash your hands before eating and after street. ­Never be upset but joyful and active.  ­Enjoy fresh air and physical activity. 3.9 ways to grow old and stay young: ­Regular exercises and physical activity.  ­Eat for health.  ­Limit alcohol and smoking. ­Control your weight. ­Take care of your skin.  ­Enjoy fresh air.  ­Keep fit, live in motion.  ­Leave aside negative emotions. ­Eat more fresh fruit and vegetables. 4.­Don’t be sad and angry.  ­Have only positive emotions.  ­Be busy and active, have many hobbies and interests.  ­Find joy and pleasure in every day life.  ­Be helpful and kind to people, avoid conflicts and stresses.  ­Do sports and physical activity. 5.­If you have a headache or a cold, you should take hot tea or milk, take a  temperature and call a doctor. ­If you have a necessary medicine, take it. ­If you feel bad, go to bed. ­If you are ill, air the room and eat fresh fruit and vegetables. ­If you don’t want to be ill, walk outdoors and take a cool shower.  ­Be active, cheerful and happy. 14.Подведение итогов урока. Символическое награждение студентов за  хорошие спортивные результаты и работу на уроке. Пожелание дальнейших  успехов в учебе и спорте. Выставление оценок, их комментирование