Разработка занятия "Влияние февральской и октябрьской революции в Росии 1917года на общество Казахстана"

Тема: Влияние февральской и октябрьской революции в Росии 1917года на общество Казахстана Цели урока:    1.Рассмотреть революционные событии февраля, октября 1917 года в России, и их влияние на Общество Казахстана;   формирование представления о  политических интеграциях революционных ситуации; 2.Формирование умений работать с историческими документами, анализировать их, делать выводы, излагать «сквозные»  вопросы темы; Способствовать развитию логического мышления, умения проводить анализ исторических событий на  основе документов, культуры речи и общения; устанавливать причинно­следственные связи и делать обобщающие выводы. 3.Содействовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного и бережного отношения к национальной истории и  памяти поколений.        Наглядность:   учебник, Слайды , интерактивная доска , Карты,дополнит.материалы       І.Организационный момент :      Слово преподавателя  ,выбор  членов жюри, переход опросу д/з          ІІ.Экскурсия в мир проиденного урока:           А) НОД Казахского народа против колониальной политики Россиской империи в конце  ХVІІІ и в середине ХІХ вв    (С.Датов,    И.Тайманов, М.Отемисов, К.Касымов.)                                       Б) Реформаторская политика царьского правительства на территории Казахстана в ХІХв.    В) Национально Освободительная движения в Казахстане в 1916 г.                                                                                                              Музыкальная пауза ІІІ. Изучение нового материала:      1.Ақпан төңкерісі­Февральская революция в 1917г. в России     2.Қазан төңкерісі­Октябрьская революция  в 1917г в России      3.Информация на английском языке.     4. Какие влияние оказало февральское революция на общество Казахстана?     5. Какие влияние оказало октябрьская революция на общество Казахстана ?     6. Великие исторические значения двух революции в 1917гг в России.                                                                                Смеха пауза                                                                                                               7.Творческая работа исследователей о революционных событиях 1917года       ІV. Рефлексия:          а) Что мы знали до темы?         Б) Узнали многое,закрепили знания          В) Надо продолжить исследование ,составить кроссворд и схему .                                                      V. Контрольно­оценочный момент:                  Слово жюри ,подведение итогов по шкале оценивания .    VІ. Домашнее задание:          Изучить материал ,подготовить схему революционных событий,   составить кроссворд о революциях.                                             . .                                                                 .                                                .