Развлечение на тему: "Дружба народов"

Конспект развлечения

На тему: «Дружба народов мира»

Цель: формирование гражданской принадлежности, патриотических чувств,

чувства принадлежности к мировому сообществу.

Задачи:

1. Знакомство с различными национальностями.

2. Приобщение детей к обычаям, играм разных народов;

3. воспитывать патриотизм, уважение и миролюбивое отношение к

другим нациям.

 4Расширять знания детей о народностях, проживающих в РФ.

 5 Знакомить детей с традициями, с национальными играми детей.

 6.Воспитывать положительное отношение к окружающим людям, не

зависимо от их социального происхождения, расовой и национальной

принадлежности.

Материал: иллюстрации с изображением костюмов разных

национальностей, куклы в национальных нарядах; национальные

музыкальные инструменты, инвентарь к подвижным играм, компьютерная

презентация, уголок, оформленный в национальном колорите, детские

национальные костюмы, плакат на тему «Дружба народов».

атрибуты к подвижным играм: лента, мешки для прыжков, ложки,

воздушные шары.

Дружба народов мира

Звучит фонограмма

«Я, ты, он, она вместе целая семья!»

Воспитатель:

Я люблю тебя, Россия!

Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ты согрела полпланеты –

Сто народов! Сто племен!

Мы – твои родные дети

Пусть синеет небосклон!

Немцы, русские, башкиры,

И казахи и мордва,

Проживаем в добром мире

Как на дереве листва.

Ребята, все мы живем с вами на огромной планете. Кто знает, как она

называется?

Ответы детей:

Воспитатель: Эта планета называется «Земля». Самое большое богатство

нашей планеты – это люди, которые любят свою землю, прославляют ее

своими делами. Как вы думаете, все ли люди, живущие на нашей планете

одинаковы и похожи?

Ответы детей: Все люди разные.

Воспитатель: Чем они отличаются?

Варианты ответов детей.

Воспитатель: Люди отличаются цветом кожи, ростом, говорят на разных

языках, у них разные традиции и культуры. Но мы с вами должны ко всем

относится одинаково с теплом, заботой и вниманием. По одиночке не сделать

того, что можно сделать вместе. Один посадит дерево, а все вместе сад. Один

успеет положить кирпич, а все вместе построить дом. Соединяет

людей дружба. Ребята, а как называется наша страна?

Ответы детей: Наша страна называется Россия

Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое

имя «Россия». А как называется город, в котором мы живем? А наша

область?

Ответы детей

Воспитатель: Как вы думаете, сколько разных народов проживает в нашей

стране? (Более 180).

Воспитатель: Скажите, чем отличаются люди разных национальностей?

Ответы детей: Они могут отличаться внешностью: у одних кожа темная, у

других светлая. У одних волосы светлые и глаза - голубые, а у других

волосы черные, а глаза – узкие и карие.

Воспитатель: Все верно. А еще у народов России разные обычаи, своя

история, свои праздники, свои национальные костюмы. Каждый народ

говорит на своем языке. Самый многочисленный народ в России – русский;

поэтому русский язык является главным языком в нашей стране, на нем

люди разных национальностей общаются между собой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько много национальностей

бывает. Давайте познакомимся с каждым народом поближе.

Знаете ли вы ребята, что это за народ такой?

Дети: Это русский народ.

Дети в русском костюме: Здравствуйте, мы покажем вам русскую

национальность. Русские – коренной народ России.

Дети: очень хотим.

Воспитатель: Тогда поиграем в русскую народную игру «Заря»

И сейчас мы сыграем в русскую народную игру «Заря».

(Проводится русская народная игра «Заря».) Дети встают в круг, глаза

закрыты, руки держат за спиной. Водящий – заря – ходит сзади с лентой и

говорит:

Заря – заряница, красная девица,

По полю ходила, ключи обронила,

Ключи золотые, ленты – голубые,

Кольца обвитые – за водой пошла!

С последними словами водящий кладет ленту на плечо одному из

играющих, который, заметив это, берет ленту, и они оба бегут по кругу в

разные стороны. Тот, кто останется без места становится зарей.

Воспитатель: Ребята, с игрой какой национальности мы с вами

познакомились?

Воспитатель: А сейчас мы познакомимся с вами с казахским народом.

Дети в казахском костюме: Салематсыз Ба! По- казахски «здравствуйте».

Мы казахи, кочевой народ. Раньше казахи жили в степи в круглых домиках

юртах, скакали на лошадях и пасли овец. А это наш музыкальный

интструмент домбра

Воспитатель: Ну что, а с игрой своей национальности вы не хотите нас

познакомить?

Дети в казахском костюме: Наш народ очень любит играть в

казахскую народную игру которая называется «Юрта».

Проводится игра «Юрта».

Воспитатель: Вы не устали играть?

Дети: Нет, не устали!

Воспитатель: А хотите, мы с другими народами познакомимся?

Дети: Хотим.

Воспитатель: Тогда скорее занимайте свои местечки. Вам знакома эта

национальность? Это немцы.

Девочка в немецком костюме: Гутен Таг, по-немецки «Здравствуйте».

Немцы очень веселый народ, любят проводить праздники, петь песни и

танцевать польку. Наш музыкальный инструмент губная гармошка.

Воспитатель: Мы с вами в гостях у немецкого народа. Раньше в

Саратовской области жило много немцев, их называли «немцы Поволжья»,

их потомки до сих пор живут среди нас. И у этого народа, как и у остальных,

есть свой национальный костюм, традиции, обычаи и свои интересные игры,

например игра, которая называется «Ловля рыбы». Предлагаю вам с ней

познакомится.

Проводится игра «Ловля рыбы».

Воспитатель: У некоторых народов России самые важные праздники

называются курбан-байрам и ураза-байрам. В праздник курбан-байрам не

жалеют угощения, в этот праздник особенно важно накормить бедных и

голодных.

Праздник ураза-байрам длится 3 дня: нарядно одетые люди ходят в гости,

веселятся, готовят любимые блюда, которыми угощают соседей. И,

конечно в эти дни много поют и играют в национальные игры. Вот и мы

сейчас поиграем в башкирскую народную игру «Липкие пеньки». (3-4

игрока садятся на корточки подальше друг от друга – это липкие пеньки.

Остальные играющие бегают по площадке, стараясь близко не подходить к

пенькам. Пенечки стараются осалить пробегающих детей. Осаленные

становятся пеньками. Липкие пеньки не могут вставать с мест.)

Затем выходят дети в бурятских костюмах.

Дети: Здравствуйте

Воспитатель: предлагает поиграть в бурятскую народную игру «Иголка,

нитка и узелок». (Дети встают в круг, держась за руки. Считалкой

выбирают иголку, нитку и узелок. Все они, держась за руки, друг за другом

то вбегают в круг, то выбегают из него. Если же нитка или узелок

оторвались (отстали), то эта группа проиграла. Выбираются другие

игроки).

Воспитатель: Здорово мы с вами сегодня повеселились, поиграли.

Дети: Правда.

Воспитатель: Ну что, сегодня мы с вами познакомились с такими

национальностями, как русские, казахи и немцы, башкиры, буряты. Мы

поняли, что все люди в нашем детском саду, в нашем городе, на нашей

планете разные, говорят на разных языках, разные по –национальности.

Существует много разных национальностей. Все народы хороши и игры у

всех народов интересные и веселые. Очень важно, чтобы люди всех народов

дружили и уважали друг друга, так как мы живем на одной родной планете

Земля. Так давайте в честь нашего праздника дружбы народов заведем

хоровод дружбы!

«Хоровод дружбы»

Просмотр видео ролика «Дружба народов»