Решение финансовых задач на уроке информатики

Учитель информатики МБОУ СОШ №13 г. Обнинск
Быченкова Екатерина Валерьевна

Стратегияповышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года
Распоряжение Правительства РФ от 24 октября 2023 г. N 2958-р 27 октября 2023
1. Утвердить прилагаемую разработанную совместно с Банком России и одобренную Советом директоров Банка России Стратегию повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года (далее - Стратегия).
2. Минфину России совместно с Банком России разработать с привлечением заинтересованных федеральных органов исполнительной власти и организаций и утвердить в 2-месячный срок план мероприятий ("дорожную карту") по реализации Стратегии.
3. Федеральным органам исполнительной власти руководствоваться положениями Стратегии при разработке и реализации государственных программ Российской Федерации и иных документов.
4. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления руководствоваться положениями Стратегии при разработке и реализации государственных программ субъектов Российской Федерации (региональных программ), направленных на повышение финансовой грамотности и формирование финансовой культуры, и иных документов.
5. Настоящее распоряжение вступает в силу с 1 января 2024 г.
Председатель Правительства Российской Федерации М. Мишустин
УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства Российской Федерацииот 24 октября 2023 г. N 2958-р

Способность думать, подобно игре на скрипке или рояле, требует ежедневной практики.
Чарли Чаплин

Задачи градируются для учащихся разного уровня подготовки:

Табличный процессор
Среда программирования

Более 65% учащихся – визуалы, у которых хорошо развито зрительное восприятие, поэтому для запоминания им нужны картинки или видео

Финансово грамотное решение, как правило, вырабатывается не методом проб и ошибок, а путем аккуратных математических расчетов, с использованием специальных инструментов!

Для учащихся 5-11 классов предназначены три учебных игровых сериала, герои которых — ровесники потенциальных зрителей — попадая в различные непростые ситуации, демонстрируют примеры ошибочного и разумного финансового поведения.
Каждый сериал состоит из самостоятельных короткометражных художественных фильмов, объединенных героями и базовой темой финансовой грамотности.
Все серии сняты по оригинальным сценариям. Для каждой серии разработаны методические рекомендации по проведению занятий.