Родительское собрание на тему "Подростковый возраст.Психологические особенности". Презентация

Подростковый возраст.Психологические особенности.

Структура личности подростка…
В ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней- переход, все течет.


(Л.С.Выготский)

Что такое подростковый возраст?

Подростковый возраст — стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь.

Кризис подросткового возраста

Кризис 13- 15 лет очень часто сравнивают с кризисом 3-х лет, только направлен он не на освоение пространства и предметные действия, а на освоение социального пространства, пространства человеческих взаимоотношений.

Признаки кризиса подросткового возраста

Признаки или симптомы подросткового кризиса можно разделить на 3 группы:
Психологические.
Социальные.
Биологические.

Осложнения, вызванные кризисом переходного возраста

Поведенческие расстройства. Истерики. Отчуждение. Уход из дома. Курение. Употребление алкоголя и наркотиков. Воровство. Нет интереса к общению со сверстниками. Суицидальные настроения и другие формы девиантного поведения.
Расстройства психики. Неврозы, в том числе тики, заикание, фобии. Акцентуации. Психопатии. Обсессивно-компульсивные расстройства. Подростковая депрессия.

Что делать родителям?

Изучить теорию, чтобы узнать, как должен протекать переходный возраст.
Принять изменения, которые происходят с вашим ребенком и в его поведении, за норму.
Поддерживать самостоятельность и независимость.
Отделение от семьи.
Уметь слушать, не пытаясь наставлять и не задавать вопросов.
Быть внимательным к поведению и настроению ребенка.
Будьте уверены, что кризис переходного возраста это не вечно.

Полярность психики

 Полярности - крайности человеческого поведения, противоположные и конфликтующие между собой образы жизни, между которыми выбирает или мечется подросток.

Парадоксы подростковой психики

Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить свободу, при этом не зная, что с ней делать.
Интересно все сразу и ничего.
Хочется всего, сразу, а если позже- «то вообще тогда зачем».
При всей своей самоуверенности подросток очень не уверен в себе.

Смена настроения

Потребность в общении сменяется желанием уединиться;
Нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости,
Веселье, радость может быстро смениться апатией
Повышенная самоуверенность, безаппеляционность в суждениях быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе;
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью

Чувство взрослости

Подросток объективно не может включиться во взрослую жизнь, но стремиться к ней и претендует на равные со взрослыми права.
Отсюда и появляются атрибуты «псевдовзрослости»

1) Я – это я. Я сам всё знаю! Я буду делать всё так, как считаю нужным!
2) Я должен выглядеть как все в моей компании. Я не должен выделяться в классе.

Внешний вид подростка

Что может сделать семья?

Рекомендации родителям

Помочь ребенку найти компромисс души и тела.
Все замечания делать в доброжелательном , спокойном тоне, без ярлыков.
Помните, пока развивается тело ребенка, болит и ждет помощи его душа.
Не перегружайте ребенка опекой и контролем.
Демонстрируйте взаимное уважение.
Поддерживайте подростка. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда он не достигает успеха.
Имейте мужество. Изменение в ребенке требуют практики и терпения.