Родительское собрание-практикум

Родительское собрание-практикум

Настрой на работу

Добрый вечер мамы и папы мальчиков!

С каким настроением вы пришли на наше собрание?

Добрый вечер мамы и папы девочек!

Плотный круг

Встаньте в плотный друг, прижмитесь к друг к другу локтями, закройте глаза и подумайте, о чем мы сегодня будем говорить!

В повестке дня:

Готовимся к ВПР

Готовимся к ВПР

Русский язык

Математика

Окружающий мир

17,19.04.19 г

24.04.19 г

26.04.19 г

Русский язык

Проверочная работа по русскому языку состоит из двух частей, которые выполняются в разные дни и различаются по содержанию и количеству заданий.

На выполнение проверочной работы по русскому языку дается 90 минут. На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут

1 задание

Написать диктант

7 баллов

4 + 3 б.

Ежедневно читать

Списывать тексты

Самопроверка

Желание – быть грамотным!

Тренажеры

Таблицы с правилами

Ваши рекомендации?

Методика Мельниковой

Логическая (мы запоминаем материал, вдумываясь в его содержание, понимая его, а не просто зазубривая)

Механическая (вот здесь мы именно зубрим: таблицу умножения, стихотворение, даты по истории и пр.)

Слуховая (многие легко воспринимают материал на слух, поэтому различные аудио - уроки для них – это настоящий клад; в нашем случае - это постоянное проговаривание слов вслух)

Моторная ( человек запоминает движения, действия; при переписывании происходит развитие этой механической памяти, рука «запоминает», как слово пишется)

Зрительная (чем большее количество раз вы напишете слово, тем лучше запомните его написание)

«Хочу быть грамотным!»

15 минут

количество -качество

красная паста

словарик

8 раз

Вывод прост!

2 задание

Найди в тексте любое предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение. Подчеркни в нём однородные сказуемые.

3 б.

По дырявому снегу не скользят лыжи.

Выпиши из текста последнее предложение. Подчеркни в этом предложении главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

предл.

прил.

сущ.

гл.

сущ.

4 б.

4 задание

Поставь ударение

Алфавит, брала, занята, километр

2 б.

5 задание

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

По скатам оврага журчат звонкие ручьи

1 б.

6 задание

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

В России есть много необычных, удивительных или забавных памятников.

2 б.

7 задание

Составь план

1.Удивительный памятник букве «ё» в Ульяновске.

3 б.

2. Памятник зайцу в Псковской области.

3. Как заяц спас жизнь А.С. Пушкину.

8 задание

Задай по тексту один вопрос

2 б.

Где поставлен памятник букве «Ё»?

Кто придумал букву «Ё»?

Где находится памятник зайцу?

9 задание

Запиши значение слова «столица»

1 б.

Главный город нашей страны

10 задание

Замени слово «известный» из 3-го предложения, близким по значению словом.

знаменитый

прославленный

1 б.

популярный

легендарный

11 задание

В 1-м предложении найди слово, строение которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание

памятников

2 б.

12 задание

Выпиши из 7-го предложения все имена существительные, выполни морфологический разбор одного из них

3 б.

монумента

заяц

поэта

м.р., 2 скл., ед. ч, р.п.

13 задание

Выпиши из 1-го предложения все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся, в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи морфологические признаки одного из имён прилагательных (на выбор).

Удивительных (памятников)

3 б.

Необычных (памятников)

мн.ч., р.п.

14 задание

Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

1 б.

назывался

родился

придумал

15 задание

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение: «Любишь кататься- люби и саночки возить».

3 б.

Когда мой младший брат после игры не хочет убирать за собой игрушки.

Итог

87%

63%

37%

Математика

На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий.

Задание 1-2

1. Найди значение выражения 43 + 27

2.Найди значение выражения
7 + 3 х (8 + 12)

1 б.

1 б.

Задание №3

Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за пакет молока и батон хлеба купюрой в 100 рублей?

2 б.

32 + 33 = 65

100 – 65 = 35

100–32 - 33 = 35

100–(32+ 33) = 35

Задание №4

Во сколько начались занятия спортивной секции, если они длились 1 час 30 минут и закончились в 17 часов 15 минут

1 б.

15.45

Задание 5

Найди площадь этого прямоугольника

На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.

Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на квадрат и ещё один прямоугольник

2 б.

Задание №6

В спортивных соревнованиях по нескольким видам спорта приняли участие 4 команды. Количество медалей, полученных командами, представлено в таблице. Используя эти данные, ответь на вопросы.

Сколько серебряных медалей завоевала команда Сириус?
Какая команда заняла 3 место по сумме всех медалей?

2 б.

Задание

Найди значение выражения
366 : 6 + 150 х 4

1 б.

Задание №7

Задание №8

400 х 4 = 1600 (г)

3 кг варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?

2 б.

3000 – 1600 = 1400 (г)

1400 : 2 = 700 (банок)

Задание №9

У кого Татьяна была в 11:30?

Татьяна должна обсудить свою новую идею с директором, бухгалтером и программистом. С каждым из них обсуждение длится ровно час. Известно, что директор занят с 10 до 12 часов, бухгалтер приезжает на работу к 10 часам, а у программиста важное совещание с 10 до 11 часов. При этом Татьяна смогла закончить все три обсуждения к 12 часам, придя на работу к 9 часам.

К кому отправилась Татьяна после обсуждения идеи с директором?

2 б.

У программиста

К бухгалтеру

Задание №10

Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошел к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).

2 б.

Задание №11

12 х 2 = 24

2 б.

27 – 24 = 3

Задание 11

Итог

72%

56%

33%

Содержание

10 вариантов по русскому языку

10 вариантов по математике

10 вариантов по окружающему миру

Пособие- «Готовимся к ВПР»

Пособие предназначено для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы в формате Всероссийских проверочных работ по русскому языку, математике и окружающему миру.

В нем содержатся варианты тренировочных заданий, позволяющих выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Структура, содержание и объем тренировочных заданий соответствуют официальным демоверсиям.

В конце каждого раздела даны кодификатор (перечень умений, характеризующих уровень достижения планируемых результатов) и ответы ко всем заданиям.

Пособие адресовано учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальной школы.