Ручной труд в старшей группе «Подарок для друга»

Ручной труд  в старшей группе «Б» «ЗВОНОЧКИ»                                            «Подарок для друга»  Образовательная область «Труд». Цель: Формирование самостоятельной, творческой деятельности детей. Задачи: 1. Продолжать учить делать поделку, используя в качестве образца схему  последовательности действий и объяснение воспитателя. 2. Совершенствовать навыки работы с бумагой , научить создавать изображения по  представлению; 3. Закреплять умение планировать организацию и последовательность выполнения  своей работы, выражать намеченное в слове. 4. Развивать творческое воображение, инициативу, конструктивное мышление,  любознательность, самостоятельность. Ход занятия: Воспитатель: ­ Сегодня речь пойдет о дружбе. Что такое дружба? Дети: ­ дружить, значит вместе играть, делиться игрушками. В: Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде. С другом веселее  вместе. Дружба – это мир на всей планете. ­ Я хочу вас познакомить еще с вот такими пословицами: • Нет друга ­ ищи, а нашел – береги. 1• Человек без друзей, что дерево без корней. • Дружба – как стекло: разобьешь, не сложишь. ­ Ребят у вас много друзей? Ответы детей. ­ У каждого человека должен быть друг, ведь намного легче, если рядом с тобой  будет человек, который в любой ситуации сможет подставить плечо и протянуть руку помощи. С другом никогда не будет грустно. Послушайте, пожалуйста, такое  стихотворение. ПОДАРОК Пришла ко мне подружка, И мы играли с ней. И вот одна игрушка Вдруг приглянулась ей: Лягушка заводная, Весёлая, смешная. Мне скучно без игрушки – Любимая была! Но всё же я подружке Игрушку отдала.  ­ А вы любите дарить подарки? Я – как хороший ваш друг, хочу вам подарить  интересную игру.  ИГРА «ХИТРАЯ РИФМА». Друзья, задам я вам вопрос, А вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – Ответьте вслух! . Коль вы находчивы сполна, Поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, 2Что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором:. Да! Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет) Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет) А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет) Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да) В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да)  Ну а сейчас вам предлагаю сделать подарок для друга, подарок – котенок. Но  сначала давайте приготовим свои ручки для нашего занятия. Дружба Дружа в нашей группе Девочки и мальчики. Соединять пальцы в "замок". С вами мы подружим Маленькие пальчики. Касание кончиков пальцев обеих рук. Раз, два, три, четыре, пять ­ Начинай считать опять. 3Парное касание пальцев от мизинцев. Раз, два, три, четыре, пять ­ Мы закончили считать. Руки вниз, встряхнуть кистями. 45Вот такие чудо –котята – подарки для друга у нас получились! Провела занятие воспитатель :Вышкварка Т.Э. 6