Русский язык "По буквам и точкам" (Знатоки русского языка)

Бланк ответа на вопросы конкурса знатоков русского  языка

«По буквам и строчкам»
1. Сколько раз встречается звук [т] в предложении:

Документ подписан директором.                                                   –  ………………

Сколько раз встречается звук [г] в предложении:

На вокзале его встретил друг.                                                        –  ………………

Сколько раз встречается звук [п] в предложении:

На поляне стоял дуб в два обхвата.                                                –  ………………

2. Шарады

С глухим согласным наливаюсь в поле,

Со звонким – сам звеню я на раздолье

………………………………………………………. –  ……………………………………………….

С глухим – траву она срезает,

Со звонким – листья объедает.

………………………………………………………. –  ……………………………………………….

С глухим согласным мы его читаем,

Со звонким – в нём же обитаем.

………………………………………………………. –  ……………………………………………….

С глухим шипящим кругл, как мячик,

Со звонким – как огонь горячий

………………………………………………………. –  ……………………………………………….

Когда я с Д, меня сорвут,

Когда я с Т, на мне плывут.

………………………………………………………. –  ……………………………………………….

3. Подберите слова к данным объяснениям:

Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу                                     – ………………………………………………

Дорога с рядами деревьев по сторонам                                                            – ……………………………………………….

Место, где продают билеты                                                                              – ………………………………………………

Человек, который совершает поездку на каком-либо виде транспорта            – ………………………………………………

Дорога, покрытая асфальтом                                                                            – ……………………………………………….

Сочинение небольшого размера для журнала или газеты                                – ……………………………………………….

То, без чего не улетит ни птица, ни самолёт                                                     – ……………………………………………….

Отвар из мяса                                                                                                    – ……………………………………………….

4. Напишите без ошибок:

Ш(о/ё)л по ш(о/а)ссе ч(о/ё)рный галч(о/ё)нок.

Обж(о/ё)ра   залез в кусты крыж(о/ё)вника. Вдруг слышит: ш(о/ё)рох, стук трещ(о/ё)тки. Он как кинется в лесную чащ(о/ё)бу! Курточка на обж(о/ё)ре затрещала, ш(о/ё)в на капюш(о/ё)не лопнул, еле-еле успел унести ноги.

5. Распределите слова в две колонки: слева – с буквой О в корне, справа – с Е или Ё.

Ш(о/ё)рох, ж(о/ё)лтый, сч(о/ё)ты, реш(о/ё)тка, изж(о/ё)га, крыж(о/ё)вник, ш(о/ё)колад, ш(о/ё)рстка, ч(о/ё)лка, деш(о/ё)вый, больш(о/ё)й, рубаш(о/ё)нка, печ(о/ё)нка, моч(о/ё)ный, галч(о/ё)нок, парч(о/ё)вый, ш(о/ё)в, ш(о/ё)ссе, щ(о/ё)чка, суш(о/ё)ный, трущ(о/ё)ба.

6. В данных предложениях глагол «СТАВИТЬ» замените синонимами, подходящими по значению.

Пять рабочих ставят дом.                                         –                 Пять рабочих …………………………… дом

Ставит опыт агроном                                                 –                 ………………………. …………опыт агроном

(он растит такую рожь – С головой в неё уйдёшь)     

Ставит счётчик монтер.                                              –                ………………………………… счётчик монтер

Ставит фильмы режиссер                                          –                ………………………………. фильмы режиссер

 (Снял он сказку «Колобок», Чтобы ты увидеть мог)

Мама ставит пироги (Подойди и помоги)                           –      Мама ……………………………………. пироги

А диагноз ставит врач: «Просто насморк. Ты не плачь»     –      А диагноз ………………………………….. врач

Если кончился рассказ, ставить точку в самый раз.            –         ………………………………. точку в самый раз

7. Найдите слова, «заблудившиеся» среди лишних букв:

Образец: ПДЛЫЯМЬТКРЕЖДЛЧ –  ДЯТЕЛ

1. Д ЛАЯЙТЕКАЛ  –                                ……………………………………………………

2. Г КАРВОЗАДИСЬКА  –                       ……………………………………………………

3. С ММАСОРОЛЕДИННОКА  –            ……………………………………………………

8. Развиваясь по своим законам, язык иногда отвергает исконные слова и заменяет их иностранными. В свое время А.С.Шишков предлагал заменить немецкие «калоши» русскими «мокроступами». Однако это слово и многие подобные ему в русском языке не прижились, их заменили иноязычные, а мы привыкли к ним и уже не задумываемся об их происхождении.
Задание:

К старым русским словам из первого столбика подберите соответствующее по значению иноязычное слово из второго столбика.

9. В книге М.В. Ломоносова «Российская грамматика» перечислены знаки препинания, применявшиеся в XVIII веке. Названия первых четырёх совпадают с современными: запятая, точка с запятой, точка, вопросительный знак. Остальные четыре мы тоже используем, только называем по-другому. Как во времена М. В. Ломоносова называли восклицательный знак, чёрточку, двоеточие, скобки? Вам необходимо составить соответствие:

Две точки – ………………………………………….

вместительный – ……………………………………

удивительный – …………………………………….

единительный – …………………………………….

10. Слово красный в древнерусском языке имело несколько значений:

– красивый,

– нарядный,

– парадный,

– ласковый,

– добрый.

 Какое из этих значений оно имеет в следующих предложениях?

а) Пустил стрелу средний брат - полетела стрела к богатому купцу во двор и упала у красного крыльца.

б) Стали жёны кликать мамушек, нянюшек и красных девушек, чтобы пособили им ткать ковры.

в) Стоит тот дуб, вершиной в облака упирается, корни на сто вёрст в земле раскинул, ветками красное солнце закрыл.

11. Подчеркните существительное женское рода.

Профессор, шампунь, вермишель, шимпанзе, тополь

12. В выделенных словах пропала буква-шалунья. Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.

Например:

Серый вол, голодный, злой,

Бродит по лесу зимой.

(Вол - волк)

1. Стол  высокий, метра три,

Крепко держит фонари.

(Стол - …………)

2. Землю роет старый кот,

Под землёю он живёт.

(Кот -…………)

3. Кран  зажёгся голубой -

Фильм посмотрим мы с тобой.

(Кран -…………)

4. Шар  на шею повязал

И ангину не поймал.

(Шар -…………)

5. Лень с ветвистыми рогами

Мчит на встречу мне и маме.

(Лень -…………)

6. От весёлой острой  утки

Хохотали мы все сутки.

(Утки -…………)

7. Рыбки в лодочке сидят,

К поплавку прикован взгляд.

(Рыбки -…………)

8. Город наш нам каждый год

Урожай большой даёт.

(Город -…………)

9. Час уже томится в печке

Каша вкусная из речки.

10. Бобы - речные плотники,

Зубастые работники.

(Бобы  -…………)

11. С длинным лисья шуба,

В ней зимой не мёрзнет Люба.

(вор  -…………)

12. рядом покружилась,

А потом мне в лоб вонзилась.

(Чёлка  -…………)

13. В автобуса с братом вошли,

Мест там свободных, увы, не нашли.

(сало  -…………)

14. Поработал славно -

Под землёй прорыл он ход.

(рот -…………)

15. Лечит дятел больной,

Дятел - лучший врач лесной.

(стол -…………)

16. Острый луг вспахал поля,

Ждёт семян теперь земля.

(луг -…………)

17. Сильная роза в саду бушевала,

Ливнем и ветром аж ветки ломала.

(роза -…………)

18. Нежную рассаду тёплый спас парик,

Ведь мороз к росточкам нашим не проник.

(парик -…………)

19. На Иване папа спит

И тихонечко храпит.

(Иван-…………)

20. Нарисую все вам сказки,

Были б только кисть и каски.

(каски -…………)

13.  Какое из этих слов не должно тут быть:

убираться, выход, войти, кататься?                                                                                              

14.  Измените значение предложения на противоположное, заменив каждое слово антонимом:

Летнее утро наступило?                                                                                       

15. Среди слов 1,  2 и 3 групп подберите тройки слов: слово – его значение – от какого слова произошло

I группа:

II группа:

III группа:

Скачано с www.znanio.ru