Сабақ жоспары
Оценка 4.9

Сабақ жоспары

Оценка 4.9
docx
07.12.2020
Сабақ жоспары
рационал көрсеткішті дәреже.docx

      «Спортта  дарынды балаларға арналған  

    ШҚО олимпиада резервінің мамандандырылған мектеп-интернат-колледжі» КММ

Өскемен  қаласы

 Кайракбаева Гулжанат Капбасовна

 Математика пән мұғалімі

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы:   Рационал көрсеткішті дәреже

Сынып: 11

Сабақтың мақсаты: рационал көрсеткішті дәреже тақырыбы бойынша алған білімдерін толықтыру және бекіту. Есеп шығару, білім-білік дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың  оқыту әдісі: сұрақ-жауап, топпен жұмыс, деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы, өзіндік жұмыс, тест тапсырмалары.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайд, үлестірмелі материалдар

Сабақтың жоспары:

1.     Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)

2.     Үй тапсырмасын тексеру (3 минут) №94 №95

3.     Рационал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қайталау (3 минут) (постер)

4.     Ауызша жаттығу (3 минут)

5.     Тест тапсырмалары (10 минут)

6.     Білімді бекіту№96, (1-3), №97 (1-3)

Әр топтан бір оқушы тақтада жұмыс істейді. (5 минут)

7.     Өзіндік жұмыс (6 минут)

8.     Оқушылардың жұмысын топ бойынша бағалау. (2 минут)

9.     Рефлексия (2 минут)

10. Үйге тапсырма (2 минут)

11. Бағалау және қорытындылау. (2 минут)

 

Сабақтың барысы

                                                 “Қазір бой жарыстыратын заман емес,                                             ой жарыстыратын заман.”                                        

 Н.Ә.Назарбаев

 

1. Ұйымдастыру кезеңі: оқушыларды түгендеу, сабақтың мақсатын хабарлау, бағалау парағын тарату.

2.      Үй тапсырмасын тексеру.

1.     Қиындық туғызған есептерді қарастыру.

2.     Оқушылардан есептердің шығару жолдарын, жауабын ауызша сұрау.

                                        

 3.    Рационал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін айту. (постер арқылы формулаларды көрсетіп, мысалмен толықтыру)

 

4. Ауызша жаттығулар:

 

 

Тапсырмалар

 

1

1

2

3

 

4

 

5

 

6

 

 

 

Өрнекті ықшамдаңыздар:

Есептеңіздер:      

Есептеңіздер:  

Есептеңіздер:   

Көбейткіштерге жіктеңіздер:

Теңдеуді шешіңіздер:

 ,  

5.Тест тапсырмалары:

I -нұсқа

1. Есептеңіздер:  

А)     B)    c)    D) 

2. Көбейткішке жіктеңіздер:       

          A)      B)    C) m-n  D) m+n    E)

     3. Есептеңіздер:         

        A)   B)    C)    D) 14   E) X+14      

    4. Бөлшекті ықшамдаңыздар:            

   A)     B) C)       D) 14  E) X+14

   5.  Өрнекті ықшамдаңыздар:    

A)      B)   C)       D) 1 E)  x*y

II-нұсқа

1.     Есептеңіздер:  

A)       B)  50     c)       D)      E)

2. Көбейткіштерге жіктеңіздер:    

A)      B)     C)  a-b    D) 0 E)

3.   Есептеңіздер:         

A)               B) x     C) 1     D) x+2     E) 

4.    Бөлшекті ықшамдаңыздар:        

A)            X-5      B)   -5     C) 5x     D) x+3       E) 1

5.   Өрнекті ықшамдаңыздар:               

A)            5            B)  /5   C) 5x     D) 2x+3       E) -x

 

6.      Есептер шығару.

  Берілген тапсырмаларды оқушылар интерактивті тақтада орындайды.

I-топ

1.     №96 (1)

II-топ

№96 (3)

2.     №97 (1)

№97 (3)

 

7. Өзіндік жұмыс (деңгейлік тапсырмалар орындау)

I-топ

II-топ

I-деңгей өрнекті ықшамда:

II-деңгей есепте:

 

IIІ-деңгей бөлшекті қысқарт:

 

I-деңгей өрнекті ықшамда:

II-деңгей есепте:

 

IІI-деңгей бөлшекті қысқарт:

8. Бағалау парағы бойынша әр-топтың ұпайын есептеу.  Бағалау парағына баға қою. 

9. Рефлексия  "П» - "плюс" - бағанына сабақтағы ұнағанын ,ақпарат және жұмыс пішінін яғни оқушының өзіне жағымды әсер ететін немесе жалпы мақсатқа жетуге тиімді болады деп есептелгені жазылады. "М"  - "минус« бағанына сабақта ұнамағанын,түсінбегенін, жағымсыз әсер еткенін немесе оқушы алған ақпаратты керек емес деп есептегені жазылады.  «Қ"- "қызықты« бағаны оқушылар сабақта алған әуесқой деректерді және тағы да нені білгісі келетінін мұғалімге сұрақ түрінде дайындайды.  

 10.Үйге тапсырма98, №99

11. Бағалау және қорытындылау


 

Спортта дарынды балаларға арналған

Спортта дарынды балаларға арналған

Ауызша жаттығулар: №

Ауызша жаттығулар: №

A) B) 50 c)

A) B) 50 c)

Бағалау және қорытындылау

Бағалау және қорытындылау
Скачать файл