Сабақ тақырыбы: Абай Құнанбайұлы, өмірі мен шығармашылығы

Сабақ тақырыбы: Абай Құнанбайұлы, өмірі мен шығармашылығы  6­сынып. Қазақ әдебиеті  Жалпы мақсат: Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндерін еске түсіре  отырып, оқушылардың білімдерін толықтыруға жағдай туғызу. Өлең құрылысына талдау жасауға,  критерийлер арқылы бағалауға үйрету Күтілетін нәтиже: Білу. Абай Құнанбаевтің өмірбаяны мен шығармашылығы туралы біледі. Түсіну. Абайдың өлеңдерінің мағынасын түсінеді. Қолдану. Абайдың нақыл сөздерін сөз арасына пайдаланып, мысал келтіре алады. Талдау. Өлеңдерінің тақырыбы мен идеясын таба алады. Негізгі идеялар: Қазақтың бас ақыны – Абай (Ибраһим) Құнанбаев. Онан басқа бұрынғы ­ соңғы  заманда қазақ даласында біз білетін ақын болған жоқ.  Сабақта қолданылатын материалдар: Презентация, электронды оқулық, видеофильм, күлегеш,  кеспе қағаздар,  Оқыту әдістері Тапсырмалар: Топтастыру, инсерт, миға шабуыл, жұптық, топтық жұмыс Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс­әрекеті: Тапсырма Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин) Тренинг Оқушылар бір – біріне тілек айтады. ІІ. Үй тапсырмасынсұрау (5 мин) Топқа бөлу (2 мин) Сүйінбай Аронұлының «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» Күлегеш арқылы Мәтінге сәйкес және өз ойларынан жақсы және жаман адам туралы жазады Үй тапсырмасына жауап берген кезде күлегеш таратып отырамын, содан кейін сол күлегешке қарап,  топқа бөлінеді ІІІ. Жаңа тақырып (25 мин) Ой шақыру Абай туралы білетіндері туралы топтастыру жасату Инсерт Оқушыларға Абайдың өмірі туралы мәтін беремін.  Тақтадан электронды оқулықтан Абайдың өмірбаяны туралы видеофильм көрсетіледі. Оқушыларға өлең туралы оқып, жұпта, кейін топта талқылау тапсырылады. Өлең туралы мәтінмен танысу Абайдың төменгі сыныпта оқыған өлеңді еске түсіріп, талдау тапсырылады. Сергіту сәті Оқушылар Абай туралы білетіндерін топтастырады. Оқушылар берілген мәтінмен жұмыс жасайды. Әр жолдың тұсына V – “білемін”,? ­ “мен үшін  түсініксіз”, + ­ “мен үшін жаңа ақпарат”, ! – “мені таң қалдырады” белгілерін қойып отырып, оқу  тапсырылады. Оқушылар қарап, тыңдай отыра, жұмыс дәптерлеріне түртіп отырады. Оқушылар оқып, жұпта, топта түсінгендерін талқылайды. Мәтінді оқып, жұпта және топта талқылайды. Өлең талдайды. ІV. Қорытындылау (5 мин) Хронологиялық кесте толтыру  Сабақ барысында оқылған материалды жинақтап, топпен хронологиялық кесте толтырады Абай Құнанбаев туралы білетіндерін жинақтап, эссе жазады V. Үй тапсырмасын беру  (2 мин) Абай Құнанбайұлы туралы презентация жасау Презентация жасап келу тапсырылады VI. Бағалау (4 мин) Оқушыларды сабақ барысында формативті бағалау жүреді. Өзін – өзі, бірін – бірі бағалайды. VII. Рефлексия  (4 мин) Стикер таратылады. Стикер арқылы кері байланыс жасайды.