Сабак жоспары Геометриялык фигуралар. Периметр. Аудан 4 сынып
Оценка 4.7

Сабак жоспары Геометриялык фигуралар. Периметр. Аудан 4 сынып

Оценка 4.7
Разработки уроков
docx
математика
4 кл
20.11.2017
Сабак жоспары Геометриялык фигуралар. Периметр. Аудан 4 сынып
Сабак жоспары Геометриялык фигуралар. Периметр. Аудан такырыбы бойынша 4 сыныптарга арналған тақырыптық кыска мерзімді сабак жоспары.Бул такырып бойынша окушылар геометриялык фигуралардын улшемдерін орындай алады, немесе берілген фигуралардың ауданы мен периметрін есептеп табуды үйренеді.Шаршының ауданын табу, Тіктөртбұрыштың ауданы мен периметірін табуды меңгереді.Пәні математика 4 сынып тақырыбы Геометриялык фигуралар. Периметр. Аудан
Геометриялык фигуралар. Периметр. Аудан.docx

Пәні

математика

Мерзімі

2.10.17ж

Сыныбы

4

Сілтеме

Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық

Сабақтың  тақырыбы

Геометриялық фигуралар. Периметр. Аудан

Сабақтың мақсаты

1.      Фигуралардың периметрі мен ауданын табады.

2.      Теңдеулерді шешуді пысықтайды.

3.      Ақшаны үнемдеп жұмсауды дағдыланады

Сабақтың типі

қайталау

Сабақтың түрі

жфс

Әдісі

Диалогтік оқыту. Математикалық диктант. Екі жұлдыз, бір тілек.

Ресурстар

Тақта, бор

Табыс критерии

Геометриялық фигураларды ажырата алады. Периметр және ауданды табу үшін формуларды қолданады. Арифметикалық амалдарды орындайды.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі

Уақыты

Оқу белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

5 мин.

Математикалық диктант

-1м неше дм бар?

-1ц неше кг бар?

-1 сағатта неше минут бар?

-1 дм неше см бар?

-1 кг неше грамм бар?

Жауаптарын дәптерге жазады: 10дм, 100кг, 60минут, 10см, 1000грамм

Түсіну

5 мин.

Диалогтік оқыту

-Қандай геометриялық фигуралар білесіңдер?

-Кесінді деген не?

-Үшбұрыш деген не?

-Төртбұрыш деген не?

-Периметрді қалай табады?

-Ауданды қалай табады?

Жауап беріп, ережелер дәптеріне жазады

Қолдану

10 мин.

Диалогтік оқыту

12 бет №1 - ауызша

№2 – а) ауданы бойынша ұзындығы мен енін табады - ауызша

Төртбұрышты дәптерге сызады.

Ә) периметрі мен ауданын табады

Р=(25+5)*2=60  Р=(41+20)*2=122

S=25*5=125       S=41*20=820   

Талдау

20 мин.

Жеке жұмыс

№3 – есеп

Жәшік      1 жәшікте     Барлығы

6                  ?                    108 кг

?                 бірдей             162 кг

№4 – есеп

Кесте бойынша есеп құрастыру

 

№5 – теңдеу құрастыр

Есепті шығарады:

1)108/6=18

2) 162/18=9

 

95/5=19

392/8=49

1000/250=4

Х+25=725         х*7=84

Х=700               х=12

Жинақтау

Бағалау

5 мин.

Екі жұлдыз, бір тілек

-Периметр қандай бірліктермен өлшенеді?

-Аудан ше?

Жауап береді

 

Үй жұмысы

14 бет №7

Бағалау парағы

Кезеңдері

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Формативті бағалау

 

Бармақ арқылы

 

 

 

Екі жұлдыз, бір тілек

Бағалау критерийлары

-мат. диктант:

дұрыс жауапқа 1 бал, барлығы 5 бал

Әр дұрыс жауапқа 1 бал

№2 дұрыс жауапқа 1 бал, барлығы 4 бал

№3 – 3 бал

№4 – 3 бал

№5 – 2 бал

 

18-16 бал – 5

15-13 бал – 4

12-9 бал - 3

Рефлексия:

1.      Оқу мақсаттары шынайы ма? _________________________________________________________________________________________

2.      Бүгін оқушылар не білді? ____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.      Сыныптағы ахуал қандай болды?______________________________________________________________________________________

4.      Мен жоспарлаған әдіс-тәсілдер тиімді болды ма?_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

5.      Берілген ауқытта тапсырмалар орындалды ма?___________________________________________________________________________

6.      Сабақтың әлсіз және күшті жақтары____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

7.      Мен өз жоспарыма қандай түзетулер еңгіземін және неліктен?______________________________________________________________

 

 


 

Пәніматематика Мерзімі2

Пәніматематика Мерзімі2

Талдау 20 мин. Жеке жұмыс №3 – есеп

Талдау 20 мин. Жеке жұмыс №3 – есеп
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
20.11.2017