Сабактын типтери, курылымы

«Сабақтың типтері, құрылымы» тақырыбына арналған тест тапсырмалары 1. ... сабақ – түрлі пәндердің білім блоктары бір тақырыпқа енгізілген сабақ A) аралас B) қорытынды C) жаңа білімді хабарлау D) кіріктірілген E) жинақтау 2. Сынып­сабақ жүйесін зерттеп, әлемге таратқан   A) А. Дистервег B) Я. Коменский C) Ж. Руссо D) И. Песталоцци E)  К.Ушинский 3. Жаңа сабақ жоспарының үлгісінің айырмашылығы A) ағартушылығы B) құзыреттілігі C) дамытушылығы D) интерактивтілігі E) өзектілігі 4. Оқушының білім деңгейін бағалау сабақтың ... кезеңінде ұйымдастырылады. A) қорытындылау B) жаңа тақырыпты енгізу C) өткенді қайталау D) бекіту E) ұйымдастыру  5. Ресейге сынып­сабақ жүйесін әкелген педагог A) Л.Н. Толстой B) К.Д. Ушинский C) П.П. Лесгафт D) Н.И. Ульянов E) Н.И. Пирогов  6. Сынып­сабақ жүйесін зерттеп, әлемге таратқан. А) Ж.Руссо В) К.Ушинский С) И.Песталоции D) Я.А.Каменский Е) А.Дистервег 7. Интеграциялық сабақ дегеніміз A) панорамалық сабақ  B)  мастер класы сабағы C) ашық сабақ D) бір тақырыпқа бірнеше пән бойынша өткізілетін сабақ E) қайталау сабағы 8. Мұғалімнің түзету мен бақылау жұмыстары айқын көрінетін сабақтың түрі А) кіріспе В) бекіту С) жаңа білімді хабарлау D) аралас Е) білімді дамыту 9. Сабақтың барысымен танысу сабақтың ... жатады A) негізгі бөліміне B) бекіту бөліміне C) қайталау бөліміне D) қорытынды бөліміне E) кіріспе бөліміне 10. Білімді берік ұғудың тиімді тәсілі A) ұғыну B) қабылдау C) түсіну D) меңгеру E) бекіту 11. Сабақтың құрылымы ... тәуелді A) міндеттеріне  B) әдісіне C) мақсатына D) түріне E) мазмұнына  12. ...сабақ­түрлі пәндердің білім блоктары бір тақырыпқа енгізілетін сабақ.    A) Қорытынды          B) Жинақтау            C) Жаңа білімді хабарлау             D) Аралас             E) Кіріктірілген   13. Сабақ жоспары негізделетін құжат.    A) Тақырыптық жоспар         B) Оқу жоспары   C) Оқулық              D) Оқу бағдарламасы   E) Оқу­әдістемелік кешен 14. Оқушының білім деңгейін бағалау сабақтың ... кезеңінде ұйымдастырылады A) жаңа тақырыпты енгізу  B) ұйымдастыру C) өткенді қайталау D) бекіту   E) қорытындылау 15. Мұғалімнің түзеті және бақылау жұмыстары айқын көрінетін сабақтың түрі A) аралас B) бекіту C)  білімді дамыту D)  кіріспе   E)  жаңа білімді хабарлау 16. Ғылыми білімдерді саналы ұғу, қорытындылау A) Бекіту B) Түсіну C)  Қолдану D)  Меңгеру   E)  Қабылдау  17. Мұғалім көнекілікті ... кезінде пайдаланады.  А) Сабақ аяқталған  В) Жаңа материалды түсіндіру  С) Сабақты қорытындылау  Д) Оқушыларды ұйымдастыру  Е) Каникул  18. Оқушылар тобымен. Сынып деп аталатын тұрақты құрамымен, мұғалім басшылығымен жүргізілетін оқу жұмысы. А) Топтық оқыту В) Лекция С)  Өзара оқыту D) Экскурсия Е) Сабақ 19. Оқу бағдарламасының ірі бөлімдерін меңгергеннен кейінгі, оқушылардың біліміндегі оқулықтарды  анықтайтын сабақтың түрі А) қорытынды В) жинақтау С) аралас D) бақылау Е) жаңа білімді хабарлау 20. Сабақтың дәстүрлі емес түрі А) жинақтау В) аралас С) бекіту D) панорамалық Е) бақылау 21. Сабақтың өзгермейтін бөліктері А) үйге тапсырма беру В) ұжымдық және жеке жұмыстар С) бақылау D) бекіту, білімді тексеру, түсіндіруге қойылатын талаптар Е) жаңа білімді хабарлау 22. Жаңа білімді игерту сабағының мақсаты А) оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру В) жұмыс жасату С) жаңа мәліметтер бере отырып, технологияларды меңгерту D) өткенді қайталау Е) нұсқау беру 23. Меңгерілген білімдерді жүйелейтін, бекітетін сабақтар А) бақылау В) жаңа С) білімді дамыту D) аралас Е) жинақтау 23. Оқушының пәнге деген қызығушылығын оятатын сабақтың түрі A) сынақ  B) дәріс C) жарыс D) есептеме E) қайталау 24. Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі A) сабақ B)  өздік жұмыс C) қосымша сабақ D) экскурссия E) факультатив 25. Оқушының білім деңгейін бағалау сабақтың ... кезеңінде ұйымдастырылады. A) қорытындылау B) жаңа тақырыпты енгізу C) өткенді қайталау D) бекіту                                                            E) ұйымдастыру