"Сабақтарда критериалды бағалауды қолдану " тақырыбындағы коучинг сабағы

Медиа
Руководства для учителя
Администрации
1—7 кл
13.03.2017
Бұл коучингте оқу үдерісіндегі сабақтарда критериалды бағалауды қолдану әдістері туралы айтылады. Критериалды бағалауды өлшемдері , формативті және суммативті бағалаудың шарттары және оларды ұйымдастыру, кері байланыс беру, критериалды тапсырмаларды құру және оларды бағалау , рефлексия жазу туралы сабақ жоспары берілген. Бұл коучингті мұғалімдермен жүргізілетін әдістемелік жұмыстарда өолдануға болады.коучинг

Коучинг жоспары А.Умаров.docx

Коучинг сабағының жоспары Тақырып : Сабақтарда критериалды бағалауды қолдану. Мерзімі және өтетін орны : 2017 жылғы 10 наурыз. Сағат 11­00­де.              Мультимедия кабинеті. Мақсаты : Қатысушыларға сабақтарда критериалды бағалаудың  шарттарын, қалыптастырушы және жиынтық бағалау туралы , кері байланыс беру, рубрика және рефлексия беру туралы білетін болады;  р/с  Коучинг кезеңдері Ресурстар  Уақыт  Күтілетін  нәтиже  1 Қатысушыларды күтіп  алып, жасырынған  суреттер арқылы үш  топқа бөлу (әр топта  бес мұғалім) Суретті  үлестірме  кеспелер 2 минут Топқа бөлінеді 2 Жағымды эмоция  Бейнекөрініс  3 минут Псхологиялық  қалыптастыру үшін  бейнекөрініс қою. Коучинг тақырыбы  және мақсатымен  таныстыру Бағалау туралы сұрақ  – жауап. Кері  байланыс. Дәстүрлі және  заманауи бағалауды  салыстыру Топтық жұмыс.  Машина, үй не  креслоның макетін  жасау, суретін салу.  Бағалау. Критерий  қойып, қайта бағалау. Бейнематериал қою.  Су Эмота­  эксперимент.  Қалыптастырушы  бағалау туралы ойлану. Қалыптастырушы  3 4 5 6 7 8 дайындық,  жағымды  эмоция  қалыптасады Суреттер  2 минут Тақырып  туралы түсінік 5 минут Ой­талқы. 5 минут Салыстырмалық талдау 7 минут Критерий  қоюды үйренеді. Ашық  сұрақтар Венн  диаграммасы Түрлі­түсті  қағаздар,  маркерлер,  т.б. Видеоматериа л . Стикерлер,  парақтар. 5 минут Қалыптастыруш ы бағалау  туралы мәлімет  алады. Таныстырылы 10  Қалыптастыруш
9 бағалау туралы  таныстырылыммен  таныстыру. Топтық жұмыс.  Қалыптастырушы  бағалау үлгілері  беріледі.  Қалыптастырушы  бағалауға  мысалдар  құрайды. Қазақ тілі,  математика және  дүниетанудан. 10 Кері байланыс беру. 11 Сергіту сәті.  «Саусақтар сөйлейді»  тренингі. 12 Таныстырылым.  Жиынтық бағалау  туралы. 13 Топтық жұмыс.  Жиынтық бағалауға  мысалдар дайындау.  Қазақ тілі, математика  және дүниетанудан Рефлексия. «БББ»  әдісімен жұмыс. 14 15 Сергіту сәті. «Сіз  қандай  бақылаушысыз?» әдісі. м  минут 10  минут Постер .  Түрлі­түсті  қағаздар,  маркерлер ы бағалау  туралы  толыққанды  мәлімет алады. Қалыптастыруш ы бағалауға  тапсырмалар  әзірлейді және  қорғайды. Стикерлер,  кестелер Суреттер  5 минут Кері байланыс  беруді үйренеді. 3 минут Жағымды  эмоция  қалыптасады. 7 минут Жиынтық  10  минут бағалау туралы  мәлімет алады. Жиынтық  бағалау туралы  толыққанды  мәлімет алу. Таныстырылы м.  Постер .  Түрлі­түсті  қағаздар,  маркерлер «БББ» кестесі 5 минут Мұғалімдер  коучингтен  үйренгендері   туралы  рефлексия  жазады. Суреттер  3 минут Жағымды  эмоция  қалыптастыруш ы 16 Алғыс білдіру Әсем әуен 2 минут Қатысушылар    І деңгей тыңдаушысы А.Умаров ынталанады.
«Сабақтарда критериалды бағалауды қолдану» тақырыбында өткен коучингке рефлексивтік есеп.
Публикация обрабатывается. Зайдите на страницу позже.
Друзья! Добро пожаловать на обновленный сайт «Знанио»!

Если у вас уже есть кабинет, вы можете войти в него, используя обычные данные.

В течение дня возможны небольшие перебои в работе. Просим понять и простить :)