Сабақтың тақырыбы: « Синонимдер» 5 «а» , «ә» сынып

Күні: Мақсаты: Күтілетін нәтиже Керекті  жабдықтар Сабақ кезеңдері І.Ұйымдастыру  кезеңі.  «Сергіту сәті»  ІІ.Үй  тапсырмасын  сұрау.  Доп лақтыру әдісі  ІІІ.Жаңа  тақырып.  Топтық  тапсырма. Сыныбы: 5 «а», «ә» 19.10.2015 Оқушылардың синонимдер туралы лингвистикалық  білімдерін кеңейту. 1.  Синонимдер туралы білім алады. 2.  Сөздердің сипатына қарай өмірде қолданады. 3.Ерекшеліктерін айта алады.  Проектор,ресурстар,түрлі түсті стикерлер. Тақырыбы: Синонимдер Мұғалім әрекеті Мұғалім оқушылармен амандасады.             Ерте,ерте, ертеде Лексика деген ауыл болыпты. Сол ауылда Синоним деген бай болыпты. Оның балалары өте көп  болыпты.Бай отбасымен өте тату­тәтті өмір сүріпті.Олардың татулығы сондай,тіпті,балаларының барлығы бірігіп бір үйде  тұрыпты.Бай баларының аттарын Күшті,Мықты,Қайратты,Қажырлы,Әлді Қарулы, Сұлу,Әдемі,Әсем, Көркем деп  атапты.Бұл сөздердің мағынасы бір­біріне ұқсас екен,бәлкім,олар сол себепті тату шығар.Олай болса сергіту сәтін «Тату  сөздер»деп атап, біз де бір үйде тұратын тату сөздерге айналайық.  «Шаттық шеңбері арқылы оқушылар  бір­біріне мінездері ,түр сипаты,мықтылығы жайлы синоним сөздер айтады.  69­жаттығу. Омонимдерге мысалдар жазу.  «Доп лақтыру» әдісі арқылы оқушылар бір –біріне сұрақтар қояды.   ІІІ топқа екі суреттен беріледі. .Сол суреттерге қарап отырып синонимдерін табады. Бұл кім? Ұстаз, мұғалім,  оқытушы  Адам, кісі. жан,  пенде Сәби,нәресте,  шақалақ, бөпе ,  бөбек, бала,  перзент Тамақ, ас, тағам,  дәм Қуану,  шаттану, мәз  болу Өкіну, опық жеу,  бармағын тістеу І топ: Зат есім Ас, өң сөздерінің синонимін  тауып сөйлем құрау. Ас,тамақ,дәм, тағам,ауқат Өң,түр,түс,келбет,пішін,ажар,  көрік,кескін,рең, дидар,,шырай Қонақтарға  арналған  ас  өте   дәмді   болдды. ІІ топ: Сын есім Салмақты, әдемі сөздерінің  синонимін тауып сөйлем құрау.  Салмақты сабырлы, байыпты, ұстамды. Әдемі , көрікті,сұлу,  керім,көркем,шырайлы.  Асанның мінезі салмақты. Айжан өте әдемі қыз.  ІІІ топ: Етістік және үстеу   Амандасу, тез сөздерінің  синонимін тауып сөйлем құрау.  Амандасу, сәлемдесу, есендесу,қал  жағдай сұрау,  Тез,жылдам, шыпшаң,лезде, Оқушылар апаймен сәлемдесті. Асан үйіне лезде барып келді. Оқушы әрекеті Шеңбер құрып  синоним  сөздер айтады.  Үш топ бір­біріне өздері  сұрақтар қою арқылы өз  білімдерін тексереді.  Оқушылар өздеріне  берілген суреттер  арқылы синонимдерін  айту.   Оқушылар синонимдерін тауып сөйлемдер  құрастырады,қай топ  бірінші болса  сөйлемдерді оқып  сұрағын ,сөз таптарын  айтып синонимдерді  түсіндіреді. Оқулықпен   жұмыс Асанға қарасам көркіне көз тоймайды. І топ:70 ­ жаттығу. Қазақ тілінің синонимдер сөздігін пайдаланып, әр синонимдер сыңарларын бір вагон деп есептеп, синоним  қатарларынан пойыз жасаңдар. Содан кейін сол пойызда неше вагон болғанын айтыңдар. Бағалы...   Құнды ...Қымбат ...Семіру...Жуандау... Майлану...Тойыну ...қоңдану... Халық ... Жұрт... Көпшілік... ІІ топ: 71­ жаттығу. Ғажап, шақ, қараулық, уәде, айла, жан  сөздерінің синонимін табу. Ғажап  Шақ  Қараулық  Уәде  Айла  Жан  ғажайып, керемет, керім, таңғажайып; кезінде, уақытында; әділетсіздік;  уағда, серт, ант;  амал, тәсіл; адам, кісі, пенде. ІІІ топ: 72­ жаттығу. (ауызша) Түсініп оқып,мәтіннен синоним сөздерді табу.  «Жеті атасын білмеген­  жетесіз» деген сөздің мағынасын  мәтінге сүйене отырып  түсіндіру.  73­жаттығу. Көшіріп жазып, мәтіннен синоним сөздерді табу.  Үлгі: Алла,тәңір,құдай, жаратқан ие,жаратушы ие,  .адам,жан,пенде,кісі,  т.б. Син они мдер  Сөз дер    бір  ғана   сөз    табына  қ атысты  бол уы   керек. Жинақтау.  «Топтастыру»  әдісі арқылы Сөздер  бір  ғана   ұғымды   білд іруі   керек; Сөз дің  дыбыстал уында өз геш ел ік  бол уы  керек; Үйге  тапсырма: Рефлекция  1 Синоним  туралы  түсінік 2.Ар – намыс  туралы  білетін қанатты  сөздерді,  мақал   мәтелдерді жазу Әр топ өдерінің қаншалықты деңгейде білген білімін айтып «Нысалы бағалауға» бағалайды. М ағынал ары   бір –  бір іне  жақын,  бірақ    әр  түрлі  дыбысталып  айтылатын   сөздер   Оқушылар  жаттығуларды  орныдап ,болған соң  оқып түсіндіреді.  Оқушылар синоним  сөздердің  ерекшеліктерін айтып  ,жинақтайды. Оқушылар білім  деңгейін анықтап  стикерлерді қыстырады. Көшбасшыны  анықтау. Сыныпта ең жақсы  сабаққа қатысып  отырған оқушыны  анықтайды.  Батыс Қазақстан  облысы Теректі  ауданы  Шаған  жалпы орта білім беретін мектебі.  Сабақтың  тақырыбы: « Синонимдер»  5 «а» , «ә» сынып  Пән  мұғалімі:  Ханов Ш.У  2015­2016 оқу жылы.