Санды 4-ке қосу және азайту

№44 орта жалпы білім беретін мектеп  Математика Тақырыбы:  «Екі таңбалы сандарды  бағандап қосу және азайту.» Өткізген: Қарагойшина Г.Ж. Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды бағандап қосу және Орал қаласы  азайту. Сабақтың мақсаты: Қосу және азайту амалдарын баған түрінде орынлаудың үлгісін   көрсетіп   беру,   амалдар   алгоритмдерінің   сәйкес кезеңдері   және   орындалатын   іс­әрекеттерге   алгоритмге машықтандыру.   Кестелік   қосу   және   азайту   дағдыларын қалыптастыру. Сабақтың   дамытушылығы:  Оқушыларлды   білімділікке,   сауаттылыққа, тапқырлыққа баулу, ойлау қабілетін дамыту. Сабақтың тәрбиелілігі: Оқушыларға ұлттық тәлім­тәрбие беру. Ұқыптылыққа, ерлікке, сұлулыққа адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: Шығармашылық есеп жазылған плакат, топшамалар,  рейтинг кестесі, геометриялық фигуралар. Сабақтың әдісі: Сұрақ­жауап, есептеу Пәнаралық байланыс: Ән сабағы, ана тілі, сурет Сабақтың түрі: Ойын сабақ Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру бөлімі /балалардың сабаққа әзірлігіне шолу, зейіндерін сабаққа аудару/ ІІ Үй тапсырмасын тексеру /әртүрлі сақрақтар қою арқылы үй тапсырмасын жан­жақты тексеріп  шығу/ 1 Екі таңбалы санға екі таңбалы санды қалай қосамыз және азайтамыз? 2 Не байқадыңыздар? ІІІ Жаңа сабақ «Төлеген» тобы /ұлдар/ 1 Топтарға бөліну «Қыз Жібек» тобы   /қыздар/  /сабақтың мақсаты хабарланады/ ­Қыз Жібек пен Төлеген туралы не білеміз? /балалардан білетіндерін сұрау/ 2 Ауызша есептеулер а) сандарды қосу және азайту б) масса бірліктерін еске түсіру в) ұзындық бірліктері г) геометриялық фигуралар /периметр табу/ д) қосудың заңдары 3) Математикалық диктант /өрнектің нәтижесін жазу/ 1 онд ­ 1 бірл =  2 онд + 3 бірл =  9 онд + 1 онд =                  47+3 = 10 онд ­ 2 онд =                  60­2 = 9, 23, 100, 98, 50, 58 4) Оқулықпен жұмыс /тақтада түсіндіріледі/ 27 36 63 63 27 36 44 28 72 72 44 28 /оқушыларды қатыстыра отырып ауызша түсіндіріледі/ 5) Өз бетімен жұмыс «Қыз Жібек» тобы  29 13 42 13 «Төлеген» тобы 34 27 61 34 №3 мысал /тақтаға түсіндіріледі/ IV Сергіту сәті Логикалық жаттығулар *1 Мына сандарды пайдаланып нәтижесі 87 болатын қосындыны жаз 64, 39, 21, 66, 48, 24, 76, 11 (cid:128)  + (cid:128)  = 87  (cid:128)  + (cid:128)  = 87  (cid:128)  + (cid:128)  = 87  (cid:128)  + (cid:128)  = 87  ­ 7 саны туралы не білеміз? ­ 7 ата туралы №5 есеп /есепті оқып, талданады/ ­есепте не белгілі? ­есепте не белгісіз? ­есепте нені табу керек? Домбыра – 3 бала Ән            ­ 7 немере Би            ­ 6 немере Ж: 3+6+7=16 Ж: 16 адам      ? Ән            ­ 7 немере Би            ­ 6 немере Ж: 6+7=13 Ж: 13 немере    ? Есептердің шешуі, сұрағы салыстырылады Логикалық есеп /үнтаспадан тыңдалады/ «Төлеген» тобына 5+6+6=16 5+6=11 өрнегі бойынша есеп құру «Қыз Жібек» тобына  4+6+6=16  6+6=12өрнегі  бойынша есеп құру    Ойын: 1 «Кім жылдам?» Ондықтар: 4,5,6,7     шыққан санды Бірліктер: 8,9,0,5      тез ата             2 Топ басшысы жарысы /саұрақтарға ия немесе жоқ деп тез жауап беру/ Теңдеу шеше білеміз бе? а1а2а3­х=а1                           х =а1а2а3­ а1 х =а2а3 а1а2а3­ а2а3= а1 а1= а1 №4 мысал /өз бетімен/ Төлеген – х = Төле х  = Төлеген ­ Төле х  = ген Төлеген – ген = Төле Төле = Төле                5 см       7 см                4см 6 см 6 см – 4 см=2 см                                     6см + 5 см = 1 дм 1 см 7см ­5 см = 2см                                      7 см + 4 см = 1 дм 1см V Қорытынды  /екі топтың ұпайларын рейтинг бойынша есептеу/ ­ Сонымен біз не үйрендік? ­ Ек таңбалы сандарды бағандап, қалай қосып азайтамыз? VІ  Бағалау /мақтау, мадақтау әдістері/ VІІ Үйге тапсырма №6 мысал  есеп құрастыру    / (cid:128) +(cid:128) +(cid:128) =(cid:128)  / / (cid:128) ­((cid:128) +(cid:128) )=(cid:128) / Қарағойшина Гүлбану Жеңісқызы  Бастауыш   сыныптар   бойынша   оқу   ісінің меңгерушісі, бастауыш сынып мұғалімі  Батыс Қазақстан облысы  Орал қаласы №44 орта жалпы білім беретін мектеп