Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Оценка 5
Руководства для учителя
docx
математика +1
4 кл
19.06.2018
Является необходимым методическим материалом для развития одаренности обучающихся 4 класса. Каждое задание, включенное в сборник имеет свою цель, инструкцию и описание к выполнению. Задания разработаны на основе методов и приёмов ТРИЗ-технологии. Сборник заданий разработан с учетом возрсатных особенностей обучающихся 4 класса.
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Сборник заданий, разработанных на основе ТРИЗ-технологии, как средство развития одаренности в познавательной деятельности у обучающихся 4 класса
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.