Семейный праздник с родителями "Что? где? Когда?" на тему "Осень"(2 класс)

Игра «Что? Где? Когда?» 2 класс – семейный праздник. Тема: Осень. Цель: Закрепить знания по природоведению и естествознанию;             Воспитывать бережное отношение к природе через семью. Оборудование: Картонный круг,  разделённый на секции;  в центре круга  волчок со стрелкой, конверты с вопросами;  «чёрный ящик»;             семена пшеницы, гречихи, ржи, овса, фасонов, бобов;              набор открыток грибов; лекарственных растений. Стихами об осени открываем игру. I. Представление команд: название, девиз, эмблема.    II. Разминка команд.     Разыгрывается право первого вопроса. Кружится волчок и указывает  стрелкой конверт, где лежат вопросы. (На обдумывание – 30 сек.).      1. Каждая команда отвечает на два вопроса:     1) Почему с деревьев опадают листья?       ­ Назвать 8 сортов ягод.    2) Почему с деревьев последними опадают те листья, которые растут на     самых концах веток?        ­ Назвать 7 лекарственных растений?      3) Как избавиться от вредных насекомых на огороде?        ­ Назвать 6 хвойных деревьев и кустарников.      4) Почему ёлки под соснами могут расти, а молодые сосенки под ёлками    чахнут?         ­ Назвать 8 лиственных деревьев.       2. Конкурс пословиц и поговорок, приметы осени.  Если осень ненастная, то и весна дождливая.  Если осенью снегу нанесёт рано, то и весна будет ранняя.  Дружный снегопад осенью – морозная зима.  Бабье лето сухое – осень мокрая, бабье лето мокрое – осень сухая.  Если первый день бабьего лета ясен, то осень будет тёплая.  Сырое лето и тёплая осень – к долгой зиме.  Если осенью выпадает снег, когда деревья ещё листву не сбросили, он  скоро растает.   Осенью птицы летят низко – быть холодной зиме.  Снега осенью нанесёт рано – и весна тоже ранняя будет.  Батюшка сентябрь не любит баловать.  В сентябре и лист на дереве не держится.  В сентябре одна ягода, да и то горькая рябина.  Сентябрь пахнет яблоком, октябрь – капустой.  В октябре на одном часу и дождь и снег.  В октябре до обеда – осень, после обеда ­ зима.  Ноябрь – ворота зимы.  Холоден батюшка октябрь, а ноябрь и его перехолодит.  Ноябрь ледяные мосты мостит, а декабрь гвоздит.   3. «Чёрный ящик».  (Выносим под музыку).        Капитаны достают пакетики с семенами.        Команды обдумывают и дают ответ.     4. Кроссворд «Преобразователь природы».                      Загадки об овощах болельщикам.      1) Алый сапог в земле горит.      2) Ни шит, ни кроен, а весь в рубцах.          Без счёту одёжек и все без застёжек.      3) Кругла, а не месяц, желта, а не масло,           С хвостиком, а не мышь.      4) Жёлтая курица под тыном дуется.      5) Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла.      6) Сидит Федосья, распустивши волосья. III.   Домашнее задание (Выступает мама с ребёнком).      1. Защита овоща.          Откуда прибыл овощ, чем полезен, что можно приготовить? –  выступление мамы.       2. Сказка об овоще. – рассказывает ученик. 5. «Чёрный ящик».  На ощупь определить овощ. 6. Лекарственные растения.     По картинке определить название. Где растёт? Чем ценно?  Ландыш;                                       календула;  Подорожник;                                одуванчик;  Шиповник;                                   крапива. IV.  Домашнее задание ­ Песни об осени.     ( По 1 куплету – от команды). V. Вопросы на засыпку:  Назвать ядовитые грибы.  Листья каких деревьев опадают красными, жёлтыми, зелёными?  Из древесины какого дерева делают спички?  Плоды каких кустарников содержат больше витамина С? VI. Правила поведения в лесу.       Стих С.Михалкова «Прогулка» Мы приехали на речку Воскресенье провести, А свободного местечка Возле речки не найти! Тут сидят и ам сидят: Загорают и едят, Отдыхают, как хотят, Сотни взрослых и ребят. Мы по берегу прошли И поляночку нашли. Но на солнечной полянке Тут и там пустые банки И, как будто нам назло, Даже битое стекло! Мы по бережку прошли, Место новое нашли. Но и здесь до нас сидели; Жгли костёр, бумагу жгли­ Тоже пили, тоже ели, Насорили и ушли! Мы прошли, конечно, мимо… ­ Эй, ребята! – крикнул Дима,­ Вот местечко хоть куда! Родниковая вода! Чудный вид! Прекрасный пляж! Распаковывай багаж! Мы купались, Загорали, жгли костёр, В футбол играли – Веселились как могли! Пили квас, Консервы ели, Хоровые песни пели… Отдохнули и ушли! И осталась на полянке У потухшего костра: Две разбитых нами склянки, Две размокшие баранки – Словом, мусора гора! Мы приехали на речку Понедельник провести, Только чистого местечка Возле речки не найти!       Правила по очереди называет каждая команда. VII. Подведение итогов.        Награждение победителей.