Семинар "О деятельности службы школьной медиации в образовательных организациях"

Совещание директоров 03.11.2016г. Методист МКУ ИДК системы образования Е.В. Морозова О деятельности службы школьной медиации в ОО В   соответствии   с   пунктом   64   Плана   первоочередных   мероприятий   до   2014   года   по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012­2017 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 октября 2012г .№ 1916­р: «…в образовательных  организациях должны быть организованы  службы школьной медиации,   обеспечивающие   защиту   прав   детей   и   создающие   условия   для формирования   безопасного   пространства,   равных   возможностей   и   защиты   их интересов». Создание   и   развитие   служб   школьной   медиации   в   образовательных   организациях обусловлено целым рядом причин. В современном обществе все в большей степени наблюдается социальное расслоение, рост   напряжения,   озлобленности   и   конфликтности,   обостряются   межнациональные отношения. На этом фоне происходят процессы ослабления роли семьи как фундаментального общественного   института.   Семья   утрачивает   свои   ведущие   позиции   в   процессах социализации детей, в организации их досуга. При этом все в большей степени эти функции возлагаются на образовательные организации.  В   последние   годы   значительно   повысилось   внимание   гражданского   общества   к проблемам   создания   благоприятной,   гуманной   и   безопасной   среды   для   развития   и социализации детей с соответствующим переходом на международные нормы и стандарты, методы и технологии работы с детьми.  В соответствии с этим в ОО создаются службы школьной медиации. Основная цель деятельности ШСП:  создание безопасной среды;  воспитание культуры конструктивного поведения в конфликте. Функционирование Служб школьной медиации в ОО позволит:  Сократить общее количество конфликтных ситуаций  Повысить эффективность ведения профилактической и коррекционной работы  Сократить количество правонарушений  Повысить квалификацию работников образовательной организации по защите прав и интересов детей  обеспечить открытость в деятельности образовательной организации в части защиты прав и интересов детей  создать условия для участия общественности в решении актуальных проблем  оптимизировать взаимодействие с органами и учреждениями системы  профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних  оздоровить психологическую обстановку в образовательной организации Служба школьной медиации – эта служба, созданная в образовательной организации и  состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и  медиативного подхода. Медиатор ­ школьник может выполнять посредническую  функцию только в конфликтах школьников. Взрослые конфликты могут разрешать  только администраторы или специально обученные учителя ­ медиаторы, которые  пользуются уважением и доверием педагогического коллектива. В основе деятельности Служб школьной медиации лежит разрешение конфликтов между  учащимися школы ( стычки, обзывательства, но не кражи, не воровство и т.п.) Для организации школьной службы медиации необходимо в ОО решить следующие задачи:  выбрать модель службы медиации («профилактическая», «воспитательная»,   «сервисная» модель;  разработать Положение о СШМ;  информировать работников образовательной организации о службе школьной  медиации, заслушать Положение на педагогическом совете;  директору школы утвердить Положение о ШСМ;  информировать   обучающихся   и   их   родителей   о   службе   школьной   медиации (классные часы, информационные бюллетени, родительские собрания);  мотивировать работников образовательной организации, обучающихся и их  родителей к участию в деятельности службы школьной медиации и применению  метода «Школьная медиация» (оплата через работу творческого объединения, из  стимулирующей части фонда оплаты труда);  провести набор группы медиаторов­школьников (7­8, 10 классы);  обучить педагогов, медиаторов­школьников методу «Школьная медиация»  (курсовая подготовка на кафедре психологии на 2017 год); В целях активизации  работы  ШСМ в  общеобразовательные  учреждения  высланы следующие документы: 1. Информационные бюллетени:  «Правовая основа СШМ»  Кураторы (руководители) службы примирения (о направлении работы руководителей СШМ: разработка и принятие положения о службе, отбор школьников   в   службу   примирения,   проведение   обучающих   занятий   со школьниками­медиаторами и т.п.).   Рекомендации по набору будущих школьников­медиаторов Регистрационная карточка 2. Договор примирения 3. Форма отчета по программе примирения 4. Видеоматериал «Работа медиатора» 5. Сборник методических материалов для руководителей и участников ШСП 6. Пример объявления на информационную доску 7. Презентации для проведения педагогического совета, родительского собрания, классных часов   по   информированию   педагогов,   родителей,   учащихся   «Организация   службы медиации» 8. Программа занятий для учащихся по обучению навыкам проведения восстановительных программ в рамках создания школьной службы примирения В настоящее время школы Гагинского района зарегистрированы во всероссийском дистанционном информационно­образовательном проекте  «Медиация  в образовании».  У них   есть   возможность   пользоваться   материалами   по   организации   службы   медиации   в течение 2016­2017 учебного года.