Серия уроков к разделу «Из произведений зарубежной литературы» в специальной (коррекционной) школе

Знакомство с зарубежной литературой на уроках чтения осуществляется в 7-9 классах коррекционной школы (Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой не содержат указания на количество времени на каждую тему, учебник 9 класса предлагает отрывки из произведений в сокращении: Р.Л. Стивенсон, «Вересковый мёд»; Э.Сетон-Томпсон, «Снап. История бультерьера»; Д. Даррелл «Живописный жираф») для внеклассного чтения. Однако чтение трудный и не всегда любимый вид деятельности для умственно отсталых школьников. Основная трудность изучения зарубежной литературы в коррекционной школе заключается в том, что учащиеся не представляют себе ни эпохи, отраженной в произведении, ни истории его создания, ни личности автора, а значит, не могут самостоятельно усвоить содержание неизвестных им книг. Умственно отсталые школьники трудно воспринимают биографические данные писателей, тем более их творческий путь, представленный даже в упрощенном варианте. Биографию писателя они часто отождествляют с биографией героев читаемых произведений. Читая художественное произведение, ученик сталкивается с труднопроизносимыми именами зарубежных авторов, не всегда понимает слова и выражения, используемые автором для передачи того или иного факта, поступка героя. Это усложняет процесс чтения и ослабляет воздействие книги на читателя. Тем не менее, выпускники коррекционной школы на достаточном уровне в процессе уроков чтения могут научиться отвечать на поставленные вопросы; полно, правильно и последовательно передавать содержание прочитанного; кратко пересказывать основные события, изложенные в произведении; называть главных и второстепенных героев, давать им характеристику, адекватно оценивать их действия и поступки; устанавливать несложные причинно-следственные связи и отношения; делать выводы и обобщения, знать основные сведения о жизни зарубежных писателей. Поэтому на изучение произведений зарубежной литературы в 9 классе отводится 12 часов