Школа здоровья.

Календарно – тематическое планирование« Разговор о правильном питании» 4-й год обучения на 2014-2015учебный год. Содержание занятия УУД № п/п 1 2 3 4 5 Вводное занятие П: рациональное использование учебной и дополнительной  технологической информации для проектирования и создания личной  траектории здорового питания; Л: проявление познавательных  интересов и активности в области здорового питания; овладение  установками, нормами и правилами правильного питания; Дата Коррек 8.9 Какую пищу можно найти в лесу. Правила поведения в лесу Лекарственные растения Р: способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии в  области здорового питания; Л: овладение установками, нормами и  правилами правильного питания; : К: публичная презентация и защита мини­проектов по здоровому  питанию. Л: овладение установками, нормами и правилами правильного питания; 15-22.9 29.9 6.10 6 7. 8 9 Игра – приготовить из рыбы. способность к сотрудничеству и коммуникации; Конкурсов рисунков «В подводном царстве» Эстафета поваров способность к сотрудничеству и коммуникации; Л: овладение установками, нормами и правилами правильного питания; 10 Конкурс пословиц поговорок К: публичная презентация и защита мини­проектов по здоровому  питанию. 11. 12 13 14 15. Дары моря. П: владение методами чтения штрих­кодов на продуктах питания,  приобретаемых в розничной торговле;  Экскурсия в магазин Оформление плаката « Обитатели моря» П:формирование представления о роли национальных кухонь в  обеспечении полноценным питанием жителей той или иной местности. Л: овладение установками, нормами и правилами правильного питания; 13.10 20.10 27.10 10.11 17.11 24.11, 1.12 8.12 15-22.12 16 17 18 Викторина « В гостях у Нептуна» Меню из морепродуктов. Конкурс кулинарных рецептов. Л:готовность и способность делать осознанный выбор здорового  питания, в том числе ориентироваться в ассортименте наиболее  типичных продуктов питания, П:формирование представления о роли национальных кухонь в  обеспечении полноценным питанием жителей той или иной местности.  Р: способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии в  области здорового питания; 29.12,12/01 19/12 19 20 Кулинарное путешествие по России. П: владение методами чтения штрих­кодов на продуктах питания,  приобретаемых в розничной торговле; Л: проявление познавательных  интересов и активности в области здорового питания; овладение  установками, нормами и правилами правильного питания; 21 22 23 24 25 Традиционные блюда нашего края Практическая работа по составлению меню Конкурс рисунков « Вкусный маршрут» Л: готовность и способность делать осознанный выбор здорового  питания, в том числе ориентироваться в ассортименте наиболее  типичных продуктов питания, П: формирование представления о роли  национальных кухонь в обеспечении полноценным питанием жителей  той или иной местности. Л: проявление познавательных интересов и активности в области  здорового питания; овладение установками, нормами и правилами  26, 2/2 9,16/2 23/2, 2,16/3 правильного питания; К: публичная презентация и защита мини­ проектов по здоровому питанию. 26- 27 Игра – проект « Кулинарный глобус» Р: способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии в  области здорового питания; П: формирование представления о роли  национальных кухонь в обеспечении полноценным питанием жителей  той или иной местности. 28-32 Праздник « Мы за чаем не скучаем». Подготовка к празднику. П: владение методами чтения штрих­кодов на продуктах питания,  приобретаемых в розничной торговле; 33 34 Что можно приготовить, если выбор продуктов ограничен. П:формирование представления о роли национальных кухонь в  обеспечении полноценным питанием жителей той или иной местности.  Р: способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии в  области здорового питания; Накрываем праздничный стол Проект. Л: проявление познавательных интересов и активности в области  здорового питания ;овладение установками, нормами и правилами Подведение итогов. правильного питания; Р: способность к самоорганизации,  саморегуляции и рефлексии в области здорового питания; К:  публичная презентация и защита мини­проектов по здоровому питанию.