Сиқырлы сандар
Оценка 5

Сиқырлы сандар

Оценка 5
Особые потребности
docx
математика
Детсад
02.04.2019
Сиқырлы сандар
Кіріспе Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық түсініктерін дамытуда дидактикалық ойындарды қолдану өте маңызды. Себебі, 5-6 жастағы балалар ойын ойнау барысында өздерін еркін сезінеді, берілген тапсырманы тез қабылдайды, зейін қойып, оны орындауға асығады. Ұсынылып отырған «Сиқырлы қалам» вариативтік бөлік бағдарламасы балалардың бойына математикалық білімге деген қызығушылықты сіңіру және білімді өздігінен меңгеруге талпынуды дамыту мақсатында құрылған. Сонымен бірге базалық міндетті бөлімде баланың алған білімін одан әрі тереңдетіп, жетік меңгеруіне жағдай жасайды. Сиқырлы пішіндер мен сандар әлемі арқылы бүлдіршіндер әр түрлі заттарды санауды үйренеді және жаттығады. Соның нәтижесінде «Қанша?» «Нешінші?» сұрақтарына жауап беріп, санау қажеттігін игереді. Ойын түрінде берілген математикалық тапсырмаларды орындау нәтижесінде балалар заттардың екі тобын салыстыруды, артық, кемді анықтауды үйренеді. Оқу жылы барысында берілген білім «Математикалық эстафета» бөліміндегі тапсырмалар бойынша тексеріліп, қорытындыланады. «Сиқырлы қалам» вариативтік бөлік бағдарламасында берілген тапсырмалар балалардың математикалық түсініктер мен ұғымдарды жеңіл игеруіне ықпал етеді деп ойлаймыз.
Сиқырлы сандар.docx
«Сиқырлы сандар» Жыл бойы: 32 сағат Аптасына: 1 сағат 2018­2019 жыл Кіріспе Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық түсініктерін дамытуда дидактикалық  ойындарды қолдану өте маңызды. Себебі, 5­6 жастағы балалар  ойын ойнау барысында өздерін еркін сезінеді, берілген тапсырманы тез қабылдайды, зейін қойып, оны орындауға асығады.  Ұсынылып отырған «Сиқырлы қалам»  вариативтік бөлік бағдарламасы  балалардың бойына математикалық білімге деген қызығушылықты сіңіру және білімді өздігінен меңгеруге талпынуды дамыту   мақсатында құрылған.     Сонымен бірге базалық міндетті бөлімде баланың  алған білімін одан әрі тереңдетіп, жетік  меңгеруіне жағдай жасайды.     Сиқырлы пішіндер мен сандар әлемі арқылы  бүлдіршіндер  әр түрлі заттарды санауды үйренеді  және   жаттығады.  Соның  нәтижесінде «Қанша?»  «Нешінші?» сұрақтарына жауап беріп, санау қажеттігін  игереді.  Ойын түрінде берілген  математикалық тапсырмаларды  орындау нәтижесінде балалар  заттардың екі тобын салыстыруды, артық, кемді анықтауды үйренеді.  Оқу жылы барысында  берілген білім  «Математикалық эстафета»  бөліміндегі тапсырмалар бойынша тексеріліп,  қорытындыланады.  «Сиқырлы қалам» вариативтік бөлік бағдарламасында берілген тапсырмалар балалардың математикалық   түсініктер мен ұғымдарды жеңіл игеруіне   ықпал етеді деп ойлаймыз. Мақсаты: Қарапайым математикалық түсініктер бойынша алған білімдерін жетілдіру Міндеттері:   Заттардың әр­түрлі топтарын санау, оның саны мен сапасын анықтау дағдысын жетілдіру;  Кеңістікті, уақытты қағаз бетінде бағдарлау дағдыларын жетілдіру;  Геометриялық пішіндер мен денелер, өлшемдер туралы түсініктерін кеңейту;   Алған білімдері мен іскерліктерін күнделікті өмірде қолдану.    Қызықты тапсырмалар арқылы алған білімдерін қайталау, бекіту; Мазмұны:   Түс және пішін  Сан және санау  Бүтін және бөлік  Геометриялық фигуралармен танысу  Қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды орындауға жаттықтыру  20­ға дейінгі сандарды  санауға  үйрету  Заттардың көлемдерін анықтау  Ауызша есептеу дағдыларын дамыту Күнтізбелік­тақырыптық жоспар № Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні Көрнекілігі Мақсаты 1 2 3 4 5 6 7 Сурет бойынша сызықтарды  қосу Түс және пішін Суретпен жұмыс. Заттардың бағытын,орнын ауыстыру Заттарды санау. Тура және  кері санау «Біз нешеуміз» Суретпен жұмыс  «Кім қай партада отыр?»  (Ойын) 1 1 1 1 1 1 1 Дидактикалық  үлестірмелер, суреттер Суреттер Сурет Балалардың көз зердесін қалыптастыру Түсті  және заттардың пішінін  ажырата білу Заттардың кеңістікте орналасуы жайында  түсінік беру Суреттер Заттарды санау,әр түрлі белгілеріне қарай салыстыру Үлгі, суреттер Санауға үйрету,есте сақтау қабілетін дамыту Үлгі, суреттер Суреттегі заттарды салыстыру,олардың  айырмашылықтарын таба білу Сурет Сандар қатары туралы түсініктерін бекіту 8 9 10 «Сиқырлы қоржын»(Ойын) Таныс фигураларды ата Геометриялық  фигуралармен танысу 11  «Сәулетші» ойыны 12 Қызықты текше 13 Көңілді санамақтар 14 15 «Ойнайық та, ойлайық» «Жылдам ойлан!» 16 Сырсандық білімдарларға 17 Бүтін және бөлік 18 Сұйық және сусымалы 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Таңбалар үлгісі,  сандар Геометриялық фигураларды тани білу  дағдыларын қалыптастыру Сандар Фигуралардың  суреттері,  атаулары Оқушылардың көз зердесін, есте сақтау  қабілеттерін дамыту Геометриялық фигуралардың әр түрлі  белгілеріне қарай салыстыру Сандар, суреттер Геометриялық фигуралардан түрлі  заттар құрастыру Сандардың  ретін меңгерту Кестелер,  суреттер Сандар,суреттер Жылдам  санау дағдыларын ұштау Сандар Логикалық есептер шығаруға үйрету Фигуралардың  суреттері Ойын – тест арқылы қажетті жауапты таңдай  білуге дағдыландыру Фигуралар Суреттер Суреттер Белгісіз санды және өрнектің мәнін табуға  машықтандыру Бүтін заттың бірнеше бөліктен тұратынын  түсіндіру Сұйық және сусымалы заттарды ажырата  білуге үйрету 19 Қай уақыт, сағат неше? 20 Заттардың орналасуы 21 Ойын есептер 22 Теңге, монеталар. 23 24 Ойын «Кім тапқыр?»  Арифметикалық лото  (Ойын) 25 Есептер шығару  26 «Кім жылдам?» 27 Тез есепте! 28 Ойын есептер «Ойлан тап!» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Сағат Уақыт туралы түсініктерін дамыту Сандар Суреттер Суреттер Заттарды түр – түсіне қарай ажыратуға,  санауға үйрету, ретімен орналастыру Оқушылардың ауызша есептеу дағдыларын  дамыту Балаларға теңге, монеталар жайында алғашқы  түсінік беру Сандар,суреттер Сандар қатарының қасиеті жайындағы білімін пысықтай түсу Кестелер Кестелік қосу және азайту  Сандар Сандар Сандар Сандар тәсілдерін пысықтау Арттыру, кеміту және ауызша, жазбаша  есептеу дағдыларын қалыптастыру  Оқушылардың қосу және азайту таңбаларын  ажырата білу дағдыларын қалыптастыру 0­ ден 10­ ға дейінгі сандар қатарын дұрыс  айтуға дағдыландыру Балаларды өз бетінше есеп құрастыруға  үйрету 29 20­ға дейінгі сандарды   санауға  үйрету «Сандардың орнын тап»  ойын 30 Сандар құрамымен жұмыс 31 Ойнай отырып, ойла   32 Математикалық эстафета 1 1 1 1 Барлығы 32 сағат Кестелер 20­ға дейінгі сандарды  ауызша және жазбаша  санауға дағдыландыру Сандар Сандар Сандар құрамын  жылдам таба білуге үйрету  Көзбен көру арқылы  есте сақтау қабілетін  дамыту Сандар Балалардың алған білімін тексеру, бекіту

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар

Сиқырлы сандар
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
02.04.2019