Поделиться
Углы.Измерение углов. 5 класс.ppt
Урок проведен в 5 классе.
Технологии, которые использовались при подготовке
и проведении урока.
Групповые технологии. (Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся). Проверка домашнего задания в парах. Измерение углов – работа в группах.
Проблемное обучение.
(составление алгоритма измерения углов)
Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.
Отвечать на вопросы.
Сравнивать углы.
Измерять углы.
План урока
Будем:
ПОСЛОВИЦА
Поспешишь –
людей насмешишь.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
У г л ы
О
О
Лучи имеют общее начало?
Получился
угол
…
Угол – это
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА,КОТОРАЯ
СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЛУЧЕЙ С НАЧАЛОМ.
ОБЩИМ
Определение угла
Угол – это
или
Вершина угла
Стороны угла
или
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА,КОТОРАЯ
СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЛУЧЕЙ С ОБЩИМ НАЧАЛОМ.
Как обозначают углы?
Виды углов
АВС - развернутый
ОСА - прямой
АВС - острый
ВСD – тупой
Сколько он градусов (какая у угла градусная мера)?
Острый угол
Сравните углы
Острый угол меньше ,чем 900
Тупой угол
Сравните углы
Тупой угол больше ,чем 900
Зарядка для глаз
СЛЕДИТЕ ЗА ШАРИКОМ
Проблемный вопрос: Как измерить угол при помощи транспортира?
Практическая работа
Задание:
Измерить градусную меру угла
при помощи транспортира
А
О
В
АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВ.
1. Совместить вершину угла с центром транспортира.
2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира ( совместить с 0º).
3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.
острый
прямой
тупой
4. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его виду
Работа в группах (практическая)
1 группа
Задание:
2 группа
Задание:
ИЗМЕРЬТЕ ВЕЛИЧИНЫ УГЛОВ
НА РИСУНКЕ
1
3
ИЗМЕРЬТЕ ВЕЛИЧИНЫ УГЛОВ
НА РИСУНКЕ
4
5
1 группа
650
600
600
2 группа
1150
600
900
Отвечали на вопросы.
Сравнивали углы.
Измеряли углы.
На уроке мы (что делали?):
Чем мы занимались на уроке?
(что делали?)
Спасибо за урок!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
