Словообразование деепричастий. Методическая разработка урока русского языка в 7 классе по УМК В.В.Бабайцевой.

Верное/неверное утверждение
1)Деепричастие – особая форма глагола.
2)Деепричастие не изменяется
3)В предложении деепричастие является обстоятельством.
4)Деепричастие бывает настоящего и прошедшего времени.
5)Деепричастие бывает совершенного и несовершенного вида.
6)У деепричастия такие же окончания, как и у прилагательного.
7)Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами.
8)Деепричастный оборот всегда выделяется запятыми

1)Картина Н.Н.Дубовского «Море.» вызывает восхищение, поражая своей красотой. 2)Тишиной, спокойствием веет от этой картины. 3)Море еще неподвижно, но легкий ветерок уже играет парусами, надувая их и заставляя скользить по морской глади. 4)Небо, сливаясь с морем, подхватывает его оттенки и настроение. 5)Крича, носятся чайки над безбрежной водяной гладью. 5)Художник постарался передать нам свое настроение, используя не звуки, а краски.

Задание: докажите, что данные предложения являются текстом

Словарная работа: 

МАРИНА (французское marine, итальянское marina, от латинского marinus — морской) - картина, изображающая морской вид; раздел пейзажного жанра.
- А как называют художника, пишущего морские виды?
МАРИНИСТ (франц. mariniste, от лат. marinus — морской) - художник, пишущий марины

Александр Матюшкин-Герке

глагол,
вопрос,
суффикс деепричастия

Схема образования деепричастий несовершенного вида:

Глагол наст. вр., несов. в. + (Что делая?) + -а, -я, -учи
Глаголы, от которых нельзя образовать деепричастия несовершенного вида.
А) от глаголов, корни которых состоят из одних согласных: бить - бьют, рвать - рвут, шить - шьют, лгать - лгут, ждать - ждут и др. Искл. Мчаться – мчатся – мчась;
Б)от глаголов с основой настоящего времени на г, к, х: беречь - берегут, мочь - могут, течь - текут, стеречь – стерегут и др.;;
В)от большинства глаголов с основой настоящего времени на шипящую: писать - пишут, резать - режут и др.;
Г) от глаголов с суффиксом -ну-: блекнуть - блекнут, тянуть - тянут, гаснуть –гаснут и др.

Схема образования деепричастий совершенного вида:

Глагол в форме инфинитив + (Что сделав?) + -в, -вши, -ши.

Глаголы, от которых мы можем образовать сразу две формы деепричастий совершенного вида:
Просохнуть – просохнув – просохши (просох)Окрепнуть – окрепнув – окрепши (окреп)Замереть – замерев – замерши (замер)
Запереть – заперев – заперши (запер)
Высохнуть – высохнув – высохши (высох)

Учимся правильно произносить. 

Оглядываться(деепричастие несов. в.)-____________
Распечатать (деепричастие сов. в.) - ______________
Сверкать (деепричастие несов. в.) -___________
Оторваться (деепричастие сов. в.) -_______________
Спешить (деепричастие несов. в.) -______________
Остановить (деепричастие сов. в.) -______________
Купить (деепричастие сов. в.) -____________
Стучать (деепричастие несов. в.) –_____________
 

Корректор (от лат. corrector – исправитель) – это специалист, который читает текст после редактора. Он исправляет орфографические и пунктуационные ошибки,правильность оформления текста и пр

Развесив уши;
Сломя голову;
Сложив руки;
Положа руку на сердце;
Спустя рукава;
Не покладая рук.
1.Отыщите среди фразеологизмов деепричастия: укажите их вид, выделите суффиксы, определите глаголы, от которых они образованы.
2.С двумя фразеологизмами по выбору необходимо составить предложении.
3.На оценку можно написать небольшое сочинение, используя указанные выражения.

Подведём итоги: