Собеседование (разработка самостоятельной работы)

Методические рекомендации Тема   3.3.   собеседования.  Составление резюме различного характера. [3], стр. 30­40, [1], стр. 29­48.    Собеседование   по   телефону.   Собеседование.   Классификация   типов Количество часов 1   2.Цели  развитие   вербальных   средств   (прохождение собеседования,   составление   резюме);   формирование   умения классифицировать   собеседования;   воспитание   интереса   к дисциплине 3. Вид самостоятельной работы:  умение применять знания в решении учебных и практических задач Задание 1. составление резюме      4. Методические указания  Резюме  – это документ, содержащий краткие анкетные данные, информацию об образовании,   местах   работы   и   профессиональных   навыках.   Резюме   –   документ, стандартный   по   форме   и   разнообразный   по   содержанию,   оно   должно   соответствовать реальному положению дел, оно может быть кратким и развернутым. Цель   любого   резюме   –   выгодно   подчеркнуть   достоинства   соискателя   и,   по возможности   сгладить   недостатки.   Недостатки   студентов:   отсутствие   опыта   работы, достоинства энергичность, умение и желание учиться, стремление стать профессионалом и т. д. 1) 2) 3) 4) По своему содержанию резюме должно быть: достаточно подробным, чтобы работодатель мог сделать логические выводы о ваших профессиональных данных; достоверным  – во избежание недоразумений, которые могут возникнуть при прохождении отборочных испытаний в случае, если выяснится, что кандидат сообщил о себе заведомо ложные сведения; целенаправленно деловым, т.е. характеризующим  только те ваши качества, которые требуются именно для данной работы; конкретным, т.е. указывающим  факты и цифра, свидетельствующие о ваших достижениях. Резюме состоит из следующих разделов: 1. Вводный раздел, который содержит следующую информацию:   адрес, контактный телефон; пол, возраст, семейное положение (наличие детей) 2. Профессиональный интерес (следует указать на какую работу или должность претендент хочет устроиться). Указать сферу деятельности. 3.  Опыт   работы.  Если   есть,   то   указывается   в   обратной   хронологической последовательности,   с   указанием   названия   организации,   должности   (обязанностей),   для студентов – практика в ВУЗе (колледже), так как на ней можно получить определенный опыт работы. 4. Образование. Школа не указывается, перечисление (если учебных заведений два и более) начинается   в   обратной   хронологической   последовательности,   начиная   с   последнего. Указывается года поступления и окончания, название учебного заведения (в развернутой форме), факультет и специальность. Можно указать курсовые работы, если они отвечают цели составления резюме. 5.  Дополнительная   информация.   Уровень   знания   иностранного   языка,   владение компьютером  (с   указанием   программ   владения),   наличие   водительских   прав   (если   есть указать категорию). 6.  Личные   качества  (психологическая   характеристика),   список   качеств,   которые принципиально важные для выбранной должности. Например:   если   вы   хотите   работать   в   области   информационных   технологий,   сделайте акцент на аналитическом складе ума, умении работать с большими объемами информации. Если   вас   привлекает   работа   бухгалтера,   укажите   математические   способности, внимательность и честность.       Правила оформления резюме:  Разместить на одном листе А 4;  Текст должен быть набран на компьютере (12­14 шрифтом);  Резюме не должно быть перегружено декоративными деталями: название разделов желательно выделить, текст должен быть отформатирован. Имея   на   руках   грамотно   составленное   резюме,   вы   можете   не   только   уверенно предлагать   его   потенциальным   работодателям.   Не   менее   важно   то,   что   возможно, впервые в жизни вы провели самоанализ, ответив на серьезные вопросы: «Что я могу?», «Чем   хочу   заниматься?»,   «Каковы   мои   достоинства   и   недостатки?».   Составление резюме – интересное и полезное занятие само по себе. Образец резюме   Московская область 8­925­356­51­69 Широкова Мария Сергеевна Цель Опыт работы На вакансию: техник­проектировщик 2006 апрель­май Техник проектировщик ООО «Поток»                    Москва Перепланирование и переоборудование квартир и жилых  ООО «Поток»                   Москва домов. 2005 апрель июнь Помощник инженера  Чтение проектной и технической документации  Обследование конструкций 2004 май­июль Помощник  мастера  Отделка внутренних помещений (плиточные, малярный  ОАО Г/К «Космос»         Москва Образование Дополнительные  сведения Личная  характеристика и др работы) 2001­2005                                                         Москва Московский колледж градостроительства и  предпринимательства  Факультет: строительство и эксплуатация зданий и  сооружений.  Специальность: техник­строитель Опытный пользователь ПК Английский язык – базовый уровень Спокойна,   общительна,   умею   работать   с   коллективом, аккуратна, пунктуальна, выполняю работу в заданный срок, стремлюсь к карьерному росту. Заработанная плата От 10 т.р. 5. Информационное обеспечение  Основная литература для студентов:  1. Рыкова   Е.   А.   и   др.   Технология   поиска   работы:   Учебное   пособие   для   учащихся учреждений НПО и общеобразовательных школ. – М.: ПрофОбрИздат, 2001. 2. Тихенький   В.Г.   Трудоустройство   и   деловая   карьера:   Учебное   пособие   для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2004. 3. Беленкова А.А. Хочешь найти работу? Легко!/ Беленкова А.А. – М.: НТ Пресс,  Дополнительная  литература: 2005. 4. Лищук Т.В. Найди свою работу. – М.: РИПОЛ классик, 2004. 5. Черниговцев Г.Г. 100 способов найти работу. Ростов н/Д: «Феникс», 2004. 6. Ходгсон, Сюзан. Блестящие ответы на трудные вопросы при приеме на работу; пер. с англ.(В. Дмитриев). – М.: Вершина, 2006. 7. Мессмер, Макс. Поиск работы для «чайников».: Пер.с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. 8. Столяренко   Л.Д.   Психология   делового   общения   и   управления.   Ростов   н/Д.: «Феникс», 2001. 9. Панфилова   А.П.   Деловая   коммуникация   в   профессиональной   деятельности. Учебное пособие. СПб: Знание ИВЭСЭП, 2001. 10. Петрушин В.И. Психология менеджмента. Учебное пособие для колледжей. – М.: Инст. практической психологии, 1996. 11. Фомин Ю.А. Психология делового общения. – Мн.: Амалфея, 2003. 12. Волкова Т.Р., Мишин А.В. Секреты поиска работы. М.: Генезис, 2003. 13. Серова Л.Г. Тесты для отбора персонала/ Серия «Психологический практикум». – Ростов­  н/Д: «Феникс», 2004. Web    ­ресурсы:         телефону  1. JLady.ru›Успех›Собеседование     по  2. planetahr.ru›Телефонное интервью  3. gtran.ru›7­   sobesedovanie  ­  telefonu   4. superjob.ru›Соискателям›Как пройти  5. planetahr.ru›Резюме 6. s.compcentr.ru›Правила     резюме 7. hr­portal.ru›article/  ­  pravila  ­  oformleniya  rezyume     8. profskill.ru›news/  ­  pravila  ­  oformleniya        rezyume     оформления          ­  po     .html   собеседование   .html ­bank.ru 9. web­resume.com.ua›art10.html 10. resume 11. vashakomanda.ru›resume  .htm 12. Msk.RabotaVGorode.ru›Каталог   резюме     13. 7  resume  .ru         Москвы 6. Форма контроля проверка тетрадей (резюме) требования  к внешнему  оформлению. 7. Критерии оценки:      Оценка «5»  ставится, если выполнены все требования к составлению резюме: полнота, достоверность,   креативность,   лаконичность,  логичность,   последовательность   изложения; соблюдены    Оценка   «4»  –   основные   требования   к   составлению   резюме   выполнены,   но   при   этом допущены   недочёты.   В   частности,   имеются   неточности   в   оформлении   материала; отсутствует логическая последовательность в пунктах; имеются упущения в оформлении. Оценка «3» – имеются существенные отступления от требований к составлению резюме. В частности: правила оформления учтены лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании резюме; имеются грамматические, речевые  и  ошибки; отсутствуют   основные   требования;   нет   соблюдения   хронологии   и   логики. Оценка «2»  – резюме не логично, обнаруживается существенное несоответствие резюме заданию. Оценка «1» –резюме не представлено. синтаксические