ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Ольга Фролова Свидетельство о публикации Рецензия
Свидетельство Скачивание доступно только автору
Сочинение-рассуждение о книге (7 класс).

Сочинение-рассуждение о книге (7 класс).

Урок-исследование. Планируемые результаты Предметные: Обогащают активный и потенциальный словарный запас, расширяют объём используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения, осваивают особенности сочинения-рассуждения, углубляют знания и умения по написанию сочинения. Метапредметные УУД. Регулятивные УУД: Ставят новые цели, проблемные вопросы, планируют пути достижения, самостоятельно оценивают свою работу с помощью метода незаконченных предложений и балловой системы. Познавательные УУД: Осуществляют поиск и выделение необходимой информации. Применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. Осознанно строят речевые высказывания в устной и письменной форме. Извлекают необходимую информацию из прослушанных и прочитанных текстов различных стилей и типов речи. Определяют основную и второстепенную информацию. Коммуникативные УУД: Умеют слушать и слышать друг друга. Адекватно используют языковые средства для планирования и регуляции своей деятельности, высказывания своей точки зрения, Учатся устанавливать рабочие отношения в группе, эффективно сотрудничать со сверстниками и взрослыми Умеют искать информацию, сообщать ее другим, принимать чужое мнение, создавать продукт совместного труда. Личностные УУД: Деятельностный компонент: Формируют устойчивый познавательный интерес, Умеют вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия Выполняют рефлексию своего отношения к содержанию темы Когнитивный компонент: Обогащают знания основных принципов и правил отношения к природе. Ценностный и эмоциональный компонент: Готовятся к равноправному сотрудничеству. Учатся любить природу.

  • Разработки уроков
  • Русский язык
  • 7 кл.