Социальная адаптация личности как фактор успешности учащихся младшего школьного возраста

В связи с постоянным обновлением социально-экономических условий и тенденций развития общества идёт корректировка целей и ценностей образования и воспитания личности. Одной из основных задач школы является подготовка детей к самостоятельной жизни, к овладению в будущем определённой профессией, к умению строить совместную деятельность с другими членами общества. В своей работе автор делится опытом по социальной адаптации детей младшего школьного возраста.